1、Unit 7 Its a dogPeriod 1一、教学目标1、能听懂、会说单词 a cow ,a pig ,a duck, 能分辨并模仿这几种动物的叫声 moo ,quack, oink.2、能用“What is it ? Its a ”谈论动物。3、培养学生爱护动物、珍惜生命的情感。二、教学重点及难点重点：掌握新单词，及运用“What is it ? Its a ”谈论动物难点：掌握“Is it a .?” 。三、教学步骤Step 1 warming up1、师生问候。2、听英语歌曲“I Can Sing My ABC“。Step 2 Presentation and drill游戏- W
2、ho is the fastest?将全班同学分成三组进行比赛。将牛、鸭子、猪三种动物的脸部器官卡片分发给各组。在最短的时间内拼出完整的动物形象的为胜。出示拼好的牛的头像。T: What is it ?帮助学生回答“Its a cow.” 。出示单词卡片 a cow。板书单词 a cow 和句型“What is it ? Its a .” 。带读，然后让学生单个练习、分组练习。T：Read after me. A cow ,a cow, c-o-w ,cow.T: What is it ?Ss: Its a cow.让一名学生模仿 cow 的声音和动作。T: Who can act a cow
3、?S1: Moo! Moo!T: What is it?Ss: Its a cow3、用同样的方法教单词 a duck ,a pig.4、听课文 A 部分录音，跟读。Step 3 Precise游戏Quick response（快速反应）教师模仿动物叫声，学生快速说出该动物名称。教师说出动物名称，学生快速模仿动物叫声。游戏-Guess, guess, guess! (猜一猜）以课文 A 部分为游戏内容，分角色进行游戏。Step 4 Consolidation1、创设情景，自由会话。2、家庭作业。Unit 7 Its a dogPeriod 2一、教学目标1、能听懂、会说单词 horse、dog
4、、hen、mouse, 能分辨并模仿这几种动物的叫声。2、能用“What is it ? Its a ”谈论动物。3、能看懂、会读课文 D 部分内容。二、教学重点及难点重点：掌握新单词，及运用“What is it ? Its a ”谈论动物难点：“It is a.” “It isnt a.”的用法。三、教学步骤Step 1 warming up1、师生问候。2、听英语歌曲“I Can Sing My ABC “。Step 2 Presentation and drill游戏-Guess, guess, guess! (猜一猜）以课文 A 部分为游戏内容，分角色进行游戏。用同样的方式来猜 a
5、hen.T: What is it ?Ss: Its a cow./a pig/a duck.T: No, it isnt. Its a hen.板书单词,带读，然后让学生单个练习、分组练习。T: What is it ?Ss: Its a hen.板书句型“What is it ? Its a .” 。解释“Whats it?“是“What is it ?“的缩写。让学生模仿 a hen.T: Cluck, cluck! Can you act a hen?用同样的方法教单词 a horse、a dog.听课文 B 部分录音，跟读.Step 3 Precise游戏-Guess, guess,
6、 guess! (猜一猜）以课文 B、C 部分为游戏内容进行游戏。听课文 D 部分录音，跟读，模仿，理解故事内容。然后有感情的朗读。Step 4 Consolidation1、创设情景，自由会话。2、家庭作业。Unit 7 Its a dogPeriod 3一、教学目标1、能熟练的运用“What is it ? Its a ”交流。2、能熟练的将单个字母组成所学的动物单词，画出小动物。3、学会字母 Aa 的原因读音及英标。4、掌握字母 Aa、Bb、Cc、Dd 的正确书写、能唱歌曲“Old MacDonald”二、教学重点及难点能熟练的将单个字母组成所学的动物单词，画出小动物。三、教学步骤Step 1 warming up师生问候。Step 2 Presentation and drill1、帮助学生理解 E 部分内容。2、将同学们分成小组，四人一组，然后根据 E 部分，教师出示课前准备的字母卡片，让同学们运用句型“”进行交流。给出小动物图片，让小组讨论把单词拼出来。3、学会字母 Aa 的原音读音及英标。练读 F 部分内容，理解句子大意，然后请同学进行表演。4、教学字母 Aa、Bb、Cc、Dd 的书写。5、教学英语歌“Old MacDonald”Step 3 Consolidation1、创设情景，自由会话。2、家庭作业。教学反思：
