1、1赵光泰同学-辅导方案一 、 学 员 基 本 情 况 ： 姓 名 ： xx 性 别 ： 男 年 级 ： 高 三 科 目 ： 数 学 ， 语 文 ， 英 语 ， 物 理 ， 化 学 ， 生 物 学 校 ： 历 城 五 中二 、 具 体 辅 导 计 划 ：1. 孩 子 问 题 分 析 ： 基 础 知 识 掌 握 不 扎 实 ， 需 要 梳 理 。 知 识 点 模 块 不 系 统 ， 做 题 方 法 不 灵 活 。2. 辅 导 思 路 ： 采 取 教 师 “一 对 一 精 讲 ”+“班 课 制 教 学 ”相 结 合 的 教 学 模 式 。 整 个 教 学 思 路 以 查 漏 补 缺 、 巩 固 提
2、高 、 归 纳 总 结 、 强 化 冲 刺 为 目 标 ， 细 分 如 下（ 具 体 根 据 学 生 实 际 情 况 进 行 灵 活 调 整 ） ： 辅 导 方 案 为 ： 学 科 、 心 态 两 方 面 同 步 跟 踪3. 老 师 安 排 ：暂 定 授 课 老 师 ：学 管 师 ： 4. 授 课 要 点 ：1) 前 期 ：2 主 要 是 针 对 高 中 内 容 查 漏 补 缺 ， 把 整 个 学 科 漏 下 的 各 个 知 识 点 补 上 。 这 段 时 期需 要激 发 学 生 高 度 的 学 习 兴 趣 ， 调 动 学 生 积 极 良 好 的 学 习 情 绪 ， 适 应 高 强 度 规范
3、化 学习 模 式 ， 为 后 面 学 习 打 好 基 础 铺 垫 。 教 师 通 过 对 该 学 生 进 行 综 合 试 卷 测 评 和 交 流 沟 通 ， 进 一 步 深 入 了 解 她 在 学 习 方面 的 问 题 ， 掌 握 该 学 生 的 思 维 特 点 ， 制 订 符 合 该 学 生 学 习 特 性 的 个 性 化 学 科 辅导 方 案 。 教 师 除 按 时 完 成 教 学 内 容 外 ， 还 要 有 针 对 性 地 在 教 学 中 解 决 现 存 的 细节 问 题 。 在 此 阶 段 主 要 以 表 扬 、 引 导 为 主 ， 师 生 双 方 建 立 起 良 好 的 教 学 关
4、系 ，营 造 一 个 严 谨 而 宽 松 的 学 习 氛 围 。主 要 措 施 ： 旧 课 程 按 实 际 情 况 查 漏 补 缺 教 师 在 安 排 学 习 任 务 时 从 易 到 难 ， 让 逐 步 获 得 成 功 感 ， 提 高 学 习 兴 趣 ； 教 师 教 学 重 点 在 于 让 学 生 掌 握 正 确 的 数 学 学 习 方 法 ， 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 把一 些 概 念 性 的 东 西 理 解 清 楚 了 ， 该 记 的 记 ， 该 背 的 背 ， 把 知 识 点 抓 起 来 ； 及 时 与 家 长 沟 通 反 馈 ， 使 家 长 充 分 了 解 该 学 生 的
5、 具 体 学 习 情 况 ， 作 好 配 合 工 作 。2) 后 期 ：在 前 期 的 基 础 上 ， 对 考 试 前 期 补 习 进 行 重 点 查 漏 补 缺 ， 根 据 该 学 生 的 实 际 情 况 适时 进 行 合 理 指 导 。 把 之 前 复 习 中 遗 留 的 问 题 再 次 进 行 针 对 性 查 漏 补 缺 ； 完 成 一 次 教 学 评 估 ， 并 进 行 指 导 补 充 ； 及 时 与 家 长 沟 通 反 馈 ， 使 家 长 随 时 充 分 了 解 该 学 生 的 具 体 学 习 情 况 ， 作 好 配 合工 作 ；3) 备 注 ：3假 期 是 一 个 学 科 体 统
6、地 查 漏 补 缺 的 黄 金 时 间 段 ， 根 据 目 前 该 学 生 的 实 际 情 况 ，必 须加 强 强 化 训 练 ， 题 量 也 要 上 去 ， 并 作 一 定 要 求 地 陪 读 答 疑 ， 以 配 合 一 对 一教 师 精讲 ， 及 时 做 到 内 化 。5. 学 习 管 理1) 增 加 学 习 动 力 的 手 段 ： 制 定 合 理 的 近 期 目 标 并 获 得 成 功 感 对 学 习 方 法 进 行 改 善 ， 提 升 一 对 一 辅 导 与 自 我 学 习 的 效 果 。 辅 导 老 师 有 针 对 性 的 辅 导 ， 学 习 积 极 性 ， 进 一 步 获 得 自
