1、小学二年级语文（下）期末测试题 1一、拼音1、认认读读，再把它们的小写字母规范地写在四格内。（4 分）JIAN KANG KUAI LE2、在正确读音下面画“ ”。（4 分）算式（sh ch） 一模一样(m m)兴奋(xng xng) 吕氏春秋(l l )3、请在读轻声字的下面加上点（2 分）玫瑰 风筝 跑得快 核桃4、看拼音写汉字。（14 分）w do sh zhn jio do（ ） （ ） （ ）zng j bin hu kn hu b ji( ) ( ) ( )5、按要求填一填（6 分）教导“艇”是 结构，音节是 ，第七笔是 。如果不知道它的读音就要用 查字法查字典，查 部。请你再写一
2、个跟它同部首的字 。二、词语1、比一比，再组词。状（ ） 导（ ） 廷（ ）壮（ ） 异（ ） 延（ ）2、词语连连看，组成四字词语，写在横线上。彩旗 杨柳 蝴蝶 蚂蚁依依 飞舞 搬家 飘扬 彩旗飘扬 3、读句子，选择合适的词填在括号里。困惑不解 半信半疑 善始善终 郑重其事我们做任何事情都要（ ）。刚才妹妹还好好的，现在却大哭起来，真是让人（ ）他（ ）地说：“我明天就要转学了”。爸爸说暑假要带我到北京玩，我（ ）地说：“是真的吗？”4、在横线上填上合适的词语，使句子更具体、更完整。雨过天晴，天边出现了一道 的彩虹。体育课上，同学们有的在 ，有的在 ，有的在 ，玩得可开心了。 天上的云一会儿
3、像小白兔，一会儿像 ，一会儿又像 ，可真 啊！5、我是小小播音员。（在正确的语气词下面画 r）“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”这句话要用（高兴 难过）的语气来读。“叫，你放鸭子，你倒好，只顾自己玩。”这句话要用（高兴 生气）的语气来读。三、按课文内容填空1、告诉我你的收获。我知道 、 和 都是复姓；我知道 、 和 不需要去避暑；我知道的农具有 、 和 ；我还知道 、 和 都是天然的指南针，可以帮我们辨别方向；我还知道我的收获真太多了。2、说说我的朋友。在这册课文里，我和 的小松鼠、 的胖胖熊和 的丑小鸭交上了朋友；还认识了 的邓小平、 的法布尔和 的王二小。我被他们的故事深
4、深地吸引和感动，我要向他们学习。3、我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。看到春天柳树迷人的身姿我会用“ 妆成 ， 丝绦”这句诗来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当 ， ”来赞扬像项羽一样的英雄。4、聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、
5、妈妈。哦！小伙伴们明白了：“吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。”短文一共 自然段。写苹果熟了， 的事情。读短文，将文中的动物填在括号内。春天，（ ）经常给果树浇水施肥；果树生病了，（ ）给果树喷药水杀虫；（ ）从树上摘下一个在苹果；冬天，（ ）给果树穿上厚厚的棉衣。小伙伴们明白了什么，请用 在短文中画出来。四、口语交际与写话。1 口语交际爸爸：玲玲，暑假里我们要出去旅游，你最想到哪儿去玩？玲玲： 爸爸：为什么？玲玲： 爸爸：行，等放暑假了我就带你去。2、写话。请用上“先然后再” 写一写自己平时做过的一件事儿。附参考答案一、拼音。1、略2、先正确读音。sh，m ，xng，l 。3、读
6、轻声的字。瑰，筝，得，桃。4、看拼音，写汉字。舞蹈，舒展，教导，踪迹，变化，困惑不解。5、左右，tng，撇，部首，舟，船二、词语。1、比一比，再组词。形状，壮丽，教导，异常，朝廷，延长。2、连词语。杨柳依依，蝴蝶飞舞，蚂蚁搬家3、（1）善始善终，（2）困惑不解，（3）郑重其事，（4）半信半疑4、填词语，使句子更生动、完整。（1）美丽，（2）跳绳，拍球，踢毽子，（3）小羊羔，骏马，变化无穷。5、选正确语气。（1）高兴，（2）生气。三、按课文内容填空。1、2 略，3、碧玉，一树高，万条垂下绿丝绦，做人杰，死亦为鬼雄。4、（1）3，谁先吃苹果的事情。（2)小鹿，小猫，小猴。（3）吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。四、口语交际与写话。1、我最想去北京玩。因为北京是我国的首都，那里有许多名胜古迹，还有雄伟有天安门城楼2、我们做值日的时候，要先洒水，然后扫地，再把桌椅整理整齐。
