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类型牛津译林版 英语五下unit6 in the kitchen 教案 第四课时.doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:852793
  • 上传时间:2018-04-29
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:97KB
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    1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-第 5 课时 Ticking time 教案教学目标:1. 能正确说出常见的食物。2. 在一定情景中能运用现在进行时态的一般疑问句进行问答。3. 知道字母组合 qu 在单词中的正确发音。教学重难点:1. 在一定情景中能运用现在进行时态的一般疑问句进行问答。2. 知道字母组合 qu 在单词中的正确发音。Teaching procedure教学设计(主备) 复备Step1 Free talk出示 66 页图片师生问答。Step 2 Presentation1. Show teaching aimsIn t

    2、his lesson, well have some learning aims. First, I can name some food.Then, I can ask and answer “yes/no ” questions about actions. Finally, I know the sound of “qu”. PPT 出示目标。2. Now lets come to the first aim.-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-出示 67 页图,学生说说食物。3. Act the story教师出示课文图片,学生

    3、根据记忆复述课文。a. Work in groupsb. Ask some Ss to actT: How many stars can you get?PPT 出示 ticking time 1. Step 3 Grammar timeLets turn to the second aim.T: Are you dancing?Ss: No, we arent. We are having an English lesson.1.出示 Fun time 游戏,学生用现在进行时态的一般疑问句问答。2.总结现在进行时态一般疑问句的变化规则。T: How many stars can you get? PPT 出示目标。Step 4 Sound timeT: Lets come to the third aim.出示单词 queen, quick, quiet, quiteRead and findT: Whats the pronunciation of “qu”?-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-Can you say more words? Try to read.T: How many stars can you get? PPT 出示目标。Homework板书设计:

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