1、第 1 页，共 12 页平原县一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 9 角+5 元= （ ） A. 5 元 9 角 B. 14 元2 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-13 （ 2 分 ） 通过数一数，发现 23 里面有（ ）个 6. A.1B.2C.3D.44 （ 2 分 ） 比 48 大一些的数是（ ）。 A.52B.30C.45D.965 （ 2 分 ） 一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少 3，这个数是（ ）。 A. 69 B. 93 C. 96二、判
2、断题6 （ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 7 （ 2 分 ） 3.08 元表示 3 元 8 角。 8 （ 2 分 ） 比 5 大 1 的数是 4，比 5 小 1 的数是 6。（ ） 9 （ 2 分 ） 4 元 6 角 7 分是 4.67 元。 10（ 2 分 ） 妈妈买土豆花了 5 元 3 角，买豆角用了 3 元 7 角，一共要付 8 元钱。 三、填空题11（ 5 分 ） 看图写算式。第 2 页，共 12 页 = = = =12（ 10 分 ） （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比 多（ ）个 13（ 6 分 ） 比大小。43+7+16_65 36+40-35_32 67-60
3、+9_1682-9+9_80 84-18-29_37 27+50-8_7014（ 9 分 ） 在括号里填上合适的数9+_=10 10+_=15 10+_=14_+7=10 _+2=10 9+_=13_+9=16 _+ 8=17 9+_=1115（ 7 分 ） 填上适当的数。 68_70 45_38 85_9280_75 56_7816（ 6 分 ） 在横线上填上适当的数。 54 _=24 77 _=71 68 _=2888 _=85 47 _=17 92 _=2217（ 5 分 ） 如图，七巧板由_种图形组成，其中三角形有_个，正方形有_个。_号图形是平行四边形，4 号图形和_号图形是完全一样
4、的。第 3 页，共 12 页18（ 3 分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。57_5+7 6+6_55 28 元_24 元+6 元19（ 4 分 ） 请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是_体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。四、解答题20（ 5 分 ） 请提一个数学问题并解答。_ （人） 21（ 5 分 ） 连一连。22（ 20 分 ） 有几个就涂几个。 第 4 页，共 12 页（1）（2）（3）（4）23（ 5 分 ） 有多少人在跳绳
5、？有多少只兔子？24（ 5 分 ） 妈妈让我准备早餐牛奶，爷爷、奶奶，爸爸、妈妈还有我，每人一盒，一共需要多少盒？25（ 5 分 ） 爸爸、妈妈带小明去公园，成人票 5 元一张，儿童票 4 元一张，一共要付门票多少元？26（ 15 分 ） 看图列算式 （1）第 5 页，共 12 页（2）（3）27（ 5 分 ） 猜一猜小乐吃了几个？画“” 。1 2 3 4 5第 6 页，共 12 页平原县一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】9 角+5 元=5 元 9 角.故答案为：A.【分析】根据 1 元=10 角
6、，几元和几角相加时，直接去掉加号，写成几元几角，据此解答.2 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.3 【答案】C 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】通过数一数，圈一圈，发现 23 里面有 3 个 6，多 5 个。4 【答案】A 【解析】【解答】解：A、52 比 48 大一些；B、30 比 48 少得多；C、45 比 48 少一些；D、96 比 48 多得多。故答案为：
7、A。【分析】“大一些” 的意思就是大的比较少，“ 大得多”的意思就是大的比较多；“ 少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。5 【答案】C 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少 3，这个数是 96.故答案为：C.第 7 页，共 12 页【分析】因为最大的一位数是 9，所以这个两位数中的十位数字是 9，个位上的数字比十位上的数字少 3，个位数字是 9-3=6，据此写出这个两位数即可.二、判断题6 【答案】错误 【解析】7 【答案】错误 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】3.08
8、 元表示 3 元 8 分，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据 1 元=10 角=100 分，用元作单位，用小数表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分十分位上的数表示几角，小数部分百分位上的数表示几分，据此判断.8 【答案】错误 【解析】9 【答案】错误 【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算 【解析】【解答】4 元 6 角 7 分是 4.67 元，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率，把 1 元平均分成 10 份，每份是 1 角，也就是 0.1
9、元，把 1 元平均分成 100 份，每份是 1 分，也就是 0.01 元，据此解答.10【答案】错误 【考点】100 以内数的进位加法，货币简单的计算 【解析】三、填空题11【答案】324=9；1026=2；232=7 ；1043=3 【解析】【解答】解：第一组：3+2+4=9；第二组：10-2-6=2；第三组：2+3+2=7；第四组：10-4-3=3。故答案为：3+2+4=9；10-2-6=2；2+3+2=7 ；10-4-3=3 。【分析】连加的算式把图形左、中、右的个数相加；连减的算式用总数依次减去两次划去的个数即可。第 8 页，共 12 页12【答案】（1）解：4+14=18（个） ，