7、信 心 。2) 学 习 方 法 训 练 内 容 ： 1、 适 合 该 学 生 的 思 维 模 式 、 教 学 的 学 习 方 法 ； 2、 阶 段 性 自 我 总 结 与 自 我 分 析 能 力 ； 3、 自 学 能 力 和 主 动 学 习 能 力 ； 4、 学 习 制 订 合 理 学 习 计 划 与 学 习 目 标 ， 初 期 先 由 老 师 指 导 制 定 ， 后 期 自 己 指定 由 老 师 评 估 。3) 心 理 辅 导 ： 班 主 任 ： 时 刻 关 注 该 学 生 的 学 习 情 况 和 情 绪 变 化 ， 及 时 与 辅 导 老 师 、 心 理 老 师 、咨 询 老 师 交 流
8、孩 子 的 情 况 。 安 排 心 理 老 师 定 期 与 孩 子 沟 通 ， 了 解 孩 子 的 心 理 状 态 并 及 时 解 决 心 理 问 题 ， 帮助 该 学 生 形 成 极 良 好 的 心 态 。 心 理 老 师 及 时 与 学 习 管 理 师 沟 通 ， 为 老 师 的 教 学和 学 管 师 的 工 作 提 供 建 议 。 家 庭 的 配 合 ：学 习 管 理 师 （ 班 主 任 ） 随 时 与 家 长 保 持 沟 通 ， 了 解 孩 子 在 家 庭 的 表 现 情 况 ， 并4及 时 向 家 长 反 馈 该 学 生 在 辅 导 中 心 的 学 习 近 况 。 学 习 管 理 师
9、 随 时 保 持 与 家 长 在 家庭 教 育 方 面 的 交 流 。6.授 课 安 排 ：数学：共 88 小时+6 小时 2014 年山东卷数学解读+全国卷数学解读+4 次共 14小时的质量检测解读语文：共 68 小时+6 小时 2014 年山东卷语文解读+全国卷语文解读+4 次共 10 小时的质量检测解读英语：共 70 小时+5 小时 2014 年山东卷英语解读+全国卷英语解读+4 次共 12 小时的质量检测解读物理：共 28 小时+3 小时 2014 年山东卷物理解读+全国卷物理解读+4 次共 8 小时的质量检测解读化学：共 26 小时+3 小时 2014 年山东卷化学解读+全国卷化学解
10、读+4 次共 8 小时的质量检测解读生物：共 20 小时+3 小时 2014 年山东卷生物解读+全国卷生物解读+4 次共 8 小时的质量检测解读具体学科的学习方案（一）语文：共 68 小时+6 小时 2014 年山东卷语文解读+ 全国卷语文解读 +4 次共 10 小时的质量检测解读授课内容 1.字音 2 字形 3 标点 4 实词、虚词 5 熟语 6 病句授课成果了解高考命题不偏，掌握识记的技巧及思考规律：字音、字形参照高考及模拟的题目加强积累，标点掌握基本用法，实词、虚词、熟语重在辨析相同或相近的词，病句把握类型，在练习中能对号入座，克服只是凭感觉猜测的习惯。配套资料 分层限时训练专题一语言文
11、字运用（一）课时安排 8 小时5授课内容1 修改病句 2 语言简明、连贯、得体 3 扩展语句 4 压缩语段 5 选用、变换句式 6 仿用句式 7 修辞手法的运用 8 图文转换与对联授课成果语言表达能力重在多写，在写中提高。当然也要掌握表达的方法，尤其要加强审题能力的训练，看准要求，避免答非所问，否则，离题千里，劳而无功。注意高考题型的特点，多摸索表达的技巧，使表达简、明、准。配套资料 分层限时训练专题二语言文字运用（二）课时安排 10 小时授课内容1 断句、翻译 2 实词 3 虚词 4 文言句式和用法 5 归纳内容要点6 概括文中的观点态度授课成果文言文阅读，积累虽然重要，但读的速度要适中，理
