1、Unit 4 We Love Animals课 题 PEP 三年级上册 Unit 4 课 时 Lesson 1主备 上课教师 上课时间教学目标 1能够在图片、实物等的帮助下运用句型 Whats this？Its a询问并回答动物的名称。2能听、说单词：duck 、 dog、bear。3了解英语中部分动物声音的拟声词。教学重点 能够在图片、实物等的帮助下运用句型 Whats this？Its a询问并回答动物的名称。难 点 能够在图片、实物等的帮助下运用句型 Whats this？Its a询问并回答动物的名称。教、学具 1教师准备相关动物手影的图片卡。2学生准备有关文具的实物。3.本部分教材的
2、录音器材。教学过程 修改意见1 热身/复习 (Warm-up/ Revision)(1) 教师播放“How are you ”的歌曲录音，师生对唱。(2) 师生互致问候。(3) 用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习2 新课展示 (Presentation)(1) 播放第一单元 Lets chant 的录音，学生拿出文具跟读并表演。(2) 请学生用 Look! I have a . 复习所学的文具。(3)教师出示有关动物的新单词：pig, bear, dog, cat, duck (这些单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。) （4）教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手
3、影，问学生 Whats this ?引导学生回答 Its.教师继续做出小狗的手影，引导学生询问 Whats this ?(5) 听录音来展示 Lets talk 部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。 3 趣味操练 ( Practice)（1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用 Whats this？来询问。其他同学来回答。（2）对 Lets play 部分的操练：按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它 们的动作及声音。4课外活动 (Add-activities)（1） 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2） 模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。作业完成英作27 页。教学反思：
