我对科学发展观的认识.doc
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1、我对科学发展观的认识在我们党的历史上,已经先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要三大理论成果。随着中国特色社会主义事业实践的不断发展,随着人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建设规律的认识的不断深化,在新的实践中,建设中国特色社会主义就会诞生新的长期坚持的指导方针。而科学发展观,正是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结。它强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。科学发展观体现了马列主义的
2、历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合,实践是检验真理的唯一标准等思想,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。它是指导发展的世界观和方法论的集中体现;是运用马克思主义的立场观点方法总结现代化建设的实践经验得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果;是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针,是马克思主义中国化的最新成果。为此,可以分以下几点对科学发展观进行认识:一、 科学发展观的第一要义是发展。科学发展,贵在科学,重在发展。科学发展的本质要求,是尊重和遵循客观规律求发展
3、,按客观规律办事。贯彻落实科学发展观,只有不断学习、更新知识,才能适应新的形势和新的要求。为此,科学发展观要求把发展作为党执政兴国的第一要务,要求全国建设小康社会,加快推进社会主义现代化。牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展。 二、科学发展观的核心是以人为本。它指出,我们要坚持以人为本,全心全意为人民服务,努力造福人民。要实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展。它把人民群众作为推动发展的主体和基本力量,以满足人民群众不断增长的物
4、质文化需要为发展的根本出发点和落脚点,从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,充分尊重和发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。三、可持续科学发展观的基本要求是全国协调。要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节,各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建设与经济基础相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永远发展。四、 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。从对它的认识中,我知道,在正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展
5、,人与自然的发展关系中,总揽全局、统筹规划,抓住突出矛盾,着力重点突破是关键的、重要的。五、我们要深入贯彻落实科学发展观,始终坚持“一个中心、两个基本点” 的基本路线,积极构建社会主义和谐社会,继续深化改革开放,切实加强和改进党的建设,全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题。把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。通过对科学发展观的认识,我更加清醒地认识到要在实践中学习,在实践中检验学习的效果。科学发展观具有鲜明的实践特性,只有在实
6、践中才能不断深化认识,也只有在实践中才能增长才干、提高认识科学发展观的能力。一是要在工作学习实践中提高贯彻科学发展观的能力。学习的目的全在于运用。再好的理论,如果不与实际相结合,不落实到实践中,也不能发挥其指导作用。只有在深入实践和认真落实的过程中,我们的认识才能跟上实践发展的要求,才能不断深化对科学发展观的理解。二是要通过多渠道的实践学习,参加多方位学习,提高贯彻科学发展观的能力。在实践中克服困难,解决问题,积累经验,增长才干。三是要按照科学发展观的要求树立个人的奋斗目标,在学习和工作中,使自己能够对工作对事业充满激情,对待任何事物都采取积极向上的劲头,以想干事、会干事、干成事的导向,促进个
7、人科学发展观的贯彻落实。四是要把学习和实践科学发展观统一起来,既要看通过学习,理论水平是否提高了,思想认识是否统一了,更要看实际行动,看实际效果,看科学发展观在实际工作中运用得如何,凡是符合科学发展观、能够推动科学发展的事情就全力以赴地去做,不符合的就毫不迟疑地去改,真正使促进发展的各项工作都经得起历史和人民的检验。基于我对科学发展观的认识,我明白,贯彻科学发展观,做为大学生的我要做到:一、 勤奋刻苦,提高自身能力,适应不断变化的学习工作环境。学而时习之,提高解决问题的能力。二、 践行科学统计发展观要加强学习,通过学习拓宽知识面,打牢理论和实践的基础,做到与时俱进,适应时代的节拍,不断创新发展
8、理念,更好地服务于社会主义建设事业,促进社会主义事业的发展。三、 努力提高思想认识,以发展为要义,不断创新学习工作。自觉坚定地落实科学发展观,更好地为社会服务、为人民服务。通过对其认识,我确信,只要我们毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实践,中国的社会主义初级阶段即将成为过去,我们将一同生活在社会主义小康家庭的大环境中。中国的明天会越来越美好。浅谈我对“世界经济全球化”的认识自 20 世纪晚期,随着冷战的告终,“全球化”,尤其是“经济全球化”已成为当今最时髦的话题。新世纪里,经济全球化的浪潮则更加迅速地席卷了五大洲,经济全球化已经成为我们每个人的共同生存环境。下面,我将就几个方面来谈谈我对“世界经济
9、全球化”的一些认识。一什么是经济全球化?经济全球化是指生产、贸易、投资、金融等经济行为在全球范围的大规模活动,是生产要素的全球配置和重组,是世界各国经济高度相互依赖和融合的表现。其内容大致包括生产全球化、贸易全球化和资本全球化三个方面。经济全球化的过程,是在生产和科技不断发展、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下,世界各国或各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互紧密地联系在一起的过程。经济全球化不是从来就有的,而是随着世界市场的出现而出现。因此,只有在各国之间广泛分工的基础上形成世界市场,才意味着从根本上消灭了国家间的孤立发展状态,从而最终形成广泛、深
10、厚的世界经济联系。任何国家和地区,一旦融入世界经济体系,都必然深受来自世界市场的各种影响。20 世纪 80 年代以来,随着苏联解体,东欧巨变,以中国为代表的社会主义国家在坚持社会主义基本制度前提下的不断深化改革转入了市场经济轨道,传统计划经济逐渐消失,市场竞争打破了经济的国家和地区限制,把世界各国的国民经济日益联结成一个整体的全球经济。与此同时,作为经济一体化组织形式的地区经济集团迅速发展,在壮大自身队伍的同时,也不断相互渗透,极大地促进了各国经济的融合和全球化的发展,形成了庞大的市场经济运行体系。在这个体系内,各国间的合作障碍日益减少,渗透和依存关系不断增强,各个国家都不同程度地分享着世界市
11、场上生产要素自由流动而实现的资源最佳配置所带来的收益。今天,各国的经济联系和相互依赖已达到前所未有的程度,任何一个国家都必须在不断加强对外关系中求得生存和发展。二经济全球化的原因:经济全球化既是一种社会现象,又是一种历史发展的必然,它的产生有其一定的原因。首先,现代科学技术的发展和传播是经济全球化的根本动因。20 世纪以来,特别是二战后,以电子计算机技术、微电子技术、信息通讯技术、新材料技术等为主体的现代高技术群的出现,大大加快了各个国家、各个地区之间的信息流、物资流、资金流、技术流和人流,从而在很大程度上缩小了人际、组织、民族、国家间交往的时空,为加速经济全球化的进程奠定了坚实的物质技术基础
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