1、第 1 页，共 12 页彭山区实验小学 2019-2020 学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月2 （ 2 分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.53 （ 2 分 ） 和 53 算式相等的式子是（ ）A.63B.35C.634 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。A.乒乓球B.足球C.羽毛球5 （ 2 分 ） 3，5，2，8 中最小的数是（ ）。
2、A. 3 B. 2 C. 5二、判断题6 （ 2 分 ） 9 是最大的一位数。 7 （ 2 分 ） 4 加 6 等于 10。 8 （ 2 分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。9 （ 2 分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）第 2 页，共 12 页10（ 2 分 ） 三、填空题11（ 8 分 ） 在横线上填“”、“ ”或“=”。3 _6 7 _6 5 _5 2_09 _4 8_6 4 _7 1_912（ 2 分 ） 数一数，填一填。_ _13（ 7 分 ） 看图回答（1）从左向右数第 4 个图上有_个。有 5 个的是从左数第_个图。 （2）第_个图的最多，第_个图
3、的最少。 （3）从左数第_个图和第_个图的的个数合起来是 7. （4）从左数第 2 个图的和第 4 个图的合起来是_个。 14（ 5 分 ） 在 3,4,7,1 中选三个数，写出一道加法和两道减法算式。=15（ 1 分 ） 数一数，填一填_ 第 3 页，共 12 页16（ 1 分 ） 填一填。请问： 和 _ 17（ 12 分 ） 我说你答_+5=12 6+_=14 10+4=_ 9+_=1715-4=_ 9-8=_ 18-6=_ 9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=1018（ 4 分 ） 看图写算式_._.第 4 页，共 12 页_._.19（ 5 分 ） 完成数的
4、合成。四、解答题20（ 5 分 ） 在少的后面打“” 。第 5 页，共 12 页 21（ 12 分 ） 可以填几3+_=10 10-_=2 10 -_=5 8+_=107-_=0 10-_=4 7+_=9 10 -_= 12+_=10 1+_=10 10-_=0 3+_=822（ 5 分 ） 把对应的数字圈出来。23（ 5 分 ） 在合适的后面。每只猫一条鱼。24（ 5 分 ） 苹果比香蕉多 5 个。第 6 页，共 12 页25（ 5 分 ） 公共汽车上原来有 18 名乘客，到站后下车 8 人，上车 5 人，现在车上有多少人？26（ 5 分 ） 把同样多的用线连起来。27（ 5 分 ） 一起去
5、动物乐园排队买票，玲玲的前面有 1 个小朋友，后面有 4 个小朋友，一共有几个小朋友要去在排队呢？第 7 页，共 12 页彭山区实验小学 2019-2020 学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=2
6、9，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。2 【答案】3 【答案】4 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】B 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】因为 2358，所以 3，5，2，8 中最小的数是 2.故答案为：B.【分析】根据 9 以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.二、判断题6 【答案】正确 【考点】8 与 9 的认识与读写 【解析】7 【答案】8 【答案】9 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】正确 【考点】左、右位置 第 8 页，共 12 页【解析】三、填空题11【答案】；=； 【考点
7、】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：36；76；5=5；20；94；86；47；19。故答案为：；=；。【分析】根据 9 以内数字大小的比较方法直接判断大小，注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。12【答案】13【答案】（1）6；2（2）4；3（3）1；5（4）11 【解析】【解答】解：（1）从左向右数第 4 个图上有 6 个。有 5 个的是从左数第 2 个图；（2）第 4 个图最多，有 6 个，第 3 个图五星最少，有 2 个；（3）从左数第 1 个图和第 5 个图的的个数合起来是 7；（4）从左数第 2 个图的和第 4 个图的合起来是 5+6=11（个）。故答案为：（1）6；2
8、；（2）4；3；（3）1；5；（4）11。【分析】（1）从左边数出第 4 个图形，数出这个图上五星的个数；然后找出图上有 5 个五星的图形并判断是左边第几个；（2）根据每个图上五星的个数找出最多的和最少的；（3）根据每个图形上五星的个数确定哪两个图形的个数合起来是 7；（4）把左边第 2 个和第 4 个图上五星的个数相加即可。14【答案】3+4=7；7-3=4；7-4=3 【解析】【解答】解：加法算式：3+4=7；减法算式：7-3=4，7-4=3。故答案为：3+4=7；7-3=4；7-4=3（答案不唯一）。【分析】可以选择 3、4、7，根据加减法的计算方法直接写出一道加法算式和两道减法算式即可
9、。15【答案】4 【解析】第 9 页，共 12 页16【答案】一样多 【解析】17【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20 以内的不进位加法，9 加几的进位加法，十几减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法，十几减 5、4、3、2 的退位减法 【解析】【解答】因为 12-5=7，所以 7+5=12；因为 14-6=8，所以 6+8=14；10+4=14；因为 17-9=8，所以 9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为 16-12=4，所以 12+4=16；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 16-8=8
10、，所以 8+8=16；因为 19-10=9，所以 19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数；计算 9 加几的进位加法，先把另一个加数分成 1 和几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.18【答案】19【答案】解：如图所示： 第 10 页，共 12 页【解析】【分析】根据 8、9 的分与合解答即可，注意：按一定的顺序写，避免漏掉.四、解答题20【答案】解： 【解析】21【答案】7；8；5；2；7；6；2；9
11、；8；9；10；5 【解析】【解答】因为 10-3=7，所以 3+7=10；因为 10-2=8，所以 10-8=2；10 -5=5；因为 10-8=2，所以 8+2=10；因为 7-0=7，所以 7-7=0；因为 10-4=6，所以 10-6=4；因为 9-7=2，所以 7+2=9；第 11 页，共 12 页因为 10-1=9，所以 10 -9=1；因为 10-2=8，所以 2+8=10；因为 10-1=9，所以 1+9=10；因为 10-0=10，所以 10 -10=0；因为 8-3=5，所以 3+5=8.故答案为：7；8；5；2；7；6；2；9；8；9；10；5.【分析】此题主要考查了 1
12、0 以内数的加减法口算，根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.22【答案】解：【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】数数时从一边开始一个一个地数，注意不要多数也不要漏数。数出个数后把对应的数字圈起来即可。23【答案】解：【解析】24【答案】解：根据分析可知，苹果多，香蕉少.答：苹果多，香蕉少.第 12 页，共 12 页【解析】【分析】根据条件“苹果比香蕉多 5 个”可得，苹果的个数- 香蕉的个数=5 ，苹果的个数多，香蕉的个数少，据此解答.25【答案】解：18-8+5=15（人）答：现在车上有 15 人。【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用公共汽车上原来的乘客人数-到站后下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答.26【答案】解：【解析】【分析】分别数出每个长方形内图形的个数，然后把个数相同的用线连起来即可。27【答案】
