1、1中考作文模具-议论文 一、 基础和要领议论是作者的判断。包括论点（判断句）、 论据（事实论据和理论论据）和论证。论证方法主要有：1. 分析法，分为两个以上方面，说明原因即为什么。主要方法。 2. 例证法，举事实，如人物、事件、数据等。常见。3. 引证法，引用名言、俗语等。常见。4. 反证法，即从反面看。还可以用打比方的喻证法。等等。二、模式和模具议论文结构一般有论点、论证、 结论三部分，通称 “三段式”。议论文要对某些事件或现象进行分析评论。选材要求“ 大中取小”，也就是从较大的社会政治和思想现象中选取最能反映事物或问题本质的一个侧面作为“突破口” ，经过分析、开掘，揭示其普遍的、深刻的含义
2、， 获得“小中见大” 的效果。模式【开头】（1）叙述现象或者引用材料-大中取小。要有所强调，即突出与论点有关的部分。 （2）引出论点判断句，有主语（可以省略）、 谓语和宾语。【中间】（1）分析法为主。围绕现象材料进行分析“为 什么”。分为一条两均可。（2）其它论证方法为辅，如例证法、引 证法。注意：以上方法常常仅取一二个（甚至只用一种），就可以写成全文。（3）联系现实和自身，强调、突出和 发挥中心论点小中见大。【结尾】概括重申论点，发出感慨。模具提 纲 标题：论点式或论题式正文：一、总论 1.简述材料（叙述或说明） 2论点即中心思想二、论证 1举例法亦可先用分析法2分析法：为什么 引证法 3联
3、系自己 自我事例来证明三、结论强调中心论点发出感慨 范文解析（1）要 领 标题：自命题论点式正文：一、总论 1.简述材料（叙述说明） 2论点即中心思想二、论证 分析1：公民素养 分析 22：学习理科 引证举例法三、结论深入、强调 范 文重理岂能轻文 （1995 年甘肃省中考题）“你表哥今年高考落榜了！” 听了妈妈的话，我很吃惊：“表哥是他们班的高材生，学习成绩一直在班上名列前茅。他是老师们寄希望最大的学生之一，怎么会落榜呢？”“他理科门门在 80分以上，但语文、英语成绩却很低。 ”我这才明白了小明落榜的原因。当今社会，不少的学生及其家长认为：学好理科，才会有出息，而文科知识则派不上用场， 顶多
4、写几篇稿子，挣点微薄的稿费。于是，学校里就出现了“重理轻文” 的偏科现象。其实， 这是一种极为片面而有害的认识。重理岂能轻文？掌握起码的语文知识，了解一般的历史、地理常 识，是我们每个公民应该具备的文化素养。诚然，我们绝大多数人不可能成为鲁迅、巴金、老舍那 样的大文豪，但就是在日常的生活、工作中，我们总得交流思想、 传递信息、总结经验。换言之，掌握必要的语文知识，对我们每个人来说都是必不可少的。更何况， 语 文能力的高低，还会对我们理解理科概念产生直接的影响，理解能力太差就会影响我们进一步的深造。所以，著名数学家、上海复旦大学校长苏步青教授曾讲过这样一番话：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建
5、 议第一堂课先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。 ”我们有不少成绩卓著的自然科学家，他们的文科知识就相当丰富。我们初一课本上学过的卓越的科学家竺可桢，曾将古典诗歌作为物候学研究的旁征资料，推动了科学科学研究的进程。 文科，尤其是其中的语文，在我们的一生中起着极为重要的作用，在帮助我 们树立正确的人生观、陶冶美的情操等方面，是其他学科无法替代的。所以，我们切不可“重理轻文” ，正确的态度应该是“文理并重 ”。 范文解析（2）要 领 标题：命题论点式正文：一、论证 1. 分析法（虚）（1）生活充满困难 语言有哲理感情（2）困难不同作用2举例法（实）
