1、新年礼仪教案大班篇一：大班礼仪教案大班礼仪教案 好朋友握握手目标：1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。准备：1.知识准备：熟悉并会表演拉拉勾 。2.场地准备：布置一个表演舞台。3.物质准备：电脑、投影仪、课件小猴找朋友 、 找朋友音乐各一。 过程：1.游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏找朋友，体验交朋友的快乐。2.播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。教师结合课件，通过学习故事小猴找朋友 ，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。（1 ）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说
2、的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？（2 ）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？3.游戏猜朋友 ，在合作中增进彼此友谊。（1 ）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。（2 ）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。4.谈话活动说优点 ，培养幼儿辨别是非的能力。幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？大班礼仪教案 花儿好看我不摘目标：1.让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。能做到不采摘花朵。2在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。准备：挂图花儿好看我不摘 过程 ：一、问题导入：感受园内春
3、天的景色，激发幼儿爱花的情感。1我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？2这些花好看吗？你喜欢这些花吗？这些花是谁种的？为什么种这些花？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。二、讨论分享出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。1这是什么地方？小朋友在干什么？2花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。三、学习儿歌1老师啊把刚刚小朋友们说的话呀编成了一首很好听的儿歌。2.儿歌好听吗？喜欢这首儿歌吗？那我们一起来学习一下这首好听的儿歌吧！四、活动延伸
4、现在我们都学会了这首好听的儿歌了，那下次呀我们小朋友看到有人摘花儿的时候我们要朗诵这首儿歌给他们听，告诉他们花儿好看我们不能去摘，好吗？大班礼仪教案 孔融让梨目标：1.理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。2.懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。准备：教学图片，故事录音孔融让梨过程：1.引出故事主题，引起幼儿兴趣你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个孔融让梨的故事。2.倾听故事，理解感受孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）你们喜欢孔融吗？为什么？3.设置情境，迁移感情这是一个很久以前的故事，为什么到现
5、在大家还在讲呢？假如你是孔融你会怎么做？经验联想：你关心过别人吗？ 有给别人让过什么吗？4.假设情景如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！）假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？看到小妹妹摔倒了你会怎么做？大班礼仪教案 马路不是游戏场目标：1让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。准备：选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。过程：1导入活动：（1 ）教师：“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？”（2
6、 ）三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。2关键步骤：（ 1）提问：“刚才是在哪？发生了一件什么事？ ”（2 ）你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？（3 ）如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？3示范后与幼儿团讨：（1 ）我们可以选择在什么地方游戏最安全？（2 ）如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？延伸：1请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。2提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么？（要看周围是否安全）大班礼仪教案 敲门目标：1.学习正确的敲门方法。2.培养幼儿良好的交往习惯。准备：一扇门、一封信、幼儿 A(邮递员)、幼儿( 接信的人)。过
7、程：一、导入活动：出示手偶，引出故事神奇的门 。二、关键步骤：1.教师使用手偶进行故事表演神奇的门 。2.表演后提问：(1)故事里都有谁？谁去敲了门？（2 ）他们是怎样敲门的？（3 ）你喜欢谁?为什么?三、小组讨论：1.“平时我们是怎样敲门的？ ”2.“你喜欢故事中的哪一个人？ ”3.“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎？”延伸：游戏重点：巩固正确的敲门方法。大班礼仪教案 漱口目标：1.通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。2.掌握正确的漱口方法。准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。过程：1.请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻
