1、第 1 页，共 13 页平泉县第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 钟面上 3 时时针和分针所夹的角是（ ）。 A. 30 B. 45 C. 902 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月3 （ 2 分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.54 （ 2 分 ） 10+6=（ ） A.15B.14C.16D.175 （ 2 分 ） 同学们去坐公交车已
2、经付了 12 元，又加入了一位同学，每人坐车要交 3 元，问一共要付（ ）元。 A.12B.13C.15D.19二、判断题6 （ 2 分 ） 448，8 的一半是 4。 7 （ 2 分 ） 0表示一个温度。 8 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 9 （ 2 分 ） 10（ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 三、填空题第 2 页，共 13 页11（ 2 分 ） 我们每天上午上_节可课，做_次广播体操。 12（ 12 分 ） 找规律填数。 （1）0，2，4，_， _，_。（2）_，_，_，9，6，3。（3）0，2，4，_ ， _ ， _。（4）_ ， _ ， _ ， 9，6
3、，3。13（ 24 分 ） 按顺序填空。3_7_10_ _ 15 _ _ _20_15_12_ _ 8 _ _ _14（ 9 分 ） 看图填空（1）一共有_只动物，从左往右数，_排第 3。 （2）从右往左数，_排第 4，它前面有_只动物。 （3）把右边的三只动物圈起来，把左数第 2 只涂成黑色。 15（ 3 分 ） 还剩下几个。_ _ _ 16（ 1 分 ） 数一数，填一填。哪做得多。第 3 页，共 13 页小红做了： 小兰做了： _ 17（ 10 分 ） （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比 多（ ）个 18（ 12 分 ） 我说你答_+5=12 6+_=14 10+4=_ 9+_
4、=1715-4=_ 9-8=_ 18-6=_ 9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=1019（ 4 分 ） 小于 4 的数有_，_，_和_。 四、解答题20（ 5 分 ） 这辆公共汽车上原来有 9 位乘客，途中有 5 位乘客下车，4 位乘客上车，这时车上共有多少位乘客?21（ 4 分 ） 根据图画写算式。第 4 页，共 13 页_第 5 页，共 13 页22（ 10 分 ） 按要求继续画。 （1）一共画 8 个。（2）一共画 9 个。23（ 5 分 ） 按要求画 “”。24（ 5 分 ） 看谁算的又对又快。35= 44= 16= 18=42= 54= 32= 27=6
5、2= 43= 36= 71=25（ 5 分 ） 找规律，填上合适的数。26（ 5 分 ） 写数（按格式从 1 写到 10）27（ 5 分 ） 请把得数最大的一组用 圈出来，把得数最小的用 圈出来。 第 6 页，共 13 页第 7 页，共 13 页平泉县第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上 3 时时针和分针所夹的角是 90。故答案为：C【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12，时针和分针的夹角是 90 度，是直角。2 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数
6、起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。3 【答案】4 【答案】C 【解析】【分析】10 可以分成 9 和 1,9+6+1=16。5 【答案】C 【解析】12+3=15 元。二、判断题6 【答案】7 【答案】正确 【考点】0 的认识与读写 【解析】【解答】0是一个具体的温度，所以
7、表示一个温度故答案为：正确【分析】0是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】错误 第 8 页，共 13 页【解析】10【答案】错误 【解析】三、填空题11【答案】4；1 【解析】12【答案】（1）略；略；略（2）略；略；略（3）6；8；10（4）18；15；12 【考点】20 以内数的排序 【解析】【解答】（1）因为 0+2=2，2+2=4，所以 4+2=6，6+2=8 ，8+2=10；（2）从后往前看，3+3=6，6+3=9，所以 9+3=12，12+3=15，15+3=18.故答案为：（1）
8、6，8，10；（2）18；15；12.【分析】（1）观察可知，前一个数+2=后一个数，据此规律填空；（2）观察可知，前一个数-3=后一个数，据此规律填空.13【答案】4；5；6；8；9；11；12；13；14；16；17；18；19；18；17；16；14；13；11；10；9；7；6；5 【考点】20 以内数的排序 【解析】【解答】解：第一组：3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18；第二组：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5。故答案为：4，5，6，8，9，11，12，13，14，16，17，18；19