12、解的方法要灵活，像古今词义的差别，通假字，词类活用，特殊句式，这些带有规律的知识要点一定清楚了解，以帮助准确解题。特别是翻译，知道阅卷时依点赋分，所以词法、句法，字字落实，这些必须练到位。配套资料 分层限时训练专题三文言文阅读课时安排 8 小时授课内容1 鉴赏古代诗歌的形象 2 鉴赏古代诗歌的语言 3 鉴赏古代诗歌的表达技巧4 评价古代诗歌的思想内容 5 整体理解古代诗歌授课成果鉴赏诗歌，要较为清晰地理解形象，包括人物和景物，了解其特点，这是基础，在此之后去推知情感和思想，达到进一步地了解作品。当然需要借助于诗歌的语言和表达技巧，把握形象的特点及作者要表达的情感和主题。注意总结答题的思路、模式
13、。配套资料 分层限时训练专题四古代诗歌鉴赏课时安排 8 小时授课内容1 理解文中重要概念的含义 2 理解文中重要句子的含义 3 筛选并整合文中的信息 4 分析文章结构，把握文章思路 5 归纳内容要点，概括中心意思 6 分析概括作者在文中的观点态度 授课成果明确八类设误方法：1 以偏概全 2 张冠李戴 3 无中生有 4 因果混乱 5 主次颠倒 6 偷换概念 7 混淆时间 8 混淆条件 牢记四个步骤：1 速读明旨，标画关键；2 审读选项，圈定文段； 3 找准原句，提取信息； 4 比较异同，辨析是非。配套资料 分层限时训练专题五论述类文章阅读课时安排 8 小时授课内容理解：词语含义，句子含意。 分析
14、综合：结构，主题；题材特征，表现手法。6鉴赏评价：感受丰富含意，品味表达艺术，评价价值和审美取向。探究：发掘作品意蕴、民族心理和人文精神，探讨创作背景和创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。授课成果1 三关注：关注重要作家，关注温情题材，关注抒情议论散文； 2 三重：重结构，重描写，重句子；3 三性：方向性，规范性，准确性。从历年高考题看，这里所说的“三三 ”要求，带有普遍性，要特别注意，特别是 “三性”规范是说“有问必答，依次作答；先总后分，分点表述” ，准确是指理解力争到位，不多写不着边际的答案。配套资料 分层限时训练专题六文学类文本阅读课时安排 8 小时授课内容1 传记：真实性
15、概括性 通俗性2 新闻：结构 纵式 横式对比3 科普文：科学性 思想性 通俗性 艺术性 知识性授课成果1 传记类须联系传主生活的时代背景和社会环境，感悟传主的心路历程，关注传主具有典型意义的事件和细节，注意作者评价性语句和常用的表现手法。2认真审题，领会命题意图；整体阅读，寻找答题区间；筛选整合信息，准确答题。2 新闻，看标题，抓要素，整体把握；理清脉络把握结构；抓中心，把握主旨。3 科普文，整体把握，微观勾勒；紧扣语境，把握内涵；找准信息，识别混淆。配套资料 分层限时训练专题七实用类文本阅读课时安排 8 小时授课内容1 能写议论类、实用类、文学类三类文章2 要求：（1）符合题意 （2）符合文
16、体要求 （3）感情真挚、思想健康 （4）内容充实、中心明确 （5）语言通顺、结构完整 （6）标点正确、不写错别字 （7）深刻 （8）丰富 （9）有文采 （10）有创新授课成果1 审题：辨别文体；破解题眼；联想象征；异同类比。2 立意：以小见大，见微知著；比较综合，善于类推；由实到虚，开掘本质。3 选材：关注社会热点；捕捉社会亮点；体现生活变化；翻新化用“旧材”配套资料 分层限时训练专题八作文课时安排 10 小时（二）数学：共 88 小时+6 小时 2014 年山东卷数学解读+全国卷数学解读+4 次共 14 小时的质量检测解读授课内容 集合与简易逻辑专题一 授课成果 1、会进行子、交、并、补运算
17、 2、掌握四个命题的基本形式，注意命题的否7定与否命题的区分（尤其是全称命题和特称命题）3、掌握充分必要条件及其判定 4、集合与简易逻辑的综合题目的分析方法配套资料 分层限时训练集合与简易逻辑课时安排 4 小时授课内容 函数与导数授课成果1、掌握基本函数的图像和性质（注意二次函数，幂函数，指数函数，对数函数等）2、熟悉定义域，值域，解析式，单调性，奇偶性等的确定方法 3、掌握利用导函数解决单调区间的方法步骤 4、掌握导函数解决高次方程的极值、最值问题及其在“最优化” 问题中的应用配套资料 分层限时训练专题二函数与导数课时安排 14 小时授课内容 立体几何授课成果1、培养空间立体感觉，会画常见几