6、二、结论深化论点呼吁文学语言范 文 不要畏惧困难（1995 年四川省中考题）生活从来就是一条曲折而漫长的征途既有荒凉的大漠，也有深长的峡谷；既有横阻的高山，也有断路的激流。生活从来就是一片广袤的天地，决不会永远鲜花繁盛、蝶习蜂舞；它还会有风刀霜剑、冰雪封路。生活从来就不只是斑斓的彩梦、荣誉的鲜花、成功的微笑；它还会有酸涩的泪、紧锁的眉、徘徊的脚步、断 肠的苦酒 人生是漫长而艰辛的远帆，既要有乘风破浪的征帆，还要有逆境不屈的脊梁，而关 键是看你怎样来驾驶自己的生活之舟。 “挫折像一块石头。 ”对于弱者来说是绊脚石， 让你却步不前；对于强者来说是垫脚石，使你站得更稳、更高试问：天下谁能不走弯路？哪
7、个没有遇到困难。拿出你作为一个人的全部勇气和力量3去拼搏。拼搏会使你潇洒地甩掉困难，会使你 创造出新的自我，会使你的人生 灿烂辉煌。著名教授李慰萱就是一位敢于同困难作斗争、敢于拼搏的人。三十多年前，当他还在上高中时，就多次夺得宁波市数学竞赛的冠军。他立志做一个像华罗庚那样对祖国有贡献的。当他在高考中取得优异成绩时，一顶“走白专道路”的帽子，竟使这位才华横溢的青年名落孙山了。他震惊过，痛苦过，但并没有哀叹时乖命骞，更没有就此消沉。他决心靠自学攻克数学堡垒。凭着锲而不舍的精神，他终于攻进了数学王国发表了许多篇出色的论文，并被破格提为副教授。十年浩劫中，有不少青年随波逐流，一任年华飞逝，而李慰萱却在
8、这十年中走过了艰难的自学之路，使青春放出瑰丽的异彩。试想如果我们都具有李慰萱的这种拼搏的意志， 纵然遇到再大的困难，都会以百倍的勇气去征服它，开拓出成功之路。 朋友，莫因事业的挫折而长噱短叹，莫困路途坎坷而灰心丧气，莫困厄运迭生而意志消沉、落泪沮丧。 这不是九十年代新人的形象。只有拼搏的火种，方能燃烧起希望之火。年 轻朋友们，我 们已站在了起路线上，来日方长。然而时代交给我们的使命刻不容缓。点燃你的生命之火，去拼搏吧。明天的太阳属于我们。范文解析（3）要 领 标题：论题式正文：一、总论 论点二、论证 分析1每人都遇到举例分析 2：如何对待困难举例（应详细些）三、结论 强化论点 发出呼吁 范 文
9、谈 困 难（1994 年连云港市中考题）人生之路，本身就是布满荆棘、坎坷，充满困难与挫折的。要想取得胜利，到达胜利的峰巅，最重要的在于踢开这些阻碍前进的绊脚石，不要被困难吓倒。困难，出 现在每个人的生活、学习、工作当中。学生将一道难题视为困难；企业家将企业效益不好视为困难；科学家将还未开拓的科学领域视作困难；我们走社会主义道路，生产力不发达，科学文化水平不高是最大的困难种种困难，种种阻碍，要冲过去，就要正 视困 难，勇于同它作斗争。 闻名于世的音乐家贝多芬，失恋又耳聋；当代保尔张海迪困病半身瘫痪；玛丽居里夫人在科学实验的关键时刻失去了丈夫；闻名中外的中国数学家华罗庚困伤寒而导致大腿弯曲他们遇到
10、的困难是一般人难以承受，但是，他们“扼住命运的咽喉，将不幸踩在脚下”， 终于取得了巨大的成就。困难如弹簧，你弱他就强。我们每个人都应具有不服输的精神， 让困难拜倒在你的脚下。要有信心、有勇气，要像一名勇敢的驾驶生命之舟的船长，向惊涛骇浪展开战斗，要在最危急、最关键的时刻看到胜利的彼岸在向你招手。如同贝多芬、张海迪、 玛丽居里、华罗庚一样，战胜困难，成为生活的强者！青少年朋友们，我 们处在最有朝气、最有活力的阶段，应当挺起胸，抬起头，向困难作出挑战，向 21 世纪进军！范文解析（4）要 领 标题： 命题论点式正文：一、总论 论点4二、论证1.正面分析：鸟类作用 2.反面论证：捕鸟有害3.正面分析
