1、Lesson 10: Department Store【知识目标】1识读理解应用生词 department store 以及与之有关的词。2掌握理解熟练运用 May I help you?句型。 【技能目标】熟练应用 May I help you?寻求别人的帮助。 【情感态度价值观】通过情景设置教学法，调动学生学习英语的积极性。 【教学方法】讲解法，情景设置法 【教学重难点】1识读理解应用生词。2掌握理解熟练运用 May I help you?句型。 【教学用具】挂图，卡片，录音机 【教学过程】1师生互相问候。2复习上节课的句型和词汇。师：I want to buy _ (a dress, s
2、ome tea, a bicycle tire).生：Lets go to the _ shop.3提问学生去过百货商店吗？是为了买什么物品？由此过渡到新课教学。指着教材的插图，教学生读 department store，并根据不同的实物，教授 bicycle department, book department, clothes department, toy department 等等。教师挂出百货商店的挂图，列出自己所需物品的清单，提问学生，学生指出相应的挂图并读出对应的单词。播放录音，学生看书跟读。4通过设置购物的情景，学习第二部分。借助挂图，设置情景，教师假装购物，既当店员又当顾客
3、表演。顾客：Lets go shopping! I want to buy a _.Lets go to the department store.店员： Hello. May I help you? May I help you? Say it, please, class.学生： May I help you?顾客：Yes, please. I want to buy _. Where are the _?店员：I can show you. Here they are. 顾客：Thanks!学生仿照游戏，自己组合练习对话。5播放录音，学生跟读理解文中对话。教师可以通过提问检查学生的理解程度。 【结束新课】学生仿照文中对话及其游戏，自由搭配练习购物对话，可以鼓励踊跃表演。 【布置作业】完成 activity book 中的习题。