18、何体的三视图，会由给定的三视图想象出立体图形，并会求相关的面积体积等问题 2、掌握平行、垂直系列证明方法3、掌握等体积转换、分割、补体等方法 4、三类角（线线角、线面角、面面角）问题配套资料 分层限时训练专题三立体几何课时安排 8 小时授课内容 平面解析几何授课成果1、了解倾斜角和斜率，掌握直线方程的四种形式 2、两直线位置关系的判断方法 3.相关距离公式的应用 4.圆的标准方程与一般方程的专题 5.直线与圆的综合 6、培养学生分类讨论的思想配套资料 分层限时训练专题四平面解析几何课时安排 8 小时授课内容 三角函数、解三角形专题五三角函数、解三角形 授课成果1、掌握角的基础知识，熟悉三角函数
19、的图象与性质 2、正弦型函数y=Asin(wx+) 的图象和性质，掌握“ 五点法”作图 的方法 3、熟悉余弦函数、正切函数的图象和性质 4、掌握图形的变换 5、掌握诱导公式、和差公式、倍角公式，角的拆分技巧 6、掌握辅助角公式，会解决形如 asinx+bcosx 之类的最值、单调区间等问题，尤其注意自变量的范围 7、掌握正弦定理、余弦定理的应用 8、三角函数与向量的综合问题 9、培养学生转化与化归的思想，整体的方法8配套资料 分层限时训练课时安排 12 小时授课内容 数列与不等式授课成果1、掌握等差数列、等比数列的性质与相关知识 2、掌握通项公式，前 n 项和的求法 3、等差中项、等比中项知识
20、 4、掌握一元二次不等式的解法 5、 “数学结合” 思想的体现，线性规划问题 6、重点掌握均值不等式及其应用 7、不等式中的恒成立问题 8、数列与不等式的综合 配套资料 分层限时训练专题六数列与不等式课时安排 12 小时授课内容 向量专题授课成果1、掌握向量的基础知识 2、向量的应用，如证明平行、垂直问题及证明三点共线问题 3、空间向量的应用，比如在求线面角、面面角中的应用配套资料 分层限时训练专题七平面向量课时安排 6 小时授课内容 概率授课成果1、掌握分层抽样 2、掌握概率基本概念，频率分布直方图，会区分独立事件与互斥事件 3、掌握古典概型、几何概型 4、掌握两大基本原理，排列组合的问题，
21、熟悉捆绑法、插空法、隔板法等技巧 5、掌握二项式定理及其应用 6、掌握离散型随即变量期望与方差的求法 7、掌握二项分布、正态分布配套资料 分层限时训练专题八概率课时安排 8 小时授课内容 圆锥曲线授课成果1、掌握椭圆的标准方程及性质 2、了解双曲线的标准方程及性质 3、掌握抛物线的标准方程及性质 4、掌握轨迹方程的求法 5、直线与椭圆的综合问题配套资料 分层限时训练专题九圆锥曲线课时安排 12 小时授课内容 算法、复数授课成果 1、了解算法，掌握程序框图 2、掌握复数的基础知识并会进行运算配套资料 分层限时训练专题十算法、复数课时安排 4 小时（三）英语：共 70 小时+5 小时 2014 年
22、山东卷英语解读+全国卷英语解读+4 次共 12 小时的质量检测解读9授课内容 英语学习的基本单位探讨及五大核心句式结构授课成果了解基本单位，明确发力点，在基本单位上下足文章；掌握 5 大核心句式结构，明确写对句子的标准，得到基本分数配套资料 分层限时训练专题一英语学习基本单位探讨及斜对句子的标准课时安排 2 小时授课内容句子核心成分探究及如何运用词汇，整合近 3 年山东省高考英语试题出现重点词汇。授课成果 明确核心成分、凸显重点词汇，尤其是基础动词的重要性配套资料 分层限时训练专题二句子核心成分探究及高效掌握运用词汇课时安排 3 小时授课内容 初中重点基础词汇，重点突出初二初三，强调词汇的运用
23、。授课成果 掌握重点词汇的意义、用法和结构；阅读 20 篇短文配套资料 分层限时训练专题三初中重点基础词汇，突出初二、初三 课时安排 6 小时授课内容 高中重点基础词汇，重点突出必修一到必修五，强调词汇的运用。授课成果 掌握高中英语重点单词的意义，用法和结构；阅读 30 篇短文配套资料 分层限时训练专题四高中词汇，突出必修一到必修五 课时安排 8 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的冠词考察，归类冠词的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果 掌握冠词的基本用法、考点及练习配套资料 分层限时训练专题五冠 词课时安排 2 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的代词考察，归类代词的典型