11、：美化显示文字功底三、结论总结、深化有力呼吁文题照应范 文 劝君莫打鸟（1987 年保定市中考题）鸟类是害虫的天敌，人类的朋友。我们每个人都应该爱护鸟、保 护鸟。每到春末夏初，正是 鸟儿繁殖的季节。这时候，它们要大量捕捉昆虫来喂养幼雏。就是其他季 节，鸟儿也要消灭很多害虫和有害的小兽。据解剖得知，啄木鸟、麻雀、喜鹊等鸟的胃里，昆虫占百分之八十以上。一只猫头鹰每天捕食 5 只田鼠，一只长耳鹄每天吃鼠 4 只。由这些资料可知：鸟类对于造福人类、维护生态平衡起着多么重要的作用。据报载，某国家南部的大农场， 农民为了保护他们的小鸡，捕杀了大量吃小鸡的鹰。结果，田鼠失去天 敌猖狂起来，致使庄稼遭受了 严
12、重损害。那真是没有远见、得不偿失的做法。鸟类对于调节人们的日常生活也是极其重要的。古 诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”， 给我们描绘了令人神往的意境。鸟类装点着世界，美化着大自然。当你春季漫步于林荫小路时，有啁啾的鸟鸣声相伴；当你夏日黄昏院中乘凉时，欣赏小燕子剪出一树翠绿，你会感到生活到处充满了生机和乐趣。 鸟类为我们人类做出了巨大贡献， 爱护鸟类是我们的责任。劝君莫打鸟！ 三、试题和范例命 题（一）（一）审题要领试题（河南省）：生日（要求：除诗歌外，体裁不限）要领：1 文体：社会评论2 从材料中分析出主要的意义（即作文中心论点），如范文的论点，或 “让种树人再多些”。3 有论点后再加分析
13、阐发， 联系自己和现实。切记 小中见大。（二）范文解析要 领 标题：命题正文：一、论题二、论证1 提出现象为娃娃办生日 密切结合实际社会意义强俗语2 分析论证民族美德和思想腐化引证3 奢侈效果和正确途径三、结论照应开头，突出论点；讲辩证范 文生 日人人都有生日。生日究竟应该怎样度过？一般说来，长辈到了生日，做晚 辈的做些美味佳肴，买些礼品，表示祝贺。这是我们中华民族的孝道美德，无可非议。绝大多数人到了生日，改善一下生活，亲朋好友致贺鼓励，也是人之常情，理所当然。然而，不知从什么时候起，社会上兴起了一股为小娃娃大张奢侈地操办生日之风，而且互相攀比，愈演愈烈。这难道不值得反思吗？5诚然，当今社会，
14、独生子女者居多。孩子成了父母的宝贝，在家里占居着重要地位，成了“ 小太阳”、 “小皇帝 ”、“小公主”勿庸否认，孩子的确是父母的希望。作父母的都盼着孩子 长大有出息，成龙成凤。于是乎，为了孩子就可以不惜一切。在我家周 围就常常见到这样的事情：父母爱子倍至，视若掌上明珠。在孩子一周岁或两周岁生日的时候，全家人等 劳碌不已，大操大办，备丰盛宴席，买豪华礼物。很多亲戚朋友也都纷纷赶来。大家相聚，献上礼品，祝贺吉祥，开怀畅饮，热闹非凡。如此人家，不乏其例。似乎只有这样做才显得光彩、福贵！这样做真的好吗？我的答案是否定的。我们中华民族历来以勤俭节约的美德著称于世。谁都知道，近些年来，由于党的富民政策，大
15、家的生活水平确实大大提高了。但是，生活富裕了，就可以放肆花钱吗？为小娃娃过生日就如此阔气，少则百元，多则几百元、上千元去花 费， 难道值得吗？殊不知，我们的国家还很穷，不论是集体或私人，需要办的事情还很多。如果，为小娃娃 过生日就大张奢侈，虚图荣耀，即使经济上花得起那么多钱，但那后果也是不堪设想的。这不仅丢掉了我们民族节俭的传统美德，而且思想上会被资产阶级的腐化之弊打开缺口。俗话说：“ 家有万贯，不可糜烂“，这是应该牢牢记取的。尤其还应该指出：小小娃娃，尚未懂事。一味地贪图生日的隆重奢侈，实在是徒劳无益的。党和政府明确提出优生优育， 这是必须遵循的。可怜天下父母心。望子成龙，仅有美好的愿望是不