8、糖）2.送礼物，照镜子我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？3.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法4.教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。5.学习正确漱口的方法（1 ）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（2 ）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。 （空手模仿）6.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。7.让客人老师看看谁的牙齿最干净。大班礼仪教案
9、小河马的大口罩篇二：幼儿园大班新春活动方案 2016幼儿园大班新春活动方案 2016一、活动目标1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。2、你知道哪些春节的风俗 ?3、去年你们家是怎样过春节的 ?有哪些有趣的事儿。4、今年你想怎样过春节。活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的 ?有哪些好经验?2、今年如何带孩子过春节 ?3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动?活动三
10、：准备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。活动四：喜庆春节1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。4、在适当的时候，通过打电话、发 Email、串门等形式向幼儿贺年，了解春节计划 的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。活动五：展示春节1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。3、鼓励幼儿把春节期间
11、记录的各种成果 展示在活动室，营造喜庆气氛。活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣?为什么?明年你想怎样过春节?4、向幼儿赠送教师制作的礼物。篇三：幼儿园礼仪教育教案青山区柴林幼儿园礼仪教育幼儿园礼仪 入园早入园 不迟到 见老师 要问好小朋友 也问到 别父母 勿忘掉幼儿园礼仪 离园离园时 互道别 先老师 后同学见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧幼儿园礼仪 如厕如厕前 先敲门 有人在 要等待如厕后 要冲水 整好衣 把手洗幼儿园礼仪 洗手洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉
12、幼儿园礼仪 喝水小水杯 双手拿 接好水 慢慢回喝水时 归原位 小心喝 不浪费幼儿园礼仪 爱护公物（小椅子）小椅子 双手搬 轻放好 再坐上人离开 椅收起 爱护它 常擦洗幼儿园礼仪 爱护公物（图书）画图书 要爱护 轻轻翻 细细读不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀幼儿园礼仪爱护公物（园内设施）教室内 玩具多 互谦让 不争夺院子里 设施全 爱公物 齐动员幼儿园礼仪 学习活动学习时 要坐好 认真听 勤思考要提问 手举起 回答时 字清晰幼儿园礼仪 户外活动在户外 做游戏 与老师 不远离集合时 收玩具 守规矩 讲秩序幼儿园礼仪 睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前 先问安 按顺序 脱衣衫叠整齐 放身边 起床后 依次穿幼儿
13、园礼仪 睡眠礼仪（睡觉）不蒙头 不趴睡 枕放正 盖好被小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜幼儿园礼仪 睡眠礼仪（起床）起床时 要安静 去方便 步要轻衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏公共场所礼仪 在公共场所如何讲话公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹说话时 声要小 对他人 无打扰公共场所礼仪 在学会倾听他人讲 细倾听 不打断 表尊敬转述时 口齿清 话简单 语意明基本礼仪礼貌用语（请）借物品 求帮忙 要说清 才像样有问题 说请问 客人到 您请进基本礼仪礼貌用语（您好 再见）见面时 要问好 早中晚 不能少分别时 说再见 临睡前 道晚安基本礼仪礼貌用语（谢谢 不客气）人帮我 谢谢你 我帮人 不客气谢谢你 不客气 常
14、用起 更知礼基本礼仪礼貌用语（对不起 没关系）做错事 对不起 用诚心 表歉意不要紧 没关系 互谦让 明事理节日礼仪十月一日国庆节国庆节 十月一 共庆祝 同欢喜唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你节日礼仪八月十五中秋节中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜同分享 长者先 赏明月 共团圆节日礼仪元旦新年到 新年好 穿花衣 戴新帽你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑幼儿园礼仪教案活动名称：大家来排队活动目标1. 通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。2. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。3. 让幼儿知道每月的 11 日是自觉排队日，并了解数字 11 在排队日中的含义。活动过程一、分组游戏
15、 瓶中的小球初步感受秩序的重要性。预测结果 A.所有小组都失败 B.有的成功、有的失败1.针对预测 A.引导幼儿讨论发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来?B.鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好办法。2.再次进行游戏，体会秩序的重要性。二、出示排队幻灯片。引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?三、观看 flash汽车站的故事1. 观看 flash 动画 (上)说一说 flash 宝宝怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好办法来帮助 flash 宝宝。2. 观看 flash 动画 (下)通过成功帮助 flash 宝宝使幼儿感受排队的重要性。四、知道 11 日是自觉排队日
