1、1珍惜新起点教案（范文 4篇）以下是网友分享的关于珍惜新起点教案的资料 4 篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。珍惜新起点教案范文一个性化教案珍惜新起点适用学科 适用区域 知识点初中政治 广西 新学校，新同学 创建新集体适用年级初中一年级2课时时长 （分钟） 45 分钟教学目标了解进入初中有哪些新体验， 了解如何珍视新的友谊 了解如何与新朋友一起成长 理解和掌握如何建立新集体教学重点 教学难点了解如何融入新环境、理解和掌握如何建立新集体 理解和掌握如何建立新集体教学过程一、 复习预习同学们现在已经进入了初中，在初中的学习生活中，我们会遇到新环境、新同学，我们 应该怎样在新的环境中与同学
2、建立新的友谊呢？我们应该怎么在初中让老师注意到我呢？ 在这样的一个新环境中我自己改怎么做呢？如何建立一个新的、 自己理想的班集体呢？今天 我们一起来了解和学习这些知识。二、知识讲解3考点 1 新学校、新同学 1、初中生活新体验： （1）进入中学后，有许多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一 个崭新的天地，在这个天地里，我们站在一个新的起点上，我们要珍惜这个新起点，体验成 为一名初中生的快乐。 （2）初中生活新体验有哪些： A、来到一个陌生的环境，与新同学能友好相处吗？ B、遇到新的老师，能否让新老师注意我、喜欢我呢？4个性化教案C、初中的学习科目多、作业多，我能适应这种新的
3、学习吗？ D、随着年龄的增大，我们也有一些自己的选择权了，我们应该如何做呢？ （3）如何对待初中生活的新体验： A、打开心扉，与同学交流，与老师交流，主动融入到新的班级里。 B、热爱新体验，珍惜新体验，做一个快乐的初中生。 2、珍视新友谊 （1）当我们踏入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并在学习生活 中一起分享成长的快乐。 （2）在融入班集体的时候遇到的困惑： A、许多新同学我都不认识，不知道该和他们说什么。 B、班集体很热闹，很多同学都有说有笑，而我却插不上嘴，只能站在一旁，感觉自己 很孤单。 （3）怎样获得新友谊： A、主动向新同学介绍自己，积极与同学们交流，让同学了解
4、自己。 B、学会用欣赏的眼光看待别人和自己，不要有自卑和自傲的心理。 C、在平时的学习和生活中，积极参加集体活动。 D、主动帮助其他的新同学，大家取长补短、共同进步。 （4）怎样处理与新同学的关系：以诚相待、理解尊重、互相帮助、宽容谅解。 3、与新朋友结伴而行 （1）与新同学在新班级中和谐相处，认识自己和同学的相同之处。 （2）注重与同学的友谊，大家共同学习，互相鼓励，在批次交流中珍视成长中的友谊。5（3）与同学相处应该怎样做：以诚相待、理解尊重、互相帮助、宽容谅解。 考点 2 创建新集体 1、共同的目标、前进的动力 （1）创建新集体要有共同的目标 A、我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望
5、，各想各的,各做各的，班级就像一盘 散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。 B、而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 （2）集体的意义6个性化教案学校、班级是我们成长的摇篮，一个良好的集体对我们的成长有重要的作用。我们会感 受到老师的关心与教诲，感受到同学的帮助、支持与理解，体会到温暖、团结和友情。 2、各尽所能、发挥所长、奉献集体 （1）只有人人都伸出热情的双手，做好集体中的每一件小事，集体才会有凝聚力，大家才 会感受到集体的温暖。 （2）班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无 法替代。 （3）当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体
6、的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风 景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 3、团结协作、互助前行 （1）没有班集体中每个成员之间的互相监督、团结协作，无论我们有多大的本领和能力， 我们都很难在这样的班集体中很好地生活和学习。 （2）只有我们大家互相监督、互相帮助、团结协作、取长补短，我们才能在这里更好地生 活和学习，不断地成长。 （3）团结协作很重要，如生活中一根筷子、一双筷子、一把筷子之间的关系，一个国家、 民族需要团结协作，一个班集体更需要团结协作、相互配合。 易错点 1、这里所说的新起点主要不是针对新环境、新同学、新老师而言，而是指学生自身成长的 新起点。 2、 “初中生活学习任务很重,学生
