1、【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes【教学难点 】strawberry 的读音。【教具准备】1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图3、配套的教学课件4、相配套的教学录音带【教学过程 】（一）热身复习（Warm-up/Revision）Guess:教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？播放歌曲An Apple A Day ，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。（二）呈现新课 （Presentation ）教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出 apple，教师出示图和词，让孩子认
2、读。教师画几个小圆，引出单词 grapes。教师让孩子通过闻，引出单词 banana strawberry .展示 Lets learn 部分的图，孩子（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。 ）之间相互提问 Do you like ?Listen and pointPoint to the （省略号为所学水果名）6、教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。 （那组最先完成，获得胜利。 ） （三）趣味操练 （Practice）教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。Can I have an apple?Can I have some grapes?Lets sing播放歌曲的录像，先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。孩子边唱边表演。小组表演，小组展示。(四) 扩展性活动（Add-activities ）ColoringDraw some grapes, color them redDraw a banana, color it green.
