1、Unit 3 How many?（B）Lets learn课时进度 第13周第2课时（学期第38课时）课 题Unit 3 How many?（B）Lets learn教学目标 学习英文数字 1620。能够认读 1620 英文数字。教学重点学习英文数字 1620。能够认读 1620 英文数字。教学难点 1620 英文数字的认读。课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。2复习数字 1151）报数：教师让学生从 115 按顺
2、序用英文报数，如果前一个学生报到 15了，那么下一个学生就要从 1再开始。3操练句型 How many can you see? I can see和 How many do you have? I have(使用15以内的数字)（二）呈现新课 （Presentation）1教师将 115 的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“”号，其和为 15以内，让学生去计算，如 Ten and five is fifteen.2让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。3教师出示算式卡，如 Nine and seven,让学生快速说出两数之和， 4教读 s
3、ixteen。5用同样的方法, 学习数词 seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6教师出示 120 的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。 。（三）趣味操练 （Practice） 游戏 找邻居 教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则 18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17 号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”板书设计Unit 6 How many?（B）Lets learn16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty课后反思