16、行的，贵在教育，做父母的就必须从小培养娃娃聪明起来，开 发智力，善于引导孩子健康成长。这是提高我们民族素质的正确途径。 鉴于上述情况，我 们呼吁：做父母的应当清醒，不可为不懂事的小娃娃而奢侈地操办生日。生日应当过，而且 应当过得有意义。命 题（二）（一）审题要领试题（贵州省安顺地区中考题）：友谊要领：有的放矢找出现象，进行分析。（二）范文解析要 领 标题：论题式正文：一、论点 开门见山引证二、论证举例法：朱俞二事事实叙述三、结论重申论点并呼吁范 文友 谊友谊，即原始意义上的友情，是结交双方在平等、非功利的交往中建立起来的一种互相关心、互相爱护的美好而崇高的感情。高尔基说过：“真正的朋友，在你获
17、得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点和可能犯错误时，会给你正确的批语和帮助。 ”我们应该这样要求自己和自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。同以浆声灯影里的秦淮河闻名于世的散文家朱自清和俞平伯之间就有着令人可钦可敬的友谊。20 年代中期，两人同在清华执教。伴随朱自清十二年之久的妻子不幸病故，朱自清生活艰难，饭食无法自理。俞平伯就将做好的一日三餐送到朱自清家里，并常冒着大 风陪朱自清到中山公园散步，以排遣朱自清那丧妻的悉怀。抗战爆发，朱自清偶然 发现北平出版的刊物中有俞平伯的文章，马上寄给俞一首长诗，指出 这“烽火漫天开”的时代里，知识分
18、子应是“ 朔风”中的“劲草”，不应在沦 陷区的刊物上发表文章。 俞的回信却对此含糊其辞。朱自清便又去一信郑重提出：“ 弟意仍以 搁笔为佳，率直之言，千乞谅鉴。 ”俞平伯接到信后十分感动，后每当谈及此事，就万千感慨地说：“非见爱之深，相知之切，能如此乎？”在朋友遇到困难和不幸时，尽朋友之谊，给予及时的帮助和关心，这点不难做到。难的是在朋友有缺点和错误时，不计个6人得失，给予朋友以正确的批评和帮助。 这点，俞平伯、朱自清堪称楷模。人们歌颂友谊，渴望拥有友谊，是因为友谊把人们的心灵结合在一起， 这种可贵的联系是温柔甜蜜的。 让我们用真诚去培养这人类最美好的感情吧！自命题（一）审题要领 试题（1988
19、 年北京市中考题）：就能使你健康成长或影响你健康成长的某件事，写一篇一事一议的议论文。要领：（1）找出一件事。 （2）意义积极。 （3）按照议论文常见结构来写。（一） 范文解析要 领 标题：自命题论点式正文：一、总论带哲理的论点二、论证分析法： 叙述事件 按照考题要求寻思意义；联系论点举例法1 举例法2 意义启迪三、结论强调；呼吁范 文生活需要毅力和乐观人为什么活着？人该怎样活着？这是一个令人深思的问题。我曾想了很久，现在终于找到了答案：人活着，要乐观；人活着，要有坚强的毅力和坚定的信心。 这样，活着才有乐趣，才有意义。在我还是初二学生的时候，我 们院子里发生了一件令人震惊的事一个大学生， 刚
20、刚工作不久的大学生，跳楼自杀了。真不可想象！我听到这个消息时惊呆了。不是 吗？大学生，可以算是生活的宠儿，一代年轻人中的佼佼者，有什么事能让他自杀呢？原因终于出来了， 这位大学生认为分配的工作不称心，不是自己应该做的，就起了轻生的念头。同志 们劝导他，他没有听进去。就这样，他轻率地了结了一生。事情 过去很久了，但我一直没有忘 记。我不得不说。我看不起那位大学生。我们先不说国家培养一名大学生需要多少财物，也不说他家里还有父母兄妹，只说为了工作不称心就了结一生值得吗？不，不值得！人生的道路不会是平平坦坦的，总会有一些坎坷，但当我们渡过难关，总会出现 一片光明前程的。不是吗？中外多少人的成功都经受了
