1、课题 Again, please! 第二单元复习课 课型 新授课 课时 1知识目标 1.学生将完成五项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能。2. 学生将完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。能力目标 1.学生养成和提高基本的学习策略。2. 在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。3. 学生养成听录音和跟读句子的习惯。教学目 标情感目标 培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。重点 同知识目标 1-2难点 识记本单元的四会单词及所学句型，并能熟练运用。教具 教学光盘、本单元动词短语的卡片或图片教 学 过 程 二次备课开始上课和复习 Class opening and review问候 G
2、reeting 课文导入 Lesson hook：今天我们对第二单元所学知识进行复习归纳。1. Listen and talk.（1）使用本单元动词短语的卡片或图片，复习疑问句：What do you do no Saturday/Sunday?（2）看课本 30 页第一部分，播放光盘录音学生跟读。（3）回答问题：What do they do no Sunday?2. Listen ,match and colour. 将听到的句子与星期连线。录音内容：(1) I sing songs on Wednesday. (2) I read books on Monday.(3) I draw a
3、 picture on Friday.(4) I talk on the phone with my friends on Tuesday.(5) I help my mum and dad on Thursday.(6) I make my bed on Sunday.(7) I play on the computer on Saturday.3. Look and write. 根据图片意思选择正确的单词填空。看书 31 页第三部分，说说每一幅图片内容，读一读句子和单词，再选择填空。4. Look, talk and tick.看图片，读对话，在正确图片中打对勾。5. How am I doing?自我评价：学生需要判断自己在学校及在家中听说读写各方面做得怎样，根据实际涂上星星。1012 颗星为 A,79 颗星为 B， 16 颗星为 C。结束课堂教学 Class closing下次见面我们将学习新单元，那时我们的听、说、读、写各方面将会更好。教学反思板书设计Again, please!What do you do no Saturday/Sunday?I_.
