1、第3节 水的组成,1.了解氢气的性质； 2.通过电解水实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成； 3.了解单质、化合物的区别与联系。,学习目标,新知学习,水曾经被看作是一种“元素”,新知学习,普利斯特里,卡文迪许,拉瓦锡,解开水组成秘密的三位科学家,新知学习,氢气,氢气流吹肥皂泡实验,物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。,新知学习,氢气的化学性质：可燃性。,提问：你知道“神舟九号”升空所用的燃料是什么吗？,新知学习,注意：氢气中混有空气或氧气遇明火会发生爆炸，因此点燃前一定要检验其纯度。,点燃氢气时发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。,新知学习,实验4-5：氢
2、气的燃烧,现象：产生淡蓝色火焰，放出大量的热，烧杯内壁凝结有水珠。,实验探究电解水,点击画面播放视频,新知学习,负极产 生氢气,正极产 生氧气,氢气与氧气的体积比为2：1,新知学习,结论： 1.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气。 2.水是由氢、氧两种元素组成。,新知学习,新知学习,注意：若化合物仅由两种元素组成，且其中一种是氧元素，则此化合物称为氧化物，如水(H2O)。,纯净物,由同种元素组成,由不同种元素组成,新知学习,交流讨论：请根据组成元素的种类将下列物质分类为单质、化合物、氧化物。,石墨(C) 、水(H2O)、一氧化碳(CO)、氧气(O2)、 氯酸钾(KClO3)、氢气(H2)、臭氧
3、(O3)、醋酸 (C2H4O2)、 葡萄糖(C6H12O6)、甲烷(CH4),新知学习,物质,课堂小结,课堂小结,水的组成,氧化物,知能训练,知能训练,1.在电解水实验中，氢气表现出的化学性质是（ ） A.产生的氢气无色、无味 B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水 C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置 D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声,D,2.关于电解水实验的叙述错误的是（ ） A电解水实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成 B电解时水时产生的氢气体积小于氧气体积 C电解水时两个电极上都有气泡产生 D电解水的反应属于分解反应,B,知能训练,知能训练,3.有关单质和化合物的下列说法，正确的是（ ） A单质是一种物质，化合物至少含两种物质 B单质是纯净物，化合物是混合物 C单质只含一种元素，化合物至少含两种元素 D由同种元素组成的纯净物不一定是单质,C,End,Thank you,结束,
