1、峪口镇第一学区 20142015学年度第一学期教学设计（六 ）年级（英语）学科设计人：张雪静- 1 -备课日期： 教学日期： 总第（）课时课 题 Lesson 16 Travel in London（1 ）教学目标1. 能够听对话获取信息。2.能够独立读出对话内容。3.能够理解 Europe 和 the U.K.的位置关系，the London 和 the U.K.的位置关系。4.能够正确读出伦敦标志性英文名称。重 难 点 Europe， Thames 的发音教师 伦敦的城市宣传片，自制课件 PPT教学准备 学生教 学 过 程互助提示环节及时间安排 教师活动 学生活动 批注一、Review 1
2、. 教师出示北美洲地图教师：Good morning，everyone！Welcome to Canada！ Can you talk about me something about Canada？同理复习 The U.S.A.根据教师呈现的线索，用学过的句子谈谈你对加拿大和美国的一些信息。二、Listen and say一、导入1. 教师： 2008 年，我们的首都北京举办了成功的第 29 届奥运会，你们知道刚刚过去的第 30 届奥运会是哪个国家举办的吗？引出国家 the U.K.教师：Do you know which city is the capital of the U.K.?引出
3、：London带读。2. 教师:今天老师带你们飞到英国，感受首都伦敦的风情。播放课件效果。（1 ）播放关于伦敦宣传片的视频课英国伦敦跟读，学习认读。感受伦敦的人文风情。峪口镇第一学区 20142015学年度第一学期教学设计（六 ）年级（英语）学科设计人：张雪静- 2 -件。（2）播放自制 PPT 课件，在音乐中开始学习认读关于伦敦标志的英文名称。播放过程中教师小声带读，学生跟读二、学习对话1.观察图片 1。教师：Where are they？Why do you think they are in London?引导学生观察图片中的tower bridge2.听对话教师提供两个问题Where
4、is London？Where is the U.K.？出示欧洲地图，感受 Europe 概念并带读。3.播放课件录音，图片 1 对话。4.观察图片 2教师：What can you see in PICTURE 2?教师引导生观察 Big Ben 的旁边有条泰晤士河教师：Do you think what are on the river?教师帮助学生去掉不符合实际的人类，人不能在泰晤士河游泳How is the Thames？播放课件单独的第四句话教读 wide5.播放课件图片 2 录音重点关注泰晤士河的发音。6.分角色读正篇课文对话。7.示范再次欣赏，感受，学习认读 the Thames
5、， Big Ben跟读。London发现 tower bridge 边听边获取信息跟读。观察并说出 Big Ben 和 London eyeShip ,boat ,people生猜：long？short？生听，并复述 long and wide认读。听并模仿读。读对话展示峪口镇第一学区 20142015学年度第一学期教学设计（六 ）年级（英语）学科设计人：张雪静- 3 -二分钟小结：后 10 分钟“ 二八式 ”（10） 八分钟测试：板书设计Unit 5 Lesson 16 Travel in LondonThe U.K.EuropeCapital： London Big Ben The ThamesShips and boats on itLong and wide 课后反思
