1、信息技术专任教师中级培训课程, Office与教学应用,2,岳 强 吴东俊 E-mail: QQ:452195265361180121 QQ群ID:班级ID：,3,破冰游戏,婚姻的幸福 演讲的技巧 获得诺贝尔奖 身体的健康 父母的称赞 微软公司的一半股票 一个亲人的信任 昌盛不老的药 智慧 一张时光机的来回机票,4,http:/,5,6,7,第 1 部分 Word与教学应用,掌握行文工作规范和流程 快速规范行文(熟能生巧) 字、表、图混合编排技巧,8,第一节 掌握行文工作规范和流程,内容（按行文工作流程展开软件功能说明）： 1. 制作电子文稿的准备阶段 2. 文字输入与内容更正确阶段 3. 文
2、稿内容的编辑阶段 4. 文稿格式的修饰和排版阶段 5. 电子文稿的保存和打印阶段,重点：按行文工作流组织软件功能的学习,9,1. 制作电子文稿的准备阶段,专业文稿的特点 Word 与行文特点 Word 与行文能力,规范,规范的对象：,段落,目标：,快速、规范的制作专业文稿,不规范,10,行文工作流程,准备阶段 输入更正 编辑阶段 修饰排版 保存打印,I型光标、空格、回车键,输入状态切换、键盘应用（指法）、常用控制键用法,错误提示、自动更正、替换；其他（繁简、中英）,字、词、句、段、全文,移动、复制、删除,对象、工具、状态,行文三要素 工作流程,针对段落,首行、悬挂、注释,文本、段落、页,符号、
3、编号、多级,常规、特殊,常规；特殊（选择、份数、其他）,窗口布局 工具特点和位置,简介“页面设置”对话框,标新立异二月花,11,2. 文字输入与内容更正阶段,输入原则 输入技巧 输入控制,“退格”或“键”,“回车”键,“方向”键（上下左右）,12,行文环境与人机交流特点,13,3. 文稿内容的编辑阶段,编辑对象与选择技巧: 常规编辑操作:,移动 复制 删除 查找替换,其他技巧,14,4. 文稿内容的修饰排版阶段,段落,常规类正文,用途,条款法规类正文,说明提示类正文,活泼可爱,特点,严肃认真,层次分明,格式刷,一次使用/多次使用,调用 / 撤消,15,5. 电子文稿的保存和打印阶段,保存文件
4、打印文稿,16,第1节小结,行文准备阶段重点在于掌握选择纸型与用纸方向。 输入与更正阶段重点在于内容的准确性及相应的校对功能。 文字编辑阶段重点在于操作对象的选择上。 文稿修饰排版阶段重点在于段落的四种修饰状态。重点在于控制版面效果。包括：纸型，方向等。 文档保存和输出阶段掌握简单的保存和打印输出方法。,删繁就简三秋树,17,人机交流方法总结,屏幕操作对象： 要想操作谁，先要选中谁 鼠标与光标： 选确认光标形态，再操作鼠标 屏幕分区： 内容在中间，工具在两边,18,第二节 提高行文效率和质量,内容： 1. 样式应用 2. 模板应用,重点：掌握规范文稿的制作规律和方法,19,1. 提高行文效率和
5、质量 样式 （规范化文稿的修饰特点）,一级标题：二号黑体居中,二级标题：四号黑体居左,三级标题：四号楷体居左编号,正文：四号宋体首行缩2字两端对齐,落款：小四号楷体针对28字符居中,命名与热键,标题 1 F2,标题2 F3,标题3 F4,正文,落款 F8,20,样式与段落格式,样式的作用 样式的创建方法 样式的管理 使用样式,借,反存,改,命名,借,改,选择修饰对象,匹配样式名,21,2. 提高行文效率和质量 模板,模板的作用 创建模板文件 模板的管理 用模板行文,取其文体风格,保留抬头落款内容,改变文件类型 .dot,22,第三节 字、表、图混合编排,内容： 1. 表格的作用和创建处理方法
6、2. 添加图形对象及编辑排版方法,重点：掌握行文三要素的处理技巧,23,第1部分练习 制作一份学科教案,结构要求：三层结构，除文稿大标题外，至少应包括二级标题。 内容要求：文字简捷清楚、无口头语，且错误率低于千分之五。 技术要求： 1、运用“样式”功能处理主要段落的修饰（见下表）,2、运用“样式”快捷键完成文稿各同类段落修饰 3、在上述文稿基础上创建教案“模板” 提交形式： 1 份教案文档；1份教案模板文档,24,第 部分PowerPoint与教学应用,掌握演示文稿的规范和制作流程 添加幻灯片页面元素并统一格式 为放映设置动画效果和控制环节,25,25,PowerPoint制作与教学应用概述,