7、应当重视学习,7少交往。 ”这种想法是错误的。 3、 “集体的事情与我们每一个人的关系不大”的想法是错误的三、例题精析【例题 1】 【题干】学期开始，晓兵是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走 进了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这 种情况，你认为晓兵应该（ ）A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 C.增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的8个性化教案D.专心于自己的学习，不去想这些事 【答案】AC 【解析】新学期进入新环境，晓兵有些不适应是正常的，但是如果不及时进行
8、调整，提高适 应能力， 就会影响以后的生活和学习。 面对新环境， 我们应该尽快融入到新的班集体之中去， 主动与同学认识，减轻因不适应带来的心理压力，以便更好地促进学习。 【例题 2】 【题干】七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里 学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下面是一些同学来到新 环境的感受和打算，你认为正确的是（ ）A.丁凯说： “我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老 师是新的，同学是新的在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片崭新的天地 里有所作为！ ” B.林玲说： “新的班级有了许多新的
9、同学，我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔 萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友 谊，多交几个新朋友。 ” C.孙瑶说： “上了初中，要学习八九门课程，学习的压力增大了，同学们之间学习的竞 争增强了，只要自己学习好就行了，9班级的事与自己毫无关系。 ” D.柳伟说： “在这个新环境里，我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己 的初中生活留下一个美好的记忆。 ” 【答案】ABD 【解析】初中生活给我们提出了高的要求，新的环境让我们更要把握住新的起点。在新的班 级有压力是正常的，重要的是变压力为动力，尽力施展自己的才能，正确处理好个人与集体 的
10、关系以及个人与同学之间的竞争关系， 增强竞争意识的同时还要加强与同学间的友谊， 多 为班集体作贡献。 【例题 3】 【题干】下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的是（ A.肖晓爱给同学起绰号，他认为这样可以和同学拉近距离 ）10个性化教案B.学校要开运动会，吴星积极报名参加，为班级争光 C.星期天班里组织义务劳动，韩光怕脏又怕累，于是请了病假 D.赵林在小学时是学习上的尖子， 来到中学后学习更加刻苦， 至于其他的工作只能勉强 过得去 【答案】B 【解析】融入新的班集体，就要尊重他人，平等待人，树立主人翁意识，积极参加班级的各 项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，关心集体。如果对于班级活动怕脏怕
11、累或只注重自己 的学习而不参加班级活动，就很难融入班集体。四、课堂运用【基础】 1、把你们班创建成一个优秀的班集体，你认为在新的集体里同学们应该（ A.有共同的目标 C.团结协作，互助前行 【答案】ABC 【解析】良好的班集体是我们成长的乐园，一个良好的班集体有着共同的奋斗目标，有着融 洽的同学关系，能够团结协作，互助前行。虽然班里同学性格各异，但我们要主动、热情、 真诚，平等待人，尊重他人，与同学建立起融洽的关系。而“物以类聚，人以群分”则难以 与同学建立这种平等的关系。 ）11B.各尽其能，发挥所长，奉献集体 D.物以类聚，人以群分2、开学以来，王茜在班级中非常活跃，她主动地和其他同学打招
12、呼，了解别人，介绍自己， 还主动地为班级办了一期漂亮的板报。王茜的行为（ A.是在出风头，逞能 C.是在尽其所能为班级出力 【答案】CD 【解析】王茜同学进入新集体中，能通过和其他同学打招呼、为班级作贡献等方式使自己尽 快融入到班集体之中去，这是适应能力强的表现，而且还有利于良好的班集体的形成，这也 是每一个新入班的同学应该做的，并非是出风头。 ）B.太爱表现自己，不好 D.有利于良好的班集体的形成12个性化教案【巩固】 1、王凌刚上初中时，由于不适应初中的学习生活，尽管自己很努力，在学习上花了很多时 间，但成绩还是没有以前好。他并没有气馁，而是不断地摸索尝试，慢慢找到了适合自己的 学习方法，
