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中特.pptx

上传人:Facebook 文档编号:8552278 上传时间:2019-07-02 格式:PPTX 页数:13 大小:1.15MB
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资源描述

1、浅谈中国特色社会主义建设,从文化自信和文化自觉,2012.11.25,演讲:殷光吉,PPt制作:胡成钲,什么是文化?,广泛的文化:人类在改造自然和改造社会的过程中所创作的物质文明和精神文明的总和。,狭义的文化:是指作为观念形态的、与经济、政治并列的,有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文化艺术、教育和科学等精神方面的内容。,文化的一般特征:,文化由人类进化过程中衍生出来或者创造出来的.,文化是后天形成的.,文化是共有的.,文化是连续不断的.,“在这个新世界中,区域政治是种族的政治,全球政治是文明的政治。文明的冲突取代了超级大国的竞争。”塞缪尔亨廷顿,可见:文化在综合国力的竞争中占据着越来越重

2、要的地位。,十八大提出我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。,十七大报告提出的关于文化建设,其中文化自信与文化自觉最引人瞩目。,什么是文化自信?,文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。所以,当人们谈到兵马俑,谈到丝绸之路,甚至谈到不被人熟知的缶,都满怀对自己历史文化的自信。,什么是文化自觉?,文化自觉则是指一个民族国家及其人民在文化上的觉醒和觉悟,包括对文化在社会生活中的地位和作用的深刻认识、对文化发展条件和规律的主动把握、对文化发展权力和责任的勇敢担当。 比如德国人

3、在深夜没有任何车流时都要等绿灯才过马路。,大学生正处于人生发展的重要时期,也是文化自觉的关键时期,然而,当今的情况却是,大学生普遍缺乏文化自觉和文化自信,外来文化及思潮的广泛传入,加之中国教育政策上的重理轻文和教育资源分配不均衡导致的激烈竞争,造成了当代大学生的文化历史底蕴薄弱,一些人过分地关注中国文化中的负面因素,把中国近代的落后归结于中国文化,从而盲目地推崇和仿效西方文化,贬低自己民族的传统文化,甚至连我们民族传统文化中的“无私奉献”、“个人利益服从集体利益”都被认为是过了时的观念。这种民族文化自觉性缺失的现象对一个民族来说是可怕的,它可以让一个民族失去传统,让一个社会的主流文化改变轨迹。

4、各种社会因素导致中国大学生对中国文化缺乏自信并对对外来文化盲目推崇. 文化决定民族精神,文化乃国本。大学生是文化的实践者和创新者,所以说培养并提高大学生的文化自觉和文化自信,成为刻不容缓的问题。,为充分了解当代大学生群体对文化自信与文化自觉的理解和实践状况,笔者在查阅大量现实资料的基础上对本校大学生进行小范围内的问卷调查,调查结果并不令人感到乐观。本文将首先呈现问卷调查的结果,并在如何正确理解文化自觉与文化自信的基础上,提出相应的解决措施。,调查结果分析:,从调查报告的结果来看,当代大学生群体对文化自觉与文化自信的理解和实践存在着比较严重的问题:从文化自信方面来看,虽然中国文化博大精深,源远流

5、长,但在世界范围内仍处于弱势地位。正所谓“外来的和尚好念经”,大学生对进口的电影和动画等文化产品格外青睐,本国的一些优秀文化产品却往往受到忽视。从文化自觉方面来看,大学生群体对如何建设中国特色社会主义文化这一问题缺乏正确的定位和深刻的认识,对文化发展的权力与责任缺乏勇敢的担当。,从调查报告的结果来看,当代大学生群体对文化自觉与文化自信的理解和实践存在着比较严重的问题:从文化自信方面来看,虽然中国文化博大精深,源远流长,但在世界范围内仍处于弱势地位。正所谓“外来的和尚好念经”,大学生对进口的电影和动画等文化产品格外青睐,本国的一些优秀文化产品却往往受到忽视。从文化自觉方面来看,大学生群体对如何建

6、设中国特色社会主义文化这一问题缺乏正确的定位和深刻的认识,对文化发展的权力与责任缺乏勇敢的担当。,解决措施:,1.正确定位中国特色社会主义文化建设,2.正确开展中国特色社会主义文化建设,正确定位中国特色社会主义文化建设,对中国特色社会主义文化的正确定位和深刻理解是正确践行文化自觉与文化自信的必要前提与基础。因此,厘清中国特色社会主义文化的内涵具有极其重大的意义。 在当代社会转型的大变革时期,文化的转型发展也正经历着痛苦的蜕变。文化建设应该向何处去?“全盘西化论”和“传统文化复兴论”似乎占据了最为广大的言论市场,一时间两派你方唱罢我登场,你来我往,好不热闹!,中国特色社会主义文化建设必须立足于当代,立足于中国人民。实现文化现代化,既要继承和发扬我国古代优秀的文化遗产,又要注重互通有无,借鉴外国先进的文化因子,以我为主,中体西用,以自觉的文化态度、独立的自省精神与开放的创造精神进行脚踏实地的建设。,正确开展中国特色社会主义文化建设,1.促进文化体制改革,大力发展文化产业。,2.完善激励机制,鼓励大学生自主开展文化创新活动。,3.实行教育体制改革,积极促进应试教育向创新型教育和公民教育转变。,

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