1、1、如图所示，当试管从竖直放置到倾斜放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）A、变大 B、不变 C、变小 D、无法确定2、用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，则此力的实力物体是（ ）A、鱼 B、绳子 C、手 D、地球3、用手指压弯圆珠笔芯，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）A、力的作用是相互的 B、力是物体与物体间的相互作用C、力可以改变物体的形状 D、重心的方向竖直向下4、装置中水箱是密封的，用一个软管把水箱和玻璃管相连并装满水，如果将玻璃管提高，则水箱各部分压强的变化应该是（ ）A、箱顶的压强增大 B、箱底的压强减小 C、左侧箱壁压强不变 D、右侧压强箱壁减小
2、5、若水银气压计挂歪了读数将会（ ）A、比实际气压大 B、比实际气压小C、等于实际气压 D、无法判断6、游泳运动员向后划水，运动员就向前运动，下列说法正确的是（ ）A、运动员是施力物体，不是受力物体B、运动员是施力物体，同时也是受力物体C、水是受力物体，不是施力物体D、水是施力物体，不是受力物体7、空降兵跳伞，在他们离开飞机打开降落伞前的一段时间内，其下降的速度越来越大，这一过程中空降兵的（ ）A、动能增大，重力势能增大 B、动能减小，重力势能减小C、动能减小，重力势能增大 D、动能增大，重力势能减小8、下列各力能够减小摩擦的是（ ）A、鞋底凹凸不平的花纹 B、自行车的刹车装置C、行李箱上可以
3、滚动的轮子 D、矿泉水瓶盖上的花纹9、如图所示，水平传送带上的物体正向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有 （ ）A、重力、传送带的支持力 B、重力、对传送带的压力C、重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D、重力、传送带的支持力，对传送带的压力10、如图所示，材料，粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动，它受到的拉力分别为 F 甲 F 乙 ，对桌面的压强为 p 甲 p 乙 ，底面积 S 甲 S 乙 ，下列正确的是（ ）A、F 甲 F 乙 p 甲 p 乙 甲C、F 甲 =F 乙 p 甲 =p 乙 D、F 甲 =F 乙 p 甲 F2 s/m 1B、
4、F 1F2 2C、F 1=F2D、以上三种情况都有可能 t/s21、竖直打在池塘中的一根粗细均匀的木桩，露出水面部分体积为 2 10-3m3，涨水时木桩全部被淹没，木桩受到的浮力增大了 N22、把一质量为 800g、体积为 1000cm3 的物体投入水中，当物体漂浮在水面上静止时，物体所受浮力是 N。 （g 取 10N/kg）23、某同学测得保温瓶胆最深处为 30cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强为 Pa。若将开水全部倒入脸盆中，则水对盆地的压强 （填“大于”“小于”或“等于” ）水对瓶胆底的压强。24、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现在用水平力 F1 向右缓慢地推木板，使其一部分
5、露出桌面，如图乙所示，推木板的过程中，木板对桌面的压力 F 压强 p 摩擦力 f （填“变大” “变小” “不变” ） 。F1 F1甲 乙25、作图题 1、重 0.5 牛的鸡蛋的受力示意图 2、用细绳拉动木块向右匀速运动，请画出木块在运动过程中的受力示意图v3、用滑轮组提升重物，在图中画出最省力的的绕线方式4、画出力臂与力OF132、 （2012遂宁）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探
6、究过程：在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动对比图中 两个探究过程，可以验证猜想 C在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是 2N，此时摩擦力为 N,若拉力增大至 3N 时，摩擦力为 N.实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ）A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法综合应用题1、平底茶壶的质量是 400g，底面积是 40cm，壶底到壶嘴的高是 12cm，内盛0.6kg 的开水，放置在质量为 1m2 的水平桌面中央， （g 取 10N/kg）试求：（1）水对壶底部的压力里（2）茶壶对桌面的压强 2、如图是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为 56kg，身体可视为杠杆，O 为支点，A 为重心。 （g 取值 10N/kg）(1)该同学所受重力是多少。(2)在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂 l1。(3)若 OB=1.0cm，BC=0.4cm，求地面对双手支持力的大小。