13、适应了初中的学习生活，成绩也提了上来。这说明（ A.王凌的适应能力不强 B.每个同学刚上初中成绩都要下降 C.我们需要一定的时间来适应初中新的学习方式 D.好的成绩是通过不断努力得来的 【答案】CD 【解析 】 进入新的学习环境有一些不适应是正常的， 但是要及时调整心态， 既要靠勤奋努力， 又要摸索适合自己的学习方法，尽快适应环境，切记要戒骄戒躁，正确面对学习中的困难， 总结经验，争取成功。 ）2、奥斯特洛夫斯基说： “谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并 且使你两脚站稳。 ”这句话说明（ A.集体是由个人组成的 B.集体有共同的目标和行动 C.个人可以离开集体独立发展
14、D.集体是个人成长的园地，个人的成长离不开集体 【答案】D 【解析】集体是个人成长的乐园，良好的班集体有利于良好品德的形成，有利于促进我们身 心健康的发展。奥斯特洛夫斯基的话主要强调了集体对个人成长的作用，A、B 两项与材料 无关，13C 项本身就是错误的。 【拔高】 1、新学校新同学新老师，大家踏上了一条共同的路，一切都是新的，一切都还陌生。小于 真诚地问着同学的名字， 想尽快把对方的记住； 小新看到老师要发新书了， 主动去协助老师； 班里的值日生还没有安排好，玲玲忙着去清理卫生、擦桌椅；小伟心里很兴奋，但又感觉一 个朋友也没有，于是悄悄躲在角落里，等着别人去发现自己。在新的学习环境里，以上
15、四位 同学谁相对来说不能尽快地适应新生活？（ ） ）14个性化教案A.小于 【答案】DB.小新C.玲玲D.小伟【解析】该题主要考查“如何适应新环境”。作为刚踏入新学校的学生应认识到自己学习环 境的变化。熟悉、热爱新的学习环境，善于、积极与新同学交流与沟通，尽快适应新的学习 生活，并要通过参与各种活动来提高生活适应能力。小于、小新、玲玲的做法都是积极的， 相信他们能尽快地适应新的生活， 而小伟的做法是一种消极的做法， 在适应新的生活时会慢 一些。2、王晓萌是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了一些不良习惯。比如在新的班集 体里， 集体活动时， 她常常找借口不参加； 班里组织对困难同学献爱心，
16、 她15说那是 “假惺惺” ； 班长让她参加运动会为班集体争光，她却认为那是负担；班里组织学习“一帮一”活动，她 怕耽误自己的学习而拒绝很快，王晓萌就感到自己成了孤独的人，对此，她很苦恼，却 又找不到原因。 (1)王晓萌产生苦恼的原因是什么？ (2)她以后应该怎么做？ 【答案】 （1）王晓萌之所以成为孤独的人，原因主要有：她从小娇生惯养，没有形成良好的生 活习惯，不懂得做人的一些基本道理，对人漠不关心；没有集体荣誉感；她缺少高雅的生活 情趣，自己没有形成健康的兴趣和爱好；缺少对他人的关心和热情，不能理解人、关心人、 帮助人。 （2）王晓萌今后应当克服娇生惯养的坏习惯，要逐步养成积极向上的进取心
17、，做到事 事争先，不甘落后。要培养自己热爱集体、关心集体的好习惯。要关心他人，要有同情心。 要培养自己积极高雅的情趣，热爱生活。她今后还应注意从点滴做起，加强品德修养。在与 同学相处时，要主动、热情、真诚；要平等待人、尊重他人、乐于助人；正确处理合作与竞 争的关系，以积极的心态融入新的班集体；要以主人翁的态度维护班集体的利益，认真完成 班集体交给的各项任务，积极参加各项集体活动，自觉维护班级荣誉、利益，积极为班级提 出合理化建议，努力为班级作贡献。 【解析】在现实生活中，像王晓萌这样的人有很多，他们缺乏与他人沟通的意识和能力，没 有集体观念，什么事都16以我为中心，心里抱着“人人为我，我不为人
18、人”的思想，对集体中 别人的事情都漠不关心，所以受到大家的冷落。17个性化教案课程小结本节内容重要的知识点比较少，需要背诵的知识点只有创建新集体，其它的知识点都 以理解为主，课下要加强练习进行巩固。接下来我们一起回忆一下本节课的主要学习内容：珍 惜 新 起 点新 学 校 、 新 同 学初中生活新体验珍视新友谊与新朋友结伴成长共同的目标，前进的动力创 建 新 集 体18各尽所能，发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行课后作业【基础】 1、为了更好更快地适应中学的生活，我们应该（ A.熟悉校园周围的环境 C.了解中学的规章制度 【答案】ABC 【解析】适应中学新环境，需要从各方面入手，既要熟悉校园新
19、环境，了解学校规章制度， 又要加强和老师、同学的交往，这样才能与学习相得益彰，互相促进。 ） B.增进和同学、老师的交往 D.只管学习不管其他事情2、李辉是七年级（1）班的学生，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快适应中学新的环境 （ ） A.主动帮助值日生打扫卫生 C.勇敢地向同学、老师介绍自己 【答案】ACD 【解析】适应中学新的环境有很多途径，既要能让自己融入到集体，又要有利于发展与同学 的关系，发展自己。B.一个人到网吧玩游戏 D.积极参加班集体组织的活动19个性化教案【巩固】 1、上小学时，家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友；进入中学，大家渐渐地与那些 和自己志趣相投、有共同语言的人
