1、教学目标,1、同学自主构建“联系观”的知识体系2、通过问答形式，同学们展示基本的概念理论3、教师讲授“联系观”的重难点知识4、师生通过探究相关高考题学会运用联系观知识,唯物辩证法总特征：联系的观点和发展的观点实质与核心：矛盾规律即对立统一规律根本观点：矛盾观点的,联系的内容是矛盾，发展的动力是矛盾， 没有矛盾就没有世界。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是 改造矛盾。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界 的根本方法。,一：联系的特点,1、联系的普遍性 含义 表现,结论：用联系的观点看问题。任何事物都处于普遍联系之中，和周 围事物的联系是事物存在和发展的条件,例：修身、齐家、治国、平天下，大学的这一
2、思想反映了个人与社会、国家之间的内在联系。经济建设对自然环境的影响,特别提醒:不等于任何两个事物之间都有联系，联系是有条件的。 (同学举例说明),一：联系的特点,2、联系的客观性 含义 表现（特别说明人为事物的联系）,例：经济和社会、自然之间,结论：尊重联系客观性，从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性（无视否认、主观臆造都不对）,特别提醒:不等于人们在客观事物面前是无能为力的，人们可以 根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系。,一：联系的特点,3、联系的多样性 表现 （举例总结成绩的原因）,特别提醒: 联系的多样性，就是联系的条件性。既要分析事物事物存在和发展的各种条件；又要明确不同事
3、物有不同的条件，任何两个事物之间不一定有联系，联系是有条件的。,结论：要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 一切以时间、地点和条件为转移,例1.(2014重庆文综，11)右图漫画吃水果有利健康( ) A否认了联系具有条件性 B否认了矛盾具有普遍性 C肯定了事物之间能相互转化 D肯定了意识具有主观能动性,解析 本题考查事物是普遍联系的观点知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是明确漫画寓意。漫画中的主人要吃掉很多的水果，吃水果与健康固然存在着联系，但是所吃水果的量也是有限制的，且吃水果有利健康的主体也有限制，即吃水果与健康两者的联系是有条件的，故应选A项；其他各项均不符合题意，
4、故均不能入选。,例2.(2014课标文综，21) 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有( ) 联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A B C D,解析 本题考查联系的客观性、多样性，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确理解联
5、系的相关知识。把粘不牢东西的胶水用于不干胶记事贴，这调整了原有的联系，建立了新的联系，同时也说明联系是具体的有条件的，符合题意；联系具有客观性，但人们可以在事物固有联系的基础上，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的具体的联系，说法错误；联系既有必然联系，也有偶然联系，发明创造既要注重必然联系，也要注重偶然联系，说法错误。,例3(2014安徽文综，10)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明( ) 事物之间是普遍联系的事物之间联系具有多样性事物联系是创造出来的事物联系都
6、有“人化”特点 A B C D,解析 本题考查联系的观点知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是从题干材料中提取有用信息。喜旱莲子草一方面做饲料，另一方面蔓延造成诸多问题，表明联系具有普遍性，也表明联系具有多样性，故应选和；违背了联系的客观性，故不能入选；事物联系既有自在事物的联系，也有人为事物的联系，并非都具有“人化”的特点，故不选。,二、整体与部分的关系,含义（特别注意动态意义上的整体） 整体的重要性 部分的重要性,结论：要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的 最优目标；要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展,特别提醒: 关键部分在一定条件下对整体其决