7、多视图工作环境 制作与放映分离 制作技术 演播技术 表述与表达要素,既可为同一对象，也可是两个以上对象,按结构层层深入,按进程显示内容,按关系进行跳转,以简明扼要的方式表达主题内容,用分割罗列方式表达信息间关系,用图形表达形象或位置间的关系,普通（大纲、幻灯片）、浏览、放映、母版,用声音渲染与内容相关联的效果,用动画光影增强具有动感的信息,用影像展示过程感知方面的意境,26,第一节 演示文稿的制作规范和流程,主题背景与页面格式 输入页面内容 页面编辑 页面修饰 预演彩排及组织 保存与打印输出,处理文稿框架结构（三大手段）,处理文稿内容细节编辑和修饰,字词、段落、框、页,移动、复制、删除、大小和
8、位置,字词、段落、框、页面,字和段落格式、框线背景、模板,选择页、常规编辑、特殊编辑,保存、另存为、另存Web页,幻灯片、讲义，,27,第二节 幻灯片页面元素及统一格式,文字型页面 表格型页 图表型页面 组织结构图 绘画页面 母板页面与模板,创建、编辑、修饰,28,文字型页面 适合输入文字,江西省基础教育资源中心,江西省电教馆专用公章,江西省基础教育资源中心,29,表格型页面,嵌入式,链接式,30,图表型页面 _插入图表,31,组织结构图,32,母板页面与模板,33,绘画页面,34,视频素材的导入,电影可控播放 动画 声音 ,35,第三节 设置动画效果和控制环节,翻页动画 项目动画 对象动画,
9、突出主题内容的变化,突出文稿结构的变化,突出特殊动画效果的变化,进入浏览视图,36,演讲放映环节的控制,板书笔 连续演播 循环演播 定时背课 页面翻转 其他,在演播过程中勾画重点,控制多对象或页面的连续播放,控制多页面的循环重复播放,精确控制演播时间,控制演演播过程的连续性,37,第2部分练习 制作教学演示文稿,结构要求：三层结构，除幻灯片标题外，至少应包括二级标题 内容要求： 技术要求： 1. 将Word制作教案的主体结构导入PowerPoint生成演示文稿的结构，并通过“大纲”视图完成结构编辑，以保证演示结构的层次关系。 2. 在结构清楚的演示文稿中，为各幻灯片页添加辅助演讲的页面元素（5
10、类）。 3. 运用“母版”统一演示文稿各幻灯片的风格。 4. 针对演讲要求设置动画效果和放映过程的控制环节，并试讲。 5. 制作信息技术课演示文稿的“模板”文档。,三层结构，除幻灯片标题外，至少应包括二级标题,文字简捷，幻灯片内容适合演讲（三要素运用得当）,提交形式： 1 份演示文稿文档；1份教案演示文稿的模板文档,38,第 部分Excel与教学应用,掌握数据管理的规范和制表流程运用表格数据进行统计和分析,第一节 电子表格的制作规范和流程,表格设计与创建原则 表格数据的输入规则 表格公式的设置技巧 表体格式的修饰应用 表格数据的保存 表格数据的输出,目标明确、独立列原则 含头、文本、不空,反向
11、创建原则 格地址输入原则 语言公式特点 取值关系检查,三种保存方法,结构合理,原始数据，调用 加工数据，计算,40,第二节 运用表格数据处理统计分析,. 图表运用 . 算法应用 . 数据库统计,41,. 图表运用,创建图表 编辑修饰 分析图表,图表的作用：,利用图形的夸张作用突出显示表格数据的细微差异,根据表头与图表的默认对应关系,选择与目标对应的数据,明确三类图表的特片和用途,大小、位置,框线、尺寸控制点,框线、背景,细分图表框内的操作对象,从不同的角度审视同一组数据,按行、按列、三维旋转,用不同类型适应不同的分析目标,常规三类：直方、线形、饼,将两组数据显示在同一图表中,添加2Y轴、控制轴
12、刻度,42,. 表格公式的设置,公式创建原则 公式建立方法 公式算法监控 公式的复制 关于加法问题,表头字段名 通用性,命名单元格 惟一性,43,公式引关关系与函数应用,引用关系 简单函数,解决公式拖拉过程引发的计算错误,针对有规律的公式,针对算术式中存在绝对点的公式,该表公式在纵向复制中存在规律,该表取水费单价必须于固定点,该表复制过程中，取销售额值不能偏离某列，而取发展经销商能力值时，则不能偏离某行,针对公式拖拉存在复杂关系的公式,用于处理复杂计算,条件函数“IF”,COUNT、COUNTIF、DCOUNT,LOOKUP,函数套用、自助学习法,44,. 数据库统计,筛选 排序 统计,小心独立列排序,将满足某些条件的信息，从库在提取出来,有序组合数据信息,45,第3部分练习 制作教学统计表格,结构要求： 内容要求： 技术要求： 1、表格结构中各个字段的设置，应满足独立列原则。 2、运用公式及公式复制功能 。 3、合理取值生成分析图表 。 4、运用统计功能查看信息 。 5、运用透视功能获得不同目标的管理数据 。,表格结构合理，方便后续统计分析,表格数据准确、真实，以保证分析结果有说服力,提交形式： 1 份电子表格文档,
