1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Module 2 Rela tionships模块分析（Module Analysis）一、 模块地位 （Module Position）来源:学科网 ZXXK本模块是牛津英语（上海版）6B 的第二个模块， 由三个单元（unit）组成。 牛津英语（上海版）六、七年级的教学内容是循环复现的， 该模块其实是牛津英语（上海版）6A 第一个模块内容的复现。 就内容而言， 该模块的每个单元都是 6A第一个模块的相应单元内容的延伸和扩展， 而同样内容的话题又将在 7A 的第四模块中再次出现， 并得到更充分的介绍。
2、 详情见下表：6A Module 1 6B Module 2 7A Module 4Unit 1 Meet my family简单介绍Kitty 一家的情况，包括她的家庭成员、地址以及他们在生活中经常做的Unit 1 Relatives具体介绍 Alice 一家的家谱(Family Tree)，亲戚之间的称谓， Alice 和 Kitty 两个家庭的相互比较以及生活中他们和家人经常做的Unit 1 Visiting relatives介绍 Kitty 一家接受 Uncle Weiming 的邀请到北京去旅游， 以及他们在北京的旅游安排和感受。 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-5
3、2203411 QQ:2355394508-事情等。 事情等。 Unit 2 Good friends简单介绍Kitty 和她的好朋友 Alice， 以及她们的身高，体重和喜欢一起做的事情。Unit 2 Will you be my friend?具体介绍 Kitty 和她的好朋友 Alice 喜欢做的事情， 以及她们具有的好品质。 在该单元 中还介绍了 Kitty 的表妹 Winnie在 Garden City 的游玩情况和 “How to be a Friend of the Earth?”这一话题。 Unit 2 Our animal friends介绍了 Kitty 家的宠物 Sam
4、的来历和SPCA 的工作情况。 介绍了狗是人类的忠实的朋友。 Unit 3 Lets go!简单介绍如何选择出游的地点和路线等。 Unit 3 Spending a day out together具体介绍如何表示某个地方的方位； 如何根据照片描述自己的某次旅行以及如何制定出游计划。 Unit 3 Friends from other countries介绍在香港的外国人生活情况、描述自己去过哪些国家以及如何结交外国笔友。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-由上表不难看出同一话题在三个模块的相应单元中互相关联且环环相扣， 内容重复出现且
5、层层递进。 就语法点和知识点而言， 本模块将复习多种语法知识， 并进一步介绍了一般现在时和现在完成时的用法， 通过对一般将来时的复习为下一个模块的学习做了准备。 详情见下表： Unit 1 Unit 2 Unit 3 复习并操练一般现在时 复习并操练频度副词的用法 复习并操练形容词比较级的用法 复习并操练指示代词 this, these的用法 学习动词词组tell sb. about sth. 和 show sb. sth. 复习一般现在时，操练 be 动词和实义动词在一般现在时中第三人称单数做主语时的用法 介绍 already, just和 yet 的用法和含义；have been to和
6、have been there 的区别 学习动词词组like to do sth. 、promise to do sth.和 keep 学习并操练 I have been to(a place)这一句型的特殊疑问句 复习并操练现在进行时的用法 复习并操练一般将来时的用法-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-clean 二、 模块特点 （Module Features）1 词汇学习： 要求学生掌握表示亲戚之间的称谓的词汇描 绘一个人的好品质的词汇表述和亲戚朋友一起做的事情的动词词组2 语言功能： 要求学生能自如地介绍自己的亲戚， 介绍自己的
7、好朋友根据照片介绍自己曾经去过的地方及做过的事情 来源: 学& 科&网 Z&X&X&K教会学生如何就一次出游计划进行讨论3 语法学习： 要求学生熟练掌握一般现在时和初步了解现在完成时复习现在进行时和一般将来时来源:学科网来源:Z_xx_k.Com复习形容词比较级4 情感教育： 教育学生热爱家庭 ， 关爱亲人通过讨论懂得一个人应该具有什么样的好品质了解人与环境的关系， 关注环境保护问题， 对保护环境做出承诺-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-5 生活技能： 学会看地图， 根据地图描绘某地的位置三、 教学建议 （Teach ing Sugg
8、estions）本模块对于 6A Module1 的教学内容进行了大量的复习， 教师在组织教学时可以利用以前学 过的内容引出新的知识， 或对相关的知识点进行巩固， 操练和归纳。1 在 unit 1 和 unit 2 中出现实义动词和 be 动词在一般现在时第三人称单数做主语时的用法这一语法点， 这是本模块的一个教学重点和难点。 2 在 unit 2 和 unit 3 中介绍了 have been to 的用法， 这是现在完成时的一种表达方法， 该时态在 6A Module 3 和 4 中有所介绍， 但在本模块中将进行进一步的了解 和学习， 这部分是本模块的一个教学重点和难点。3 关于“Now
9、listen!”：本模块中 “Now listen!”和 Unit 1(P31) 的教学内容有关， 讲述的 Kitty 和 Eddie 在谈论他们和亲戚经-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-常在一起干什么事情。 4 对“More oral practice（P41， 42） ”的教学建议： 第一部分“Grandmas birthday is coming”是与Unit 1 内容有关的一个对话； 第二部分“Lets be good friends of the Earth”是与 Unit 2 (PP35 & 36) 所学内容有关的一个对话
10、。 老师们不 妨在相关 unit 结束后用该部分进行操练。 操练的方法有很多， 如可以让学生在对话的基础上进行拓展、 鼓励同学综合运用所学过的知识，结合自己的实际情况编写新的对话等。 5 对活页资料使用的建议：来源:学科网本册书的配套教材活页资料第 46-48 页的内容（End-of-module tasksheets）既可以做为整个模块学完后的复习材料， 也可以配合相关 Unit 使用。如第 46 页的 Read, look and write 是和 unit 1 内容相关的综合练习； 第 47页 Friends of the earth 是对 unit 2 第 35 页关于地球之友的小结； 第 48 页 Tour Checklist 则可以做为 unit 3 第 40 页的配套练习。