21、无数次失败，有些人身受疾病折磨，还是坚强地活着。 张海迪，这是每个人都知道的英雄。她高位截瘫，但仍顽强地活下来了， 还学了几 门外语，学了医学，为许多病人解除了病痛，尽管她自己还在忍受疾病的折磨。是什么支撑了她？是乐观的精神和顽强的毅力。 “谁也不比我强。我也不比别人强。 ”这句话告诉我们，生活要乐观，也要有顽强的毅力去拼搏，不能骄傲。在中日尼双跨珠峰的过程中，我 们的队员，被称作世界上第一流的硬 汉，狂风暴雪难不垮他们。他们终于实现了登顶的夙愿。是什么支持了他们？是什么使他们不怕困难？是顽强的毅力。 “世上无难事，只怕有心人。 “只要坚持不退 缩，再大的困 难也算不了什么。我们的生活，不就像
22、登山吗？有狂风，有冰雪，重重阻碍。我们就像寻登山的人在奋力攀登。然而，有人上去了，有人经不住考验，被风雪打下来，淹没了。那自杀的大学生不就是失败者吗？那么我呢？我应该怎样做呢？通过这件事，我得到了启迪。我懂得了，人活着要乐观，要有毅力，不能向困难低头。今后，无论遇到什么事，我都要以 这样 的思想鞭策自己，登上生活这座高山。做一个生活的强者，决不做懦夫！我相信，在我今后成长的过程中， 还会有许多困难，但只要我懂得这个道理，就会经受住各种考验。是的，人生就 该这样过，绽开笑脸，奋力拼搏吧，朋友！你会发现世界是多么的美丽！ 7给材料（一）审题要领试题：从下面中选取 3 项（保留材料序号）组成一段完整
23、的文字说明一个道理。 （字数 159 字左右）（1）水滴石穿，绳锯木断。（2）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 （荀子）（3）建设社会主义，各科知识都有用，都需要，一样 也不能偏废。（4）有志者事竟成。（5）业精于勤，荒于嬉。（6）爱迪生花了整迪生花了整整十年年头，经过五万次左右的试验，发明了蓄电池。（7）司马迁撰史记，是在遭受了腐刑以后。（8）只有知识才有力量，只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。（9）志比精金，心如坚石。（10）书是全世界的营养品。（11）李时珍在几年内读了医学书八百多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子。（12）知识是人类进步的阶梯。评分标准：
24、符合下述三项者，可得满分：（1）选取用的材料能说明同一观点；（2）开头语和结束语（中心句，提出或归纳观点；（3）是一段意思完整的文字，语句间衔接紧密。用 错一组材料扣 2 分，扣至 6 分止。开头、结尾缺漏者可各扣 2 分。 语言不够通顺者，开头、结尾归纳不大妥当者可各扣 1 分，共计不超出 3 分。（二）范文解析要 领 议论段：一、论点 引用二、引证三、例证四、结论与自身范 文在人生的旅途上，我们要经受很多困难、挫折。怎样 才能战胜困难，取得胜利呢？我认为：有志者事竟成（1）。古语云：志比精金，心如坚石（9）。有了崇高的志愿，才能使自己有坚定的信念，有无比的力量去战胜一切困难。例如，司马迁撰
25、写 史记，是在遭受了腐刑之后（7）。腐刑，这是多么令人痛苦的一种刑罚啊！司马迁正是依靠崇高的志愿才克服巨大的痛苦，写下千古传诵的史记。今天，我们也应立志，争取成 为国家的有用之材。 看图作文（一）（一）审题要领试题（1996 年广州市中考试题）：下图中的父母，为什么喜，为什么忧， 为什么忧大于喜？请围绕这三个问题说说议议。 （100-150 字）（漫画忧大于喜：老年父母看着儿子的一页英语成绩报喜信。短信上有好几个错别字，格式也有毛病。 ）评分标准：按题目所说的三项内容评分。能点明因托福考试优秀而喜的给 2 分；能点明因汉语8水平太低而忧的给 3 分。能说清楚忧大于喜，能以母语的重要性议论， 讲