24、用法、典型考法及典型解法。授课成果 掌握常考代词的用法、考点和练习配套资料 分层限时训练专题六代 词课时安排 2 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的形容词、副词的考察，归类形容词、副词的典型用法及典型考法，并详解比较级&最高级。授课成果了解形容词位置；形容词、副词的比较级、最高级的用法；倍数的表达方式；掌握大纲基本的形容词、副词。配套资料 分层限时训练专题七形容词、副词课时安排 2 小时10授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的名词的考察，归类名词的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果 掌握名词的数、格；重点名词的意义区别及用法特点；名词用法搭配配套资料 分层限时训练专题八名 词
25、课时安排 2 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的介词的考察，归类介词的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果掌握表示时间、地点、方式、原因、让步、替代、条件等意义介词和短语的用法和练习配套资料 分层限时训练专题九介 词课时安排 2 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的时态语态、虚拟语气的考察，归类时态语态、虚拟语气的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果掌握各种时态的结构和用法；各种时态被动语态的结构和用法；虚拟语气的结构和用法及练习配套资料 分层限时训练专题十时态和语态课时安排 3 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的非谓语动词的考察，归类非谓语动词的典型用法、典型
26、考法及典型解法。授课成果掌握非谓语动词的意义；不定式与动名词的用法区别相应的练习，熟悉非谓语动词的秒杀方略。配套资料 分层限时训练专题十一非谓语动词课时安排 3 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的名词性从句的考察，归类名词性从句的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果 掌握名词性从句的本质、基本结构、引导词的用法，熟悉秒杀方法。配套资料 分层限时训练专题十二名词性从句课时安排 2 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的定语从句的考察，归类定语从句的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果 掌握定语从句的本质、基本结构、引导词的用法，熟悉秒杀方法。配套资料 分层限时训练专题十三定语
27、从句课时安排 3 小时专题十四 授课内容 结合 6 年山东卷高考及全国卷的状语从句的考察，归类状语从句的典型用法、11典型考法及典型解法。授课成果 掌握状语从句的本质、基本结构、分类引导词的用法，熟悉秒杀方法。配套资料 分层限时训练状语从句课时安排 2 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的特殊句式的考察，归类特殊句式的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果掌握强调句的句型结构；倒装句的相关词汇和主谓一致的主要原则，用法训练配套资料 分层限时训练专题十五特殊句式课时安排 4 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的写作的考察，归类写作的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果 如何写对
