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类型(人教pep)四年级英语上册教案 recycle2(13).doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:857051
  • 上传时间:2018-04-29
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:31.50KB
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    (人教pep)四年级英语上册教案 recycle2(13).doc
    资源描述:

    1、课题:Recycle 2教学重点: 听懂、会说 Lets act 部分的故事。复习 46 单元所学的会话。教学难点 :Lets act 部分的故事情节的理解。教具准备:1 教师准备教学录音带。2 教师准备 Lets act 部分的教学课件。3 教师准备人物头饰 Miss White , Sarah ,Mike, Sarahs mother , Sarahs father。教学过程 :1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)学生日常用语的展示,可以是学生间的问答也可以是师生间问答。(2)师生共同演唱歌曲 Happy New Year!2 呈现新课 (Presentation)(

    2、1)教师继续播放歌曲Happy New Year! ,同时告诉学生 Miss White , Sarah ,Mike, Sarahs mother , Sarahs father 来到班中,让学生戴上头饰扮演这些人物。(2)教师手拿几个礼品盒说:为了向这些好朋友表示欢迎并祝新年快乐,我们准备了一些小礼物 gift ,教师带领学生共同说: This is for you. I have gifts for you. 在教师示范两次之后,教师请学生为这些朋友送礼物。让学生在边说边做中练习英语。(3)教师播放 Lets act 部分的教学课件。(4)教师播放录音内容,学生跟读。(5)教师将 Lets

    3、 act 部分的教学课件的声音关闭,让学生试着说故事,并体会其中的语调和表情,尤其是最后的语调和表情 Oh, (转载自第一范文网http:/,请保留此标记。 )no! Where are they?(6)将声音打开,再次说故事。(7)教师讲故事中的主要句子,独立展示,让学生认读。教师打开演示文稿,将句子一个个展示并认读,并在句子原有内容的基础上适当扩展。演示文稿内容为:a. 新年祝贺语 Happy New Year to You!b. 询问某物有多少? How many cakes/books/?c. 询问某物在哪里? Where are they?d. 表示我有 I have e. 征求别人

    4、意见 May/Can I have a cake/a hamburger/?(8)学生小组内分角色练习表演故事,可借助书边看边演,也可两个小组合作接力表演。3 趣味操练 (Practice)(1)将学生分为七人一组,进行角色表演。(2)让学生上台表演故事。(3)让学生将新年的情景改为生日或做客等情景,适当更改句子内容,再次练习运用语言。(4)表演新编对话。(5)游戏:猜猜看,有多少?教师将文具或其他一些物品放在礼物盒中,让学生猜有多少?猜的过程中让学生们说数字,教师根据学生所猜的数字用手势告诉他们是猜多了还是猜少了,如学生说:8 ,如果比实际的数字多,教师就用手向下指指,相反就向上指。猜谜的同时训练认真倾听的习惯和思维意识的形成。4 课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元 1 部分的练习。5 扩展性活动(Add-activities)将所学各用语重新组合,编排对话。为后面的全面复习做准备。

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