9、，18，17，16，14，13，11，10，9，7，6，5【分析】第一组是从小到大数数，第二组是从大到小数数，根据已知的数字写出未知的数字即可。14【答案】（1）8；羊（2）刺猬；4（3）【考点】9 以内数的排序，左、右位置 第 9 页，共 13 页【解析】15【答案】5；5；2 【解析】16【答案】小红 【解析】17【答案】（1）解：4+14=18（个） ， 和一共有 18 个。（2）解：14-4=10（个），比少 10 个， 比 多 10 个。【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；（2）用减法计算少几个，多
10、几个。18【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20 以内的不进位加法，9 加几的进位加法，十几减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法，十几减 5、4、3、2 的退位减法 【解析】【解答】因为 12-5=7，所以 7+5=12；因为 14-6=8，所以 6+8=14；10+4=14；因为 17-9=8，所以 9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为 16-12=4，所以 12+4=16；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 19-10=9，所以 19-9=10.故答案
11、为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；第 10 页，共 13 页已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数；计算 9 加几的进位加法，先把另一个加数分成 1 和几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.19【答案】3；2；1；0 【考点】5 以内数的大小比较 【解析】【解答】小于 4 的数有：3、2、1 和 0.故答案为：3；2；1；0.【分析】根据 5 以内数的排序可知，从 0 开始数，一直数到 4，4 前面的数就比它小，据此解答.四、解答题20【答案】9-5+4=
12、8 【考点】10 以内数加减混合运算 【解析】【解答】9-5+4=8（位）.答： 这时车上共有 8 位乘客.【分析】根据题意可知，用车上原来的乘客数量-下车的乘客数量+上车的乘客数量=现在车上的乘客数量，据此列式解答.21【答案】3+3+4=10；4+3+2=9；8+1-5=4 ；10-1-4=5 【解析】【解答】根据分析，解答如下：（1） ；第 11 页，共 13 页（2） ；（3） ；（4） .故答案为：（1）3+3+4=10；（2）4+3+2=9；（3）8+1-5=4；（4）10-1-4=5.【分析】（1）观察图可知，树顶有 3 只松鼠，树中间有 3 只松鼠，树旁有 4 只松鼠，要求一共
13、有几只松鼠，用加法计算；（2）观察图可知，树上有 4 只鸟，先飞来了 3 只鸟，又飞来了 2 只鸟，要求现在一共有几只鸟，用加法计算；（3）观察图可知，车上原来有 8 个人，到九棵树站，上来 1 人，下去 5 人，要求车上现在有几个人，用加减法计算；（4）观察图可知，车上原来有 10 个人，到七里庄站，前门下去 1 人，后门下去 4 人，要求车上现在还有几人，用连减计算，据此列式解答.22【答案】（1）解：如图：第 12 页，共 13 页（2）解：如图：【解析】【分析】（1）原来有 5 个，用 8 减去 5 就是需要继续画的个数；（2）原来有 3 个，用 9 减去 3 就是需要继续画的个数。2
14、3【答案】解：如图：（答案不唯一）【考点】10 以内数的大小比较 【解析】【分析】中间的有 6 个圆，因此左边可以画圆的个数小于 6 个，右边画圆的个数大于 6 个。24【答案】解：3+5=8；4+4=8；1+6=7；4+2=6 ；5+4=9；3+2=5 ；2+7=9；6+2=8；4+3=7 ；3+6=9；7+1=8【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】根据 9 以内数的加法计算方法直接写出得数即可。25【答案】【解析】【解答】根据分析，解答如下：由图 1 可得：3+3+4=10；则图 2 中：9-4-1=4；图 3 中：7-4-2=1；图 4 中：8-2-3=3；第 13 页，共 13 页【分析】观察第 1 幅图可知，3+3+4=10，三角形 3 个角部分的数相加等于中间的数，据此规律求出其他几幅图中的未知数，用中间数连续减去两个角的数，等于剩下的一个角的数，据此列式解答.26【答案】27【答案】解：如图所示：【考点】8、7、6 加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知，这里有 3 组数，分别是 2 和 3、5 和 6、6 和 7，经过口算可知，6 和 7 相加的得数最大，用圈出来，2 和 3 相加的得数最小，用 圈出来，据此解答.