20、结为朋友。这表明（ A.中学生结识新朋友没有什么标准 B.中学生结识新朋友更加注重内涵 C.随着年龄和知识的增长，中学生结识朋友的标准也发生了变化 D.小学生交友没有标准，中学生结交朋友有自己的标准 【答案】BC 【解析】小学时交朋友有一定的随意性，到了初中有了一定的理性思维。中学生交友，其交 友标准发生了变化，更加注重内涵，这也是由中学生的知识层次和年龄特征决定的，其交友 标准也会不断发生变化。 ）2、诗人但丁说： “要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南 方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。 ”这句话告诉我们（ A.白松不能适应环境 B.个人离不开集体，良好的集体
21、是个人成长的摇篮和沃土 C.只有在良好的集体中，个体才能茁壮成长，焕发生机 D.集体对个人的成长没有什么关系 【答案】BC 【解析】但丁的话形象地比喻了良好的班集体对个人有非常重要的作用。个人离不开集体， 良好的班集体是个人成长的摇篮和沃土，有利于个人良好品德的形成，有利于增长知识，20提 高能力，发展特长，促进我们身心健康的发展。 【拔高】 1、材料：雯雯是因父母工作调动在下学期转到培育中学七年级（3）班的。她身体虚弱，班 里的体育活动从不参加；她性格内向，沉默寡言，课上从不主动举手回答问题，课下也不和 其他同学交往，处处缩手缩脚，小心翼翼。同学们看到这种状况，十分着急。于是，在班委 会的带
22、领下，大家主动接近她、鼓励她，拉她参加课外兴趣小组， “逼”她参加班上的文艺 演出，还邀她参加了长跑 队过 了一段时间，雯雯像换了个人似的，增强了体质，活 泼开朗了，微笑天天洋溢在她的脸上。雯雯深有体会地说： “没有我们的七年级（3）班，就 ）21个性化教案没有现在的我！ ” 在这个事例中，雯雯的转变得益于什么？ 【答案】 雯雯的转变得益于同学的帮助、 集体的熏陶。 在良好的集体中， 雯雯的性格得到了优化， 身心得以健康发展，个性有了很大的转变，从而在集体中能够快乐的成长。 【解析】 良好的班集体对个人来说是成长的沃土和乐园。 同学们的帮助对雯雯形成了巨大的 教育力量，增强了体质，提高了能力，
23、改变了性格，使雯雯发生了很大的转变，这些得益于 集体的力量。2、材料：小鹰、小鸭子还有小鹿有一天在森林里发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖 到森林俱乐部去。于是他们每人找来一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小鹰想 从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿呢，想走 大路，就往大路上拉。结果水果箱一动不动。（1）水果箱一动不动的最主要原因是什么？ （2）这一事例对于我们创建优秀班级有何启示？ 【答案】 （1）小鹰、小鸭子和鹿虽然有共同的目的，但是没有团结合作，导致最终的失败。 （2）良好的班集体既要有共同的奋斗22的目标，又要有严明的纪律和团结合作的精神，
24、 团结力量大，团结协作才能把事情办好，每一位同学都要做班级的小主人，要和同学们团结 协作、互助前行。 【解析】这道题主要考查大家对“团结就是力量”的这一知识的认识与运用。还考查了透过 现象看本质的能力以及学以致用的能力。 从图示中我们不难看出小鹰、 小鸭子和鹿有共同的 目的，但缺少团结一致的力量，导致目标不能实现。23个性化教案课后评价24珍惜新起点教案范文二珍惜新起点教学目标：知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。过程与方法：面对崭新的初中生活，通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受，遇到的新问题。情感态度和价值观：帮助学生学会正确认识自己
25、、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。教学重难点：重点：珍视新友谊难点：与新朋友结伴成长珍教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在25了一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动 1七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？活动 2议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同
