1、课题 Cars and buses 课型 新授课 课时 1知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bike, taxi, car, bus, thirty2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：I go toby3.学生能够从 20 数到 30.4.学生能够辨认 20 到 30 的数字形式和书写形式。能力目标 在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。教学目 标情感目标 1. 找机会练习学生的听力技巧。2. 在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点 同知识目标 1-3难点 同知识目标 2教具 教学光盘、前一课的卡片、bike, taxi, car, bus 的卡片或课件图片、数字 20
2、 到 30 的卡片教 学 过 程 二次备课开始上课和复习 Class opening and review：问候 Greeting Hello, class! Please go straight/ turn left/turn right!课文导入 Lesson hook：交通工具有多种，乘车方式有多种，今天我们学习交通方式，很有趣哦。新概念 New concepts：1.How do you go to school?(1)教授新单词 bike, taxi, car, bus谈谈人们去各地的方式。问：How did you get to school today? What are som
3、e ways for us to get around? What is your favourite way?课件（或卡片）出示 bike, taxi, car, bus，问：Whats this? 学生拼读，教师板书单词并大声读几遍。(2)分别出示第一部分四幅图，讨论：Where does Jenny go? How does she get there?依次出示句子：I go to school by bike. I go to the zoo by taxi. I go to the restaurant by car. I go home by bus. 播放第一部分光盘录音，看书跟
4、读。(3)练习。小组活动：更换地点和交通方式，练习句型：How do you go to school/ the zoo/ the restaurant/ home ? I go to_ by_.2.Numbers板书数字 1-20，按顺序读后，随机指数字，志愿者大声朗读。板书数字 20-30，教师必须教学生读这些数字，然后播放录音，每个人大声说出数字。重点指导单词 thirty 的读音，字母组合 th 和 ir 的读音，并指导学生书写记忆。练习：Lets count from 120 and count from 20303.Lets play! Count by three. 让学生看书，
5、解释游戏方法，大家围成一个大圈，第一个人说出 three，下一个人要说出 six，以此类推。ThreeSixNineTwelveFifteenEighteenTwenty-one-Twenty-four 巩固检验 Check for understanding：活动手册 40 页。结束课堂教学 Class closing How do you go home today? 教学反思板书设计Cars and busesHow do you go to school?I go to_ by_.twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three, twety-four, twenty-five twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty
