1、人教 PEP 三年级英语上册教案Unit 4 We Love Animals第六课时Teaching content and analyse:1.Lets check.本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。2.Lets chant.本部分的短诗节奏、韵律强，又富有趣味性，对单词规则学习很有帮助。Teaching main and difficult points: Can say the chant freely.Teaching tools:1.师准备本单元所学动物的动物玩具。2.本单元所学词汇图卡和词卡Teaching course:1.Revision（1）Free tal
2、k（2）通过词卡或图卡复习所学动物词汇。（3）游戏：速认速记。师每次从词卡中挑出 3 张，让生快速认记。师说：One, two, three。便拿掉卡片，让生说出是哪几个单词。最快举手说对这 3 个词的同学可为本组加一分。 （师说 one, two, three,时快慢要适度，给生记忆时间；也不要过慢，要让生有一定的紧迫感，训练瞬时记忆。 ）（4）游戏：把手放在你的背后师拿出备好的玩具放在讲台上，请一个生站到前面，面对全班同学并把双手放在背后。师把一个小动物玩具放在他的手里。师问他： Whats in your hand? 这个生摸完，用Its a 回答.如果他答对，就拿出给全班看，并可为本组
3、加分。给三次机会。2.Practice（1）听力练习： Lets check根据听到的句子，圈出相应的图。1.Look at the panda. 2. I have a squirrel.3.Jump like a rabbit. 4. Fly like a bird.答案： A B B A操练：Lets chantListen to the tape two times.放录音，每两句停下来。让生跟读，并伴有手势。师板书每句最后一个单词，两个词为一组（cat, fat, pig, big, monkey, funny, mouse, house.） .朗读每组单词，让生找出读音中的共同点，
4、并再给一些生词来认读。如：cat, fat 这组，给出 bat, mat, hat, sat, rat 等单词让生读。从而逐渐使生掌握拼读规则记忆单词的方法。让生分组有表情的并有节奏的朗读歌谣，最后背诵下来。请生上讲台表演，给予奖励。3.Assessment做活动手册 6 部分。4.Add-activitiesListen to the tape and read the words and sentences, while acting.Do the exercise on the page p38-39 together.Blackboard design:Cat, fat pig, big monkey, funny mouse, houseNotes:
