用数学教学内容：教科书 19 页例 3，20 页做一做教学反思：本节课的内容是要求学生结合学过的认识解决简单的数学问题。与学生以前学过的简单的认数的内容相比，难度有所增加。解决问题所需要的数据，需要学生自己收集。在教学中,我注重对学生用数学过程的指导,让他们明白大括号和问号所表示的意义,重视学生亲身经历观察画面,理解画面内容,选择有用条件和恰当方法计算的过程,以此让学生获得用数学知识解决简单实际问题的基本方法和途径.如在课堂的开始阶段,我引导学生从美好而轻松的情景入手，针对孩子们都喜欢小动物的特点，在开始设计了带孩子们逛动物王国,让孩子自己带图画扮演小动物,用实际的游戏让孩子感受数学问题存在于生活中,并学会解决问题的方法,激发起学生对整堂课的兴趣。我发现这种方法不仅使学生学习兴趣浓厚,还对课堂教学的质量提供一个良好的保障。在观察图解决问题的环节，要求学生合作收集解决问题的数据；找到解决问题的方法。培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。培养学生的观察、口头表达和小组合作的能力。小学资源网：总之,把生活和数学联系起来,就会帮孩子在轻松的氛围中理解知识。
