1、小升初教学大纲根据历年考试题型，指定本教学大纲。1 音标类：在这一部分，学生掌握音标只是一个基础，最重要的是要把已经认识的单词，分解出每个字母的发音。不认识的词再根据规则判断。1) 开音节，闭音节。在这个部分，要教会学生基本的判断方法。开音节有两种。第一种，辅元，如：be，she，go，me。在开音节中，元音字母发它本身的音。第二种，辅元辅 e，口诀：开音节，音节开，不怕辅音堵后门，还有哑 e 在门外，aeiou 发长音，也就是字母本身的音。闭音节有一种，辅元辅。在这一项，告诉学生，辅辅元辅，辅元辅辅，辅辅元辅辅，都为闭音节，在闭音节中，元音字母发短音。口诀：闭音节，音节闭，还有辅音堵后门，a
2、eiou 就发短音。2) 单元音：短元音，长元音，短元音有 7 个，长元音有 5 个。在这部分要强调字母组合 oo 的两种发音及规则。3) 双元音：双元音有 8 个。在这一部分，为了学生记忆方便，先让学生记住开音节中元音字母的音标，另外三个就容易了。4) 辅音中的清浊相对，讲授这一部分时，强调清辅音在 s 后的浊化问题。5) 其他辅音，在这个部分强调字母 y 的发音规则：前辅后元6) 音节划分，教给学生划分音节遵循的是以元音因素来划分，一个元音因素一个音节。7) 拼单词，在这一部分是音标的附加内容，告诉学生在背单词时一定重点记忆元音字母，辅音字母的发音相对固定。2.词汇类： 名词：名词单复数，
3、名词单数变复数规则：1.直接+s 如： girl-girls2.以 s，x，ch，sh 结尾的单词加 es 如：bus-buses，box-boxes，peach-peaches，brush-brushes。3.以 o 结尾 第一，+s 口诀为 zoo 里有个大 hippo，家里很富有，拥有一架piano，上面放着 radio 和 photo ，本口诀中出现的单词复数形式均为直接+s.第二：+es 黑人 negro 英雄 hero 爱吃土豆 potato 西红柿 tomato 这些单词变复数都为+es4.child+人 ren5.男人女人 a 变 e 如： man-men6.鱼鹿绵羊都不变 f
4、ish，sheep，deer 单复数同形。7.mouse ouse 变 ice 8. 以 f 或 fe 结尾 ，把 f 或 fe 变为 v +es 如：knife-knives。9.辅音字母+y 结尾的单词变 y 为 i+es10.鹅足牙齿 oo 变 ee，如： goose-geese，foot-feet，tooth-teeth名词所有格，分为四种：1.直接加s,如：Lilys bag。2.直接加 如：Teachers office。,3,加或s 都行如：James（s）family，4.用 of如：the door of the room。5.双重所有格， a friend of my fa
5、thers。除了以上规则，还要讲出一下内容：Lily and Lucys mother，注意s 只用一个，代表 Lily 和 Lucy 有同一个妈妈。 如果 lilys and Lucys rooms，用了两个s,证明这两个人分别有自己的房间。名词的特殊用法，在这一部分，强调名词作形容词用法，如：a boy student。代词：人称代词，形容词性物主代词，名词性物主代词。形容词和副词：形容词和副词用法，形容词变副词，形容词和副词的比较级，最高级。数词：基数词和序数词首先告诉学生用序数词的情况，如，月份，生日，顺序等要用序数词。讲解完毕，把规则告诉学生，一二三，特殊记，th 要从 4 加起，把
6、减 t，九减 e，f 来把 ve 替，ie 来把 y 代替，如果遇到几十几，只变个位就可以。冠词：定冠词和不定冠词的用法，以及不用冠词的情况。在这一部分要重点强调：1.加不定冠词为一般情况。a 和 an 如何用，尤其是遇到 u，何时用 a，何时用 an。2.定冠词 the 的用法：a。特指说话双方都知道的人和事。b。前面出现过，再次出现。c。序数词前。d。最高级前。e。独一无二东西前。f。山川，河流，湖泊前。g。乐器前。 i。放在形容词前或名词前表示一类人。j。放在姓前表示一家人。k。由普通名词组合成专有名词，如：the United States介词：时间介词，强调 in ，on ， at
7、的不同用法。地点介词，方位介词及其他介词。连词：连接词，词组，句子的连词。be 动词：做系动词和助动词。情态动词：主要讲 can，may，must 。3.时态：以下每种时态都需要讲解到它的用法，构成及标志，并且最重要的是要让学生根据标志性的词判断准确的时态。1) 一般现在时2) 现在进行时3) 一般将来时4) 一般过去时4.句型：1) 陈述句2) 疑问句，要把最基本的三种疑问句：一般疑问句，选择疑问句，特殊疑问句讲清楚。3) 祈使句，最基本的两种祈使句。1.以动词原形开头，2.以 dont开头。4) 感叹句，讲解清楚以 what 和 how 开头的两种感叹句的构成。5) 存在句，也就是咱们常说的 there be 句型，就近原则。5.从句：从句不会直接考，为附加内容附加内容旨在扩充学生的知识面，不要讲得太深。1) 间接引语2) 宾语从句3) 定语从句4) 状语从句6.被动语态被动语态也为附加内容