10、和一共有 18 个。（2）解：14-4=10（个），比少 10 个， 比 多 10 个。【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；（2）用减法计算少几个，多几个。13【答案】； 【考点】100 以内数的大小比较，100 以内数的加减混合运算 【解析】【解答】因为 43+7+16=66，6665，所以 43+7+1665；因为 36+40+-35=41，4132，所以 36+40-3532；因为 67-60+9=16，所以 67-60+9=16；因为 82-9+9=82，8280，所以 82-9+980；因为 84-
11、18-29=37，所以 84-18-29=37；因为 27+50-8=69，6970，所以 27+50-870.故答案为：；=；=；.【分析】根据题意，先计算出算式的结果，然后比较大小，计算两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满十，就向十位进一，十位相加满十，向百位进一；两位数减两位数，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.14【答案】1；5；4；3；8；4；7；9；2【考点】十几减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法 【解析】【解答】因为 10-9=1，所以 9+1=10；因为 15-10
12、=5，所以 10+5=15；因为 14-10=4，所以 10+4=14；因为 10-7=3，所以 3+7=10；因为 10-2=8，所以 8+2=10；因为 13-9=4，所以 9+4=13；因为 16-9=7，所以 7+9=16；因为 17-8=9，所以 9+8=17；因为 11-9=2，所以 9+2=11.故答案为：1；5；4；3；8；4；7；9；2.第 9 页，共 12 页【分析】根据题意可知，已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.15【答案】69；44；86；79；76；57；70 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】16【答案】3
13、0；6；40；3；30；70 【考点】整十数的加减法，100 以内数的不退位减法 【解析】17【答案】3；5；1；3；6 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解：七巧板由 3 种图形组成，1、2、4、6、7 都是三角形，三角形有 5 个；正方形是 5，有1 个；3 号图形是平行四边形，4 号图形和 6 号图形是完全一样的。故答案为：3；5；1；3；6。【分析】三角形有三条边，正方形和平行四边形都有 4 条边，根据图形的特征填空即可。18【答案】30；80；67；40；50；7；9；4；8 【考点】货币单位及其换算 【解析】39.【答案】； 【考点】7、8、9 的乘法口诀，100 以内
14、数的大小比较，6 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：94=36，所以 9440；78=56，所以 7854；46=83=24；75=35；69=54 ，所以 6963；76=42，58=40，所以 7658。故答案为：；=；= ；【分析】根据 6、7、8、9 的乘法口诀计算出算式中的得数，然后再比较大小即可。19【答案】（1）正方（2）长方（3）圆柱（4）球第 10 页，共 12 页【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是
15、圆柱体.（4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的 6 个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有 2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.四、解答题20【答案】解：一共有多少人？7310（人） 【考点】7 以内数的加减法 【解析】（答案不唯一）21【答案】解：连线如下：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】先数出每种物品的个数，最好在旁边写上数字；然后数出每个长方形中圆圈的个数，把个数相同的物品和圆圈连线即可
16、。22【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：第 11 页，共 12 页（3）解：如图：（4）解：如图：【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】先数出物品的个数，然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。23【答案】解：6+3=9（人），9+5=14（只）答：有 9 人在跳绳，有 14 只兔子。 【考点】10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】正在跳绳的有 6 人，边上准备跳的有 3 人，用加法计算总人数；原来有 9 只兔子，又跑来5 只，用加法计算一共有多少只兔子。24【答案】解：1+1+1+1+1=5（盒）答：一共需要 5 盒。【考点】5 以内数的
17、加法 【解析】【分析】根据题意可知，数一数一共有 5 个人，每人一盒牛奶，将五个人的牛奶数量相加即可解答.25【答案】解：5+5+4=14（元）答：一共要付门票 14 元。【考点】10 以内数的连加、连减 【解析】【分析】根据题意可知，爸爸、妈妈是成人，需要买两张成人票，小明是儿童，需要买一张儿童票，用爸爸的票价+妈妈的票价+ 小明的票价= 一共要付的门票费用，据此列式解答.26【答案】（1）解：3-1=2（2）解：4-2=2（3）解：5-4=1 第 12 页，共 12 页【解析】【分析】（1）原来有 3 只小鸡，减去 1 只小鸡，还剩几只小鸡，用减法计算，据此列式解答；（2）原来有 4 只羊，减去 2 只羊，还剩几只羊，用减法计算，据此列式解答；（3）原来有 5 支牙刷，减去 4 支牙刷，还剩几支牙刷，用减法计算，据此列式解答.27【答案】1 2 3 4 5【考点】5 以内数的大小比较 【解析】
