1、Unit 1 Hello一、教学内容与分析1、Start to read本部分通过找字母、找单词，检查学生对学过的字母和单词的熟悉度。2、Lets check本部分通过听力练习和连线，检查学生对本课所学内容掌握的情况。3、Story time让学生理解故事内容，并能表演故事。二、课前准备准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。三、教学步骤1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）、唱”Hello”歌。（2）、通过实物和单词卡复习有关文具。（3）、用 Show me your 请学生将他们的文具摆出来。（4）、用游戏 Simon says 复习第 8 页
2、所学的指令性的动作。2、新课展示（Presentation）（1）教师让学生齐唱 ABC song,然后让学生在书本上以最快的速度找出相同的字母。找得最快的那组为赢。（2）教师在自己准备的书包里拿出 pencil,pen, book,crayon 等让学生认读，然后找出书本中相同的单词，并写出具体的数字。3、趣味操练 （Practice）1、听力练习：Lets check（1）根据听到的句子，让学生为图片排序，写上正确的序号。（2）让学生为书上的单词连线。（3）播放 Hello 歌曲，让学生跟唱。（4）播放 Story time 的录音，让能力强的学生说说故事，教师讲解一些难点。然后再播放一次录音，让学生跟读。尽量可以让学生表演故事。4、课堂评价 （Assessment）做活动手本单元第 6 部分练习。此项练习旨训练学生的观察和反应能力。5、课外活动（Add-activities）让学生听录音，跟读 A、B 部分 Lets do 和 Lets chant 的内容，边读边做出相应的动作。