28、+如何写好配套资料 分层限时训练专题十六英语写作课时安排 8 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的阅读&完形填空的考察，归类阅读&完形填空的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果 阅读&完形填空的传统做法及个性化学法的建构配套资料 分层限时训练专题十七英语阅读完形填空课时安排 10 小时授课内容结合 6 年山东卷高考及全国卷的阅读&完形填空的考察，归类阅读&完形填空的典型用法、典型考法及典型解法。授课成果 阅读&完形填空的传统做法及个性化学法的建构配套资料 分层限时训练专题十八单项选择课时安排 6 小时（四）化学：共 26 小时+3 小时 2014 年山东卷化学解读+全国卷化学解读+4
29、 次共 8 小时的质量检测解读授课内容物质的量公式及计算一定物质的量浓度溶液的配制授课成果熟练应用物质的量的 4 个公式解题配制溶液及误差分析配套资料 分层限时训练专题一物质的量课时安排 2 小时12授课内容常见四类反应：化合、分解、置换、复分解与氧化还原反应的关系电子转移与配平得失电子守恒的应用授课成果会正确的配平离子方程式及氧化还原反应熟练电子守恒在计算中的应用配套资料 分层限时训练专题二离子反应与共存（氧化还原反应）课时安排 2 小时授课内容钠及其化合物铝及其化合物铁及其化合物授课成果熟练金属及其化合物的相互转化熟悉物质推断题思路及题眼寻找配套资料 分层限时训练专题三金属及其化合物课时安
30、排 2 小时授课内容碳、硅及其化合物氮及其化合物氧、硫及其化合物4 氯及其化合物授课成果熟练非金属及其化合物的相互转化熟悉物质推断题思路及题眼寻找配套资料 分层限时训练专题四非金属及其化合物课时安排 2 小时授课内容原子结构元素周期律元素周期表授课成果 熟悉原子结构元素周期律元素周期表在推断题中的应用配套资料 分层限时训练专题五原子结构、周期律及周期表课时安排 2 小时授课内容化学键与化学反应的能量变化热化学方程式授课成果 熟练热化学方程式书写与计算配套资料 分层限时训练专题六化学反应与能量课时安排 2 小时专题七 授课内容 速率的计算公式及影响因素13平衡的判断及影响因素授课成果 熟练平衡移
31、动原理的应用及计算配套资料 分层限时训练反应速率及平衡课时安排 2 小时授课内容原电池原理电解原理授课成果原电池原理及应用电解原理及应用配套资料 分层限时训练专题八电化学课时安排 2 小时授课内容水的电离及影响因素盐的水解原理授课成果熟练酸碱性及 ph 关系 熟练电荷守恒、质量守恒、物料守恒及电荷守恒的应用配套资料 分层限时训练专题九电解质溶液课时安排 2 小时授课内容制取气体喷泉实验3 溶液配制4 中和滴定授课成果 熟悉高考要求的重点实验及其原理配套资料 限时训练专题十化学实验课时安排 2 小时授课内容烃-甲烷、乙烯、苯及石油和煤乙醇、乙酸、油脂、葡萄糖、氨基酸高分子化合物授课成果 能熟练有
32、机物特及反应点及在生活里应用配套资料 分层限时训练专题十一有机基础课时安排 2 小时授课内容 物质的量的计算平衡常数计算ph 计算授课成果 熟练各种题型及解题方法专题十二化学计算配套资料 分层限时训练14课时安排 3 小时授课内容 环保（酸雨、白色污染、金属腐蚀、赤潮等）授课成果 熟悉它们与化学关系产生原因及治理配套资料 分层限时训练专题十三化学与环境、生活、生产课时安排 1 小时（五）物理：共 28 小时+3 小时 2014 年山东卷物理解读+全国卷物理解读+4 次共 8 小时的质量检测解读授课内容运动学公式运动学图像授课成果熟练应用运动学公式解题会定性分析运动学公式配套资料 分层限时训练专