7、定作用只有统筹全局， 整体功能才会大于部分功能之和。,三、系统和要素的关系,系统的含义、特征,结论：掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。,特别提醒:系统与要素的关系，是事物的整体与部分的关系的一种典型的表现形式。当我们用系统与要素的关系去审视一些事物的整体与部分的关系时，就有了深层次的含义，强调构成系统的各个要素缺一不可，系统内部的各个要素都具有独特的、其它要素不可替代的功能。因此，系统更强调层次性、有序性，更要有整体观念即系统优化的方法。,(1)事物的联系是普遍的、客观的、无条件的
8、。 (2) 事物之间都存在着联系。 (3)联系是客观的，人们无法改变。 (4)人们可以建立新联系，这否认了联系的客观性 (5)整体功能总是大于各个部分功能之和。 关键部分对整体起决定作用。 部分的地位是无足轻重的。,合作探究 说明理由,总结唯物辩证法的联系观常用道理,预计2015年高考将以某种新出现的具体联系为 背景，考查学生对联系普遍性和客观性的正确 认识和理解；以统筹经济社会发展全局、重视 局部发展为背景，考查整体与部分的辩证关系。,学会运用,例1、为帮助小微企业尽快走出当前面临的经营困境，山东省政府率先在全国出台关于加大金融财税支持力度促进小型微型企业持续健康发展的意见，落实扶持小型微型
9、企业发展的财税优惠政策，取消了31项行政事业性收费，切实为小微企业“减负”；开拓融资渠道，加强银企联合，设立了中小企业发展专项资金；组织企业大力开展市场促销，进一步巩固省内市场，拓展省外、国外市场。 根据材料，运用联系的观点，分析山东省扶持小微企业发展的原因。,(1)联系具有普遍性、客观性、多样性，要用联系的观点看问题。小微企业的发展对增加税收、扩大就业、促进经济增长均具有积极作用，所以应落实相关政策，促进其发展。(2)部分的功能及其变化会影响整体的功能，必须重视部分的作用。小微企业作为国民经济的重要组成部分，对于实现国民经济的持续健康发展具有重要意义。,例2、浙江文化产业发展的成就有目共睹，
10、但是也有一些不足和问题。为此，该省在文化产业的总体布局中，着力于整个产业运作框架的构建，在具体内容建设上，不但集文化资源的保护、开发、利用于一体，还尤其重视开发利用具有浙江特色优势的文化资源。在目前的文化资源开发利用中，努力克服认识浅表、粗放经营、盲目照搬、低效重复、零散分割、闲置浪费、难成品牌等问题，促进了资源效应的有效释放。 运用系统优化的知识，分析浙江省发展文化产业措施的合理性。,(1)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，因此，浙江省在发展文化产业中，着力于整个运作框架的构建。(2)注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向，不仅集文化资源的保护、开发、利用于一体，又重视开发利用具有浙
11、江特色优势的文化资源，优化资源配置。(3)运用综合的思维方式来认识事物，从整体出发，统筹考虑，优化组合，针对目前的文化资源开发利用中存在的问题，通过统筹考虑，优化组合，让资源效应得到有效释放，进一步发展了浙江文化产业。,例3、建设美丽中国，是中国共产党第十八次代表大会提出的战略部署。“天蓝”是我们的美好愿景之一。但是近来全国很多地方接连出现比较严重的雾霾天气。有专家指出，城市汽车尾气导致的污染约占四分之一，其中私家车快速增长、我国油品质量低是重要原因。汽车尾气污染的治理需要全社会动员起来，政府、企业、公众各尽所能、齐心协力，形成符合生态文明理念的生产、生活方式。 结合材料，根据整体与部分辩证关
12、系的原理及其要求，说明要治理汽车尾气污染，政府、企业、公众应如何作为。,整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 治理汽车尾气污染问题，需要政府、企业、公众各尽其能。政府要在全社会倡导绿色环保的生产生活方式，制定符合环保要求的产品质量标准和排放标准，为公众提供更多便捷的公共交通；汽车生产企业要不断革新技术，提升汽车性能；公众要增强环保意识，多选择绿色环保的出行方式。整体居于主导地位，整体的功能状态及其变化也会影响部分，要求我们树立全局观念，优化整体功能。 治理汽车尾气的污染问题，是关系到全社会的一个系统性问题，需要政府、企业、公民在各尽所能的基础上，相互配合、齐心协力。,