26、学们感到新鲜和好奇的地方呢？提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。活动 3说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）提示：除教材第 5 页内容外，可以从学习、生活、纪律、26环境、心理等诸多方面加以回答。如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一
27、样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。2）珍惜新起点。初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长，知识会不断地丰富，能力会得到很大提高，为今后的生活和工作打下重要的基础。我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。3）珍视新友谊。我们踏入新的班级，将认识更多新的同学，结交更多的新
28、朋友。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩。4）准备应对新的学习生活。初中学习与小学会有很大的不同，将学习很多新课程，面对很多新老师，适应新的学27习节奏，采用新的学习方法。因此要做好思想准备，成功地度过这个学习上的过度期。（二）珍视新友谊在新的班级里。大部分是原来同一所学校毕业的同学，彼此较为熟悉，但本学期也转入了不少新的同学，彼此间不认识，比较陌生，既然我们走在了一起，来到了同一个班集体，就要互相认识、互相了解，建立友谊。活动 4向同学自我介绍小结：认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。活动 5寻找彼此的共同
29、点填一填：看看我和同学们有哪些相同之处：我和 、 等是同一所小学毕业的；我和 、 等是同一个月出生的；我和 、 等有着相似的兴趣爱好；我和 、 等是同一个区（村）的。提示：(1)找出从同小学毕业进入同一所中学的对象，填入他们的班级及姓名。(2)通过交往了解，按同年同月同日出生、同年同月出生、28不同年但同月同日、不同年但同月的顺序，找出并填入他们的班级姓名。(3)通过交流、沟通了解，集体活动、课外活动等方面发现并记录下有共同兴趣爱好的同学，了解他们的年级、班级、姓名后填人。(4)通过交往、个人档案展示等多种渠道了解同区、同村、同居委会的同学的班级、姓名，然后填人。三、课堂总结在彼此的交流后，我
30、们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份友谊将伴随我们走过整个初中生活，使我们的生活更加精彩。珍惜新起点教案范文三初中生活新体验集体是由个人组成，每个人在集体中都有不可替代的作用，而优秀的班集体又为个人的成长提供良好的环境，所以每个人应多关心集体，不应做破坏集体事情课前热身29步入初中，是人生道路上一个新起点，要走好今后第二课时的路，就要珍惜这个新起点。二、创建新集体。1、一个班级如果没有共同的 ，各想各得， ， 就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的 。2、一个班级有了共同 后，就拥有了团结奋斗的不懈 。3、班级集体的美丽在于我们每个人的 。4、只有 ， ，我们才能奏出最优美的班
31、级乐章。5、我们生活在一个班级中，如果没有共同的 ，班级就像 。6、每个人都在班级中找到自己的 ，谁都无法替代。7、当每个人都把自己的 和 贡献给集体建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般的 。问题初探8、作为一个班集体，首先需要有 （ ）9、 “班级是我家，振兴靠大家。 ”可见，一个良好的班集体的形成需要集体中每一个成员的共同努力。因此，在班集体中，我们就不能 （ ）a、主动、热情、真诚地与同学交流和沟通，建立起淳朴、融洽的同学关系。b 、讽刺同学进步、嘲笑有生理缺陷的同学，对班级的事30漠不关心。自测自评（10 分钟，20 分）d 、要成为一个优秀的社会成员，只要个人不屑懈的
32、努力就行。2、我们都希望靠自己的努力、用自己的双手去创造一个我们为之自豪的集体，关于创建这样的班集体下列说法错误的是 （ ）a、要有共同的目标，这是前进的动力。b、要各尽所能，发挥所长，奉献集体。3、刘雪在小学时就是班长，进入中学后，刘雪又竞选上了班长，所以他觉得自己比别人强，目中无人。他的做法 （ ）a、有利于在班级树立自己的威信。 b、能够更好地管理班集体。4、你认为下列哪种班级是你心目中的理想班级（ ）a、班集体有很强的凝聚力。 b、班级内没有团结互助的氛围。5、下列最能体现班级主人翁意识的是 （ ）a 只要完成老师完成的任务，就是爱护班集体b 只要把个人的学习成绩搞好，就是为班集体争光d 目标可有可无，对一个人的成长不起作用。6、 “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”