26、清图中父母忧大于喜的原因的给 3 分。语言连贯、通 顺的给 2 分，有毛病的酌减或不给分。对图中错别字统计不全的不扣分。（二）范文解析要 领 标题：自命题正文：一、简述要切题二、论证分析法：1.普遍心态2.母语重要3.学习目的三、结论论点范 文忧 大 于 喜接到儿子的来信，得知儿子通过了托福考试自然欢喜；但看到儿子 30 个字的短信，竟然有 7个错别字，书信的格式也是一塌糊涂，不禁 忧从心生。老两口刚才的喜悦被这沉重的忧愁冲洗得一干二净。忧大于喜，当然不只是这两口的心理了，它是相当一部分家 长的共同心态。母语，对于一个少年来说，是交际工具，同 时也是思维工具。母语如此之差，以母语为载体的数学、
27、物理、化学、历史、政治、地理等学科的学习情况就可想而知了。几年心血，拼得一 张去美国留学的通行证，难道是要孩子去美国当英语翻译？即使是，没有其它学科作为基础，又能翻 译什么呢？因此，作父母的，作老师的，都有 责任提醒孩子，为了迎接世界和双重挑战，学好英语是非常必要的，但切不可丢掉汉语！看图作文（二）（一）审题要领试题：漫画跟踪追击，画的是一位老奶奶，为了让孙子多吃一口，竟然追到了 课室。（二）范文解析要 领 标题：论点式正文：一、总论 1.简述2.论点二、论证普遍现象根源危害三、结论呼吁；正确途径范 文过爱就是害亏漫画的作者想得出来，把奶奶的心肝，画得如此“魁梧”，和教室里的同学比起来，真的像
28、只癞蛤蟆。漫画告诉我们：过爱就是害。随着 计划生育工作的开展和经济的高速发展，独生子女的条件也越来越好了。家庭结构， 许多都是金字塔型的：孙子/爸爸妈妈/ 爷爷奶奶外公=1：2：4。按理说，独生子女家庭条件好，受教育的机会多，成长应当更好更快，遗憾的是，中国的长辈无法摆脱“ 人往高 处走，水往低 处流”的心理惯性，二比一或者四比一，把自己的全部倾注给孩子。孙子辈成了爷爷的宝贝，奶奶的心肝，外公的掌上明珠，外婆的心头肉，成了名9副其实的小皇帝。一个个未成年的小朋友，在如此“深厚”的爱的海洋大海中，如果不溺死，那真是怪事！奉劝天下的爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶、外公、外婆，以跟踪追击这戒，能 够正确利
29、用独生子女的有利条件，创造更多的锻炼机会，培养出更高质量的接班人！ 看图作文（三）（一）审题要领试题：漫画评理，画的是一位妈妈拉着孩子质问商品“ 博士口服液”：“你当初不是说喝了能考一百分吗！”要领：在分析出的各种认识中找出最重要的一点来评论看来，学习的根本方法问题比起广告业的管理、正确对待口服液等要重要得多。（二）范文解析要 领 标题：论点式正文：一、总论 简述论题二、论证举例法心理原因根源三、结论论点；文题照应范 文勤奋，才是最好的口服液妈妈当然不会真的拉着儿子去找“ 博士口服液”评理，倒是有可能把那些做口服液广告的痛骂一顿。看了这幅漫画，家 长们也确实该反思一下口服液到底是否有奇效。80 年代初，上海一家少儿保健科研所曾做 过这样的实验：把蒸馏水装进小瓶子里，做好包装，附上科研所的科学鉴定书， 鉴定书说这是一种增进少儿食欲、促 进脑细胞的有效新产品。投入市场，销量出奇的好。更有趣的是，一个月后，科研所的人去作采访调查，85%以上的家长兴高采烈地说：“ 疗效真好！ ”这当然不是笑话。心理学家找到了答案：原来服用 过这种口服液的小朋友，从说明书或家长的口中获得了“可靠”信息有奇效，于是信心更足了，干 劲更大了，更加勤奋了，也自然会使食欲增加， 脑袋更聪 明。再看看，那些学 业优秀的，十之八九都十分的勤奋。这样看来，勤奋，才是最有效的口服液！