33、题一运动学课时安排 2 小时授课内容常见三种力：重力、弹力、摩擦力的分析共点力平衡整体隔离法分析、动态平衡分析授课成果会正确的受力分析熟练整体、隔离法分析共点力平衡、动态平衡问题配套资料 分层限时训练专题二相互作用课时安排 3 小时授课内容牛顿运动三定律连接体问题相对运动问题传送带问题超失重问题授课成果熟练应用牛顿第二定律解题熟悉连接体、传送带问题和超失重问题配套资料 分层限时训练专题三牛顿运动定律课时安排 3 小时授课内容功和功率动能定理机械能守恒定律及应用专题四功和能授课成果 熟练功的求解、机车启动问题15能熟练应用动能定理解题机械能守恒的判定及机械能守恒定律的应用配套资料 分层限时训练课
34、时安排 2 小时授课内容 万有引力与天体运动授课成果 熟悉有关天体运动的定性分析与定量运算配套资料 分层限时训练专题五天体运动课时安排 2 小时授课内容电场强度叠加电场线的应用带电粒子在电场中运动授课成果熟练电场强度的叠加和电场线的应用掌握带电粒子在电场中运动的相关公式配套资料 分层限时训练专题六静电场课时安排 2 小时授课内容闭合电路欧姆定律电功率直流电路的动态分析授课成果 熟练闭合电路欧姆定律及电路的动态分析配套资料 分层限时训练专题七恒定电流课时安排 2 小时授课内容电磁感应的产生及感应电流的判定感应电动势的求解电磁感应与电路及动力学问题授课成果熟练应用楞次定律判定感应电流熟练电磁感应与
35、动力学问题的相关题型配套资料 分层限时训练专题八电磁感应课时安排 2 小时授课内容交流电的产生及四值变压器及远距离输电授课成果交流的四值的熟练应用 熟练变压器相关计算和分析配套资料 分层限时训练专题九交变电流课时安排 2 小时16授课内容力学实验电学实验授课成果 熟悉高考要求的 11 个重点实验及其原理配套资料 限时训练专题十实验课时安排 3 小时授课内容 曲线运动、功和能、相对运动综合题型讲解与训练授课成果 能熟练重点题型及主要的解题方法配套资料 分层限时训练专题十一力学大题课时安排 3 小时授课内容 带电粒子在电场中运动带电粒子在磁场中运动带电粒子在复合场中运动授课成果 熟练复合场的题型及
36、解题方法配套资料 分层限时训练专题十二电学大题课时安排 3 小时授课内容 选修 3-3/选修 3-4/选修 3-5授课成果 熟悉选修部分的概念熟练选修部分重点题型配套资料 分层限时训练专题十三选修题课时安排 2 小时（六）生物：共 20 小时+3 小时 2014 年山东卷生物解读+全国卷生物解读+4 次共 8 小时的质量检测解读授课内容基础物质（元素、化合物、酶和 ATP）基础结构（细胞和生物膜系统）授课成果 达到预期教学目标配套资料 学科限时训练专题一基础物质与结构课时安排 3 小时授课内容光和作用（过程、影响因素与实际应用）细胞呼吸（有氧呼吸、无氧呼吸）分裂增殖（无丝分裂、有丝分裂和减数分
37、裂）分化、癌变与衰老授课成果 达到预期教学目标专题二基础生命活动配套资料 学科限时训练17课时安排 4 小时授课内容DNA 结构与复制（结构特点、复制过程和条件）DNA 转录与翻译（中心法则的应用）孟德尔遗传定律（分离定律和自由组合定律）伴性遗传与人类遗传病基因突变与染色体变异授课成果 达到预期教学目标配套资料 学科限时训练专题三遗传与变异课时安排 5 小时授课内容1.内环境构成与平衡2.调节机制（神经-体液-免疫）3.生命活动的分析（血糖调节、水盐平衡、体温调节等）4.植物激素调节（向性运动与植物激素的作用）授课成果 达到预期教学目标配套资料 学科限时训练专题四稳态与调节课时安排 3 小时授课内容种群（构成特点及影响因素）群落（构成与结构特点）生态系统（构成成分、食物链与食物网、能量流动和物质循环、生态系统稳定性、生态保护的内容和措施）授课成果 达到预期教学目标配套资料 学科限时训练专题五种群、群落和生态系统课时安排 3 小时授课内容生物进化论的发展史现代生物进化论的内容（中心论点、基本单位、原材料、进化方向、物种形成、本质、共同进化）授课成果 达到预期教学目标配套资料 学科限时训练专题六现代生物进化论课时安排 2 小时
