1、1库车县牙哈镇哈让古第二小学创建地区级“依法治校示范校”汇报材料库车县牙哈镇哈让古第二小学2015 年 3 月 20 日2库车县牙哈镇哈让古第二小学创建地区级“依法治校示范校”汇报材料按照上级有关工作安排，我校积极运作，树立依法治校的办学理念，提高依法治校的水平。促进学校工作不断迈上新的台阶。现就我校依法治校工作成果汇报如下：一、加强组织领导，形成依法治校共识党的十八大四中全会提出“推进学校依法治校进程”的奋斗目标，全面实施依法治教，依法治校，这是实现二十一世纪教育可持续发展的需要，是学校管理的高层次目标和理想状态，也是加快实现教育现代化，全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然选择。基于以上
2、认识，学校成立了以校长为组长，书记为副组长的法制工作领导小组，聘请法制副校长，同时，结合学校管理，制订“依法治校计划” ，将教师法 、 教育法 、 未成年人保护法等十几项法律法规作为学习教育内容。二、建章立制，完善依法治校的规范体系依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为，其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成“有法必依、有章可循、照章办事，违章必究”的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。首先，我校根据国家的法律、法规和上级政府的法规性文件，结合学校实际制定了学校章程。它是学校管理总的规范，是校长管理学校的基本依据，也是教师参与民主管理的
3、基本依据，还是维护和保障师生权益的基本依据，使学校的办学行为得到了全面的规范，大大加快了我校依法治校的进程。其次，以学校章程为依据，加强其他各项规章制度的制定、健全和完善。一方面，对照章程，对以往的制度重新进行修订，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的制度配套，教师的考核、评定、奖惩都有章可依。另一方面，把校内常规管理中已经形成的经验上升为制度，充实到学校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，实现学校管理的规范化、制度化。如：教学工作考核标准，师德考核标准，德育工作考核标准等。三、学法用法，依法规范学校的各项工作3依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，因此我
4、校把依法治校工作纳入年度工作计划中，落实到工作的各个方面。我校积极开展“家长零距离”等师生，家长共同参与的专题学习教育活动，通过家长，学校共同努力，现在已经树立学法用法，从我做起的意识。1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用自治区教育厅审批的教材，开足、开齐、开全学科。各科学生的作业都能够按要求严格控制。我校教师严格遵守教师守则。从没让学生乱订教辅资料，也从没搭车收费，也没有一名教师利用寒暑假或节假日为学生有偿补课。学校收费按上级有关部门的指示精神没有任何收费，还有致家长的一封信，学生四免一补卡家长签字并及时公开。多年来从来没出现收费争议，更没有上访信。2、为素质教育创设宽松和谐的
5、环境。坚持“面向每一个学生，面向学生的每一个方面”的办学宗旨，注重学生的个性发展。通过各种渠道救助贫困生，不让一个学生掉队，更不让一个学生流失。同时建立了“学困生”档案，实施成功教育，让每个孩子都能享受学习的乐趣,享受最基本的受教育权利。3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。我校通过开展“十对照，十检查，十反思”学习教育活动，增强教师教书育人，以身立教的使命感，加强教师爱护学生责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。本学年学校一把手为教师进行了刑法 、 民法 、 宪法 、 法理讲座，而且进行了法律知识测试，领导和教师均得到好成绩。学校教师
6、积极向上，工作踏实，积极钻研教材、探讨教法、制作课件、撰写论文，以良好的师表形象赢得了社会各界的高度评价。4、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育、竞赛活动。同时，开设安全教育课，并利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，各班级举办法制宣传日主题班会，宣传法律知识，解答学生学习生活中的有关法律方面的问题。努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社4会环境。定期邀请法制副校长来校举办
7、法制教育讲座。利用班队会、小广播、演讲、黑板报等形式广泛进行法制宣传，对学生进行未成年人保护法 、预防青少年犯罪法等教育，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。四、实行民主管理，维护教职工的合法权益我校在管理上实行民主管理，以人为本，把工作做细做实，使教师主动、自觉地自我管理。1、充分发挥教职工大会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。我校为突出教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，不断健依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校全以教师为主的教代会制度。2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治
8、校，加强学校内容管理的重要措施。我们以教工大会作为实行校务公开的基本形式，进行校务公开。如：学校的财务公开，教职工评优、评先及晋级公开，以及教师的考核公开等，真正做到公开、公正、公平。3、建立教师校内申诉制度。学校建立了一套教师申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出的对学校发展的合理化的建议。4、建立了学生申诉制度和家长委员会。依法维护学生的受教育权，尊重学生的人格及其他人身权利和财产权利。保证学生在学校参加教育教学安排的各项活动中
9、无体罚或变相体罚及侮辱、歧视的现象。学校一方面抓好师德建设，另一方面学校教师能认真地履行辅导原则。几年来没有体罚和变相体罚申诉，家长到校来找或写上告信的现象发生。可以说学校的工作是知法、懂法、和谐的。5、建立健全安全管理机制，依法保护学校的财产、人身安全。我校始终遵守一则信条，师生安全是教育教学的第一要务。经常不断的对教师学生进行安全教育，加强周边环境的治理，因此学校的安全工作一直保持较好。5由于我校坚持依法治校，把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，依法治校成绩显著，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。成功的道路始终在开拓者脚下延伸。我校在各级领导、社会各界的关心支持下，将在教育改革的大潮中，高举素质旗帜，坚持依法治校，努力使学校成为学生满意、家长满意、社会满意的学校。库车县牙哈镇哈让古第二小学2015 年 3 月 20 日
