1、My family 备课教案 课题My family 主备人 参备人教学目标能听懂会说句型：Whos that woman?Shes my mother.教学重点 新句型 Whos that woman?Shes my mother.教学难点 对话运用新句型 Whos that woman?Shes my mother.教具 与本节课相关的单词卡教 学 过 程（通 案）个人再探索一 Leading in1播放 Unit 1 Lets do 的录音，学生边听边做动作。 2. TPR 活动学生想象最能体现家中成员 father, mother 的表情与动作。每当教师说出一个词， 学生马上模仿出来。
2、说 This is my mom.二 Presentation1教师让学生看 Lets say 部分的动画课件，呈现情景。教师问：What can you see in the picture? 鼓励学生学过的单词尽量用英语表达。学生看动画并回答:I can see father/girl 等。2。教师点击小女孩的爸爸，问学生：Whos the man? 让学生回答出 father 一词。3学习新句型： Whos that woman?Shes my mother.三 PracticeLets chant1用简笔画和肢体语言帮助学生理解歌谣大意， 并教读歌谣。2学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏。学生观察教师的动作并尝试理解歌谣大意。3.学生跟着动画学唱歌谣四 Homework1听 Lets chant 部分的录音并跟读。2运用新句型对话。
