篮球----接球原地跳起肩上投篮.doc

1、1体育课教案任课教师：刘佳晨 周 次： 第 周 教 师： 学 时：45 分钟场地位置:篮球场 器 材： 篮球若干 任课班级：内容 接传球原地跳起单手肩上投篮教学目标让学生了解传球原地肩上投篮在比赛中的应用，通过教学内容使学生的体智得集体到提升，培养学生的团结合作和集体荣誉意识。重点 接球与起跳的链接，跳起后的投篮时机及投篮的出手动作难点 投篮与起跳动作的链接结构 达成目标 教学内容 次数 时间 教法与学法 要求与练习方法开始部分让学生清楚本节课的学习内容1.集合队伍2.师生问好 3.宣布本节课内容4.安排 31.教师做好课堂常规、检查2.学生集合迅速3.明确本节课学习内容 要求：快、静、齐准备

2、部分让身体充分活动，让肌肉拉伸开来，防止运动受伤1.慢跑热身（篮球场逆时针跑两圈）2.热身操(1).扩胸运动(2)体转运动(3)膝部运动(4)弓步压腿(5)踝腕运动(6)活动指关节1 6教师：讲明跑动路线及要求，动作规范、口令清晰、学生：认真学习，按要求完成热身动作 要求：队伍整齐，不喧哗要求：动作有力精神饱满结构 达成目标 教学内容 次数 时间 教法与学法 要求与练习方法2基本部分 （30分钟）通过学习传球原地跳起单手肩上投篮让学生在实战中应用接传球原地跳起接传球原地跳起单手肩上投篮动作要点：以右手投篮为例，右脚向前跨一大步的同时接球，接着迅速用左脚蹬地起跳，右脚屈膝上抬，双手举球于右肩前上

3、方，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出1 30教师：教师讲解、示范并组织与引导学生进行接传球原地跳起肩上投篮练习。巡视与指导学生练习，对学生的错误进行纠正并示范，提出问题，让学生在实践中找出答案。学生：按照老师要求练习，积极参与活动，积极思考，根据教师指示的错误，进行纠正，并勇于提出问题教师示范动作展示，运用问题法，让学生观察动作特点。（一）徒手模仿练习： (1)原地跳起单手肩上投蓝的模仿练习。教师语言提示下，集体做徒手模仿练习。体验肩上投篮动作的分解动作。 （2）信号下两人面对面相距 4-5 米跳起比高的徒手模仿投练习 要求

4、:要有蹬地充分，身体腾起达最高点时做投篮动作1）两人一组，原地相距4-5 米在罚球线做接球的单手肩上跳投篮练习。 2）两人一组，半场行进间相距 4-5 米传接球，在场地罚球线一人接球跳投篮，另一人抢篮板球做跳投篮比赛。结束部分（6）让学生的肌肉放松，明白本节课的内容1.放松练习2集合整队，课堂小结。 3.归还器材，宣布下课.4.师生再见。1 6教法：老师讲解课间出现的错误。并布置练习任务学法：学生虚心听取老师的意见和评价。练习方法：要求：快、静、齐教学效果预计场地器材篮球场篮球若干 运动负荷预计平均心率：135 次/分练习密度： 35%教学效果预计使 80%同学初步掌握篮球接传球原地单手肩上投篮动作方法，并有一定的命中率；20%同学基本能够掌握其动作教学反思1.课堂秩序有些混乱，没能好好地掌控2.分组训练时，分组过多以至于不能兼顾3