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类型英语课前预习实例.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:8558860
  • 上传时间:2019-07-03
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    1、中国教育学会“十一五”科研规划课题新一代网络学习平台的建设与应用研究课题应用与实例第 1 页 共 5 页英语课前预习实例数学课前预习说明“凡事预则立,不预则废。 ” 这说明在做任何事之前都应该有一个充分的准备和筹划,没有一个好的准备和筹划,这件事就有可能失败或废止。学习也一样。我们需要课前预习。还记得 20 年前我上小学时的情景,那时候基本上只有白纸黑字的教科书(那时鲜有彩页书和现在这么丰富多彩的学习资源) ,内容也是乏善可陈,我们学的是“哑巴英语” ,在英语学习当中也留下了好多遗憾!这就是我们那一代的学习的真实情况。预习也要么是走马观花,要么就是不了了之,效果是可想而知的!幸亏现在有了多媒体

    2、教育技术,才使预习有了真正地实效性,同时也迎合了我们预习学习上上的多方面的需要:图形、文字、动画、声音、音乐。但由于需要教育技术的综合能力和巨大的实际工作量,仅仅依靠单个老师是不可能独立完成地。尚学大学堂()综合考虑到预习的特殊性和需要教育技术的综合能力、巨大的实际工作量,特把多媒体教学这一新思维真正引入到我们预习学习中去。它拥有几大优势: 专业的语音制作 鲜活的背景图片 妙趣横生的动画 科学合理的题型设计 的确,现在的这一代孩子是在奥特曼、黑猫警长、狮子王等经典动画片中浸“泡”中成长起来的,如果我们的预习教学就是推脱责任的干巴巴的听、读、写,没有与时俱进的教学观念的话预习效果是不言自明的。不

    3、知道我们的预习教学平台是否能给大家起到一个抛砖引玉的作用!教学应用实例:说明: 课前预习是提高学习效率的一个重要措施,它可以帮助我们把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性;因此,我们需养成课前预习的习惯,否则上课吃力,抓不往重点,跟不上教学进度,课后还要花费更多的时间去补课,就得不偿失了。孩子有了良好的预习习惯还不够,兴趣也是预习教学的一个问题的另一面,没有兴趣这一“老师”任何谈预习教学都是不切实际的。我们现在把游戏化教学应用到我们的具体的预习教学当中去代替传统的“一本书,一支笔,一个练习本”就是预习的这样一个局面!下面我们就新学年开始前设计一个真实的预习学习场景,以词汇预习为例。中国教育

    4、学会“十一五”科研规划课题新一代网络学习平台的建设与应用研究课题应用与实例第 2 页 共 5 页预习内容:小学 PEP 英语四年级上册(供三年级起始用)Unit 1 My Classroom Part A预习目标:Unit 1 中的所有新单词要达到会读,会写,会听。预习布置过程:1. 引入T: 同学们,刚才我们把英语暑假作业的情况总结了一下,其中同学们有些问题我们也一起来讨论解决。英语,只有通过不断的巩固和复习才能学好!问一个问题,同学们上学期英语课前预习吗?S1:没有,预习没啥意思。S2:我原来预习,看看课文、记记单词,也不知道自己记住了没有。后来就不预习了。T: 是啊,上学期我也没有特意留

    5、预习作业,主要是预习效果不一定好!这学期,我们可要大张旗鼓的“预习”了!T: 今天同学们课后的任务是预习 Unit 1 的新单词,但要把单词放在句子情景中去预习。S1:那怎么预习啊?S2:就读单词是吗?S3:要是背单词的话,我也不知道我记住没有。T: 很好,大家学习积极性这么高但同时也有不少困难,不要急,今天我给每个同学介绍一个新“老师”帮助你!!那么她在哪儿呢? Here she is! -尚学大学堂()老师!T: 这可是个高科技的老师,她有学习游戏来帮助你们快乐预习,她还有统计排名,看看每一个同学的预习效果谁最棒!T: 还有一刻钟,下面我们就来介绍一下。演示介绍:T: 首先,我们进入尚学大

    6、学堂网站。T: 一个清新柔和的主页面展示在大家面前。这就是我们的尚学大学堂老师!她可以帮助我们解决预习当中遇见的一切的烦恼和困难。中国教育学会“十一五”科研规划课题新一代网络学习平台的建设与应用研究课题应用与实例第 3 页 共 5 页T: 你先用一点点时间“免费注册” ,学校班级可不要选错了!T: 接下来,选择四年级人教版 PEP 英语课程,然后点击 Unit 1 My Classroom,Part A,好东西马上就要和你见面了!(1) 测评游戏演示T: 这就是测试中心,里面有大学堂的测评练习,也有我给同学们布置的预习测评练习。T: 我们先从其中选择一款游戏来学习跳台滑雪。中国教育学会“十一五

    7、”科研规划课题新一代网络学习平台的建设与应用研究课题应用与实例第 4 页 共 5 页T: 它集动画,听力,文字于一体,现在你还担心单词不会读吗? Oh, my God,原来可以这样学啊!T: 不过瘾是吧?还有呢!不过大家又要面临新的挑战了。-在这儿有逼真的宇宙的情景,还有“天外来客”呢。Oh,茫茫宇宙真不宁静啊!可别忘了我们的预习的任务哦,下面这个单词可是要要求能听,会写的哟(点击旁边的小喇叭,你就可以听到地道的单词的发音了) 。 T: 等等还没完呢,城市保卫战已经打响。现在你掌握着整个城市的生存与灭亡,用你的智慧去拯救我们的家园吧!可要镇定啊,呼啸而过的炮弹,凶猛的敌机就在眼前。相信自己,你

    8、一定行!(可别大意哦!)!T: 有志于太空科学家的同学们,今天我们要接受一项高难度的任务,它要求我们正确的对中国教育学会“十一五”科研规划课题新一代网络学习平台的建设与应用研究课题应用与实例第 5 页 共 5 页接太空空间站!(下面有一项已经成功对接了,剩下的对接任务就交给你了!) 。(2) 复习回顾、统计评价演示T: 好了,终于顺利完成了这些富有挑战性的任务了,那么如何看看预习效果怎么样呢?下面这个“智能老师”就在你不知不觉中为你“阅卷”了,你可在我们的“远程老师”监控下哦,看看吧,预习是不是一件很轻松,很有趣的事啊?“老师给你的评语是:You are great“! 可不敢骄傲啊,你可还有三个知识点还没掌握哦! 2. 强调预习作业T: 同学们,一边预习一边还能亲自动手操作这么多有意义的游戏是不是很了不起啊!这儿还有更精彩的太空遨游,更炫更酷的运动等着你的零距离体验呢,想知道丛林深处的秘密吗,想知道青蛙是怎样凭着智慧越过凶险的大河的吗?来吧,在这里有着无穷无尽的乐趣,刺激。同学们!精彩在这儿等着你呢,还有我们尚学大学堂()老师伴着你!T: 可别忘了咱们今天回家后的预习作业。下课!

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