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初三化学上学期课题1-水的组成.ppt

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资源描述

1、,水的组成 分子和原子 水的净化 爱护水资源,一、学习目标 1、认识水的组成。 2、了解单质、化合物的区别。 3、了解人类认识物质世界的过程和方法。,二、学习重点 1、电解水的实验确定水的组成,水的物理性质,问题1:关于水的物理性质你能知道哪些?,纯净的水是无色无味透明的液体。 在101KPa时,水的凝固点是零摄氏度,沸点是100摄氏度,4摄氏度时密度最大,为1克/立方厘米。 水结冰时体积膨胀,所以冰的密度 小于水的密度,能浮在水面上。,问题2:正极和负极产生的气体分别是什么,设计实验证明之。二者的体积比是多少?如何记忆。,正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气。能使带火星的木条复燃的是氧

2、气,能燃烧火焰呈微弱的淡蓝色且生成物只有无色透明液体的是氢气。氢气和氧气体积比为二比一。 氢二氧一(H2O),正氧负氢。,水 的 电 解,2O,2,水是由、氧两种元素组成的,问题3:电解水产生氢气和氧气,能说明水是由氢气和氧气组成的吗?水是纯净物吗?,纯净的水,它不同于我们常见的河水、井水、自来水以及商店里销售的矿泉水。水在直流电的作用下分解生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的纯净物,是一种化合物。而河水、井水、自来水、矿泉水等都属于混合物,问题4:根据已学氧气的物理性质的方法归纳总结氢气的物理性质,并完成下表:,物理性质,色 味 态,密度(比空气),溶解性(水),氢气,氧气,都是无

3、色无味的气体,小,大,难溶,不易溶,点燃氢气前 一定要检验氢气 的纯度 (验纯),探索性学习,据、O2和H2O的符号比较它们在元素种类上有何区别,阅读教材总结单质,化合物的概念为什么单质、化合物的概念中要强调“纯净物”?,由同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气()和臭氧()组成的混合气体,虽然组成元素只有一种,但不是单质而属于混合物。由不同元素组成的物质也不一定是化合物,如:和两种物质,组成元素只有两种,但此物质不属于化合物而属于混合物,本节收获,一、水的电解及组成,二、氢气的物理性质及验纯的方法,三、单质、化合物的概念,水是由、氧两种元素组成的,单质:由同种元素组成的纯净物化合物:由不同种

4、元素组成的纯净物,1、通直流电水可以被分解,正极收集到的气体 是( ),负极收集到的气体是( ),这两种气体的体积比为( ),这一化学变化的文字表达式是( ),此反应为( )反应(填“化合”或“分解”) 2、在下列水的性质中属于化学性质的是( ) A、水结冰 B、水溶解多种物质 C、水在直流电的作用下分解成氢气和氧气 D、在通常状况下,纯水是无色无味的液体 3 、电解水时生成的氢气和氧气体积比是( ) A、1:2 B、2:1 C、1:8 D、8:1,能力训练题组,氧气,C,B,氢气,:,水氢气+氧气,分解,通电,4、从能量转换的角度分析电解水过程 ( )( A )化学能转化为电能 ( B )电

5、能转化为化学能 ( C )电能转化为热能 ( D )无法分析 、隐行眼镜的洗涤液中含有双氧水(化学式为H2O2),下列关于水和双氧水的说法正确的是( )( A )它们的组成元素相同,所以性质相同 ( B )它们的分子 中都含有氢分子 ( C )它们的分子构成不同,所以性质不同 ( D )一个双氧水分子含有一个水分子和一个氧原子 。,B,C,优游注册 http:/ 优游注册 lqu35hmo 在学堂里教书的姐姐也不知道的。因此,吃饭前就只好到隔壁找了;要么就是姐夫跑过来告知一声。这样的情况持续得时间长了,就连耿老爹自己也感觉有些麻烦,于是就自己决定让其形成了一个规律:兄弟姐妹四家从大到小轮流转,

6、一天去一家中午饭。如此一来,大家也就慢慢适应了。耿兰和尚武私下里说:“爹老了,想在各家转一转呢!”郭氏去世次年的深秋,大片的稻田里呈现出了一派丰收的景象。一早起来,吃了简单的早饭之后,耿老爹按照惯例又去小学堂转悠去了。那天的午饭,本来应该是在老宅院里同耿兰和尚武一起吃的。但放学时,耿老爹却早早得就等在学堂的门口了。看到耿兰和尚武一起走出来,老人家就笑着对他俩说:“今儿个的午饭,俺就在你们大哥这儿吃了,你们大嫂在做大杂烩菜新焖大米饭呢,爹闻着很香,就不走了。”耿兰说:“行,那你就吃大嫂做的大杂烩菜新焖大米饭哇!别说,俺今儿个还真没有泡上大米呢。”尚武说:“爹,那你吃了饭以后,可要早点儿回来睡午觉

7、啊!”耿老爹答应着,高高兴兴地到大儿子家吃自己最喜欢的大杂烩菜新焖大米饭去了。午后去学堂之前,耿兰和尚武悄悄看一看,耿老爹还在自己住了几十年的西厢房火炕上安静地午睡呢。夫妻俩傍晚放学回来,发现老父亲不在家里。尚武说:“爹可能又去稻田边上看他的那些宝贝们去了。”说着,俩口子一起收拾晚饭。晚饭做好了,可耿老爹还是没有回来。尚武说:“我去找一找吧。爹一贯挺守时的,看来真是老小孩儿了,得找了呢!”当尚武来到那一大片丰收的稻田边上时,发现他的老岳父,也就是他那亲生慈父一般的义父耿老爹,已经倚靠在一块儿干净的渠桥石边上,面向稻田微笑着合上了双眼儿孙们把那个在东房东南角落里存放了三十年的“寿喜”抬出来,解开

8、简单捆扎着的细麻绳,揭去蒙裹着的大红色篷布,把一直放在里边的白纱、招魂幡和一直安睡在里边的那个沉睡模特儿取出来以后,发现这个薄皮寿棺居然一点儿也没有要散架了的迹象。于是,就又加铺一些被褥什么的,让沐浴更衣后安然沉睡着的老爹爹,永远地安睡在里边了。按照家乡的习俗,出殡前一天的夜深人静之后,亲人们要为逝去即将安葬的人举行简单的“送行”仪式。所谓“送行”,就是把他的灵魂送至离家门最近的西行大路上,让“他”或“她”骑着纸马或坐着纸轿,在纸糊马童或轿夫以及童男童女等伺人的陪同下,自行往西方极乐世界去了。耿家四兄妹是不迷信的,并且也深知,即使人逝去了真得有灵魂,爹爹也不会走远的,他还要和娘站在东山上的最高处,永远望着故乡的亲人们呢!但是不管怎么说,也没有必要做得太过另类。因此,和去年安葬娘之前老父亲安排的情况一样,他们还是准备也为爹爹举行一个,

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