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浙江省临海市杜桥中学高二生物《细胞与能量》课件 新人教版.ppt

上传人:精品资料 文档编号:8493134 上传时间:2019-06-29 格式:PPT 页数:26 大小:3.05MB
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资源描述

1、外界环境,细胞,细胞,物质和能量,物质和能量,第三章 细胞的代谢,第一节:细胞与能量,一、能量的转化:,1、活细胞中的各种分子,由于_而具有势能,这种势能通常称为:_,这就是细胞内最重要的能量。 2、能量只能_,既不会消失,也不能被创造,生物体内或细胞中发生的只是_ _。 3、细胞中的分子排列是有序的,这种有序状态的维持需要_。,其中原子的排列,化学能,从一种形式转变为另一种形式,各种能量形式的相互转变,做功(或能量),一、吸能反应与放能反应,1.吸能反应:光合作用、由氨基酸合成蛋白质等合成反应。,2.放能反应:糖的氧化分解(细胞呼吸)等分解反应。,细胞中吸能反应和放能反应之间以什么作为纽带联

2、系的呢?,细胞中哪些反应是吸能反应?,细胞中哪些反应是放能反应?,如果用A表示腺苷,P表示磷酸基团,那么ATP结构式可简化表示为:,二、ATP是细胞中的能量通货,(腺苷三磷酸),的结构简式:,APPP,腺苷,普通磷酸键,二、ATP是细胞中的能量通货,ATP是高能磷酸化合物:,1molATP水解时断开1mol高能磷酸键能放出能量高达30.54KJ,形成1molADP和1mol磷酸。,A腺苷,T三个,P磷酸基团,三、ATP细胞中的能量通货,1、ATP的组成:1个_、1个_和3个_,2、ATP的中文名称是:_,A代表:_ T代表:_ P代表:_,3、ATP的结构式,腺嘌呤,核糖,磷酸基团,高能磷酸键

3、,普通化学键,腺苷,4、ATP的结构简式,A,P,P,P,核糖,腺嘌呤,磷酸基团,腺苷三磷酸,腺苷,3,磷酸基团,思考 为什么ATP是直接 的能源物质呢?,ATP与ADP的相互转化,A,P,P,P,水 解,能 量,ADP,ATP,ATP分子中远离腺苷的那个高能磷酸键,在一定的条件下很容易水解, 也很容易重新形成。水解时伴随有能量的释放,重新形成时伴随有能量的储存。,资料: 一个成人一天在静止状态下所消耗的ATP为48kg,在紧张活动的情况下,ATP的消耗可达0.5kg/min。人体中ATP的总量只有大约0.1摩尔,但人体细胞每天的能量需要水解200-300摩尔的ATP。从这则资料中,你能得出生

4、物体内的ATP有什么特点?,含量少,ATP与ADP之间转化快,ATP-ADP循环,ATP,能量,吸能反应,能源物质,放能反应,生命活动,(细胞呼吸),光能,(光合作用),脱水 合成,水解,用于,1、从反应条件上看:,2、从能量上看:,3、从ATP的合成和分解场所上看:,结论: ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的。,反应条件不同,主要是酶不同。,能量来源不同。,这是一个可逆反应吗?,场所不同。 合成场所是线粒体、叶绿体、细胞溶胶。 分解场所是所有进行生命活动的场所。,可逆反应的特点:正逆反应都在同一条件下进行,合成酶,吸能,水解酶,放能,能源物质,归纳小结:,一、ATP的结构和生理功能: 1

5、、中文名称:三磷酸腺苷 2、英文缩写:ATP 3、结构简式:APP P 4、释 能:30.54kJ/mol 5、含量:含量少但ATP与ADP转化迅速并处于动态平衡 6、生理功能:新陈代谢(生命活动)的直接能源物质,二、ATP与ADP的相互转化(反应表达式): ADP+Pi+能量 ATP,酶不同,三、ATP的形成途径:ADPPi ATP,酶,动物和人,绿色植物,能 量,呼吸作用,呼吸作用光合作用,四、ATP的利用:,1.ATP的结构式可以简写为( ),A、APPP B、APPP C、APPP D、APPP,练一练,B,练一练,2.一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是( )。A

6、、1,2,2 B、1,2,1C、1,3,2 D、2,3,1,C,3.以下哪种化合物中不含有P元素( )A、核苷酸 B、磷脂 C、油脂 D、ATP,练一练,C,4. ATP中大量化学能储存在( ) A、腺苷内 B磷酸基团内 C腺苷与磷酸基团连接键内 D高能磷酸键内,练一练,D,5.菠菜根毛细胞能产生ATP的 场所是( ) A、叶绿体 B、线粒体 C、液泡 D、叶绿体、线粒体,B,萤火虫,挂灯笼,飞到西来飞到东, 晚上飞到家门口,宝宝回家它来送。,萤火虫会发光或萤火虫的尾部发光器的提取物在适当条件会发光,思考:萤火虫发光是否需要能量?,需要 能量,提供以下材料用具:,试管、滴管、培养皿若干; AT

7、P制剂、葡萄糖溶液、蒸馏水; 解剖刀;活萤火虫等。,实验:验证萤火虫发光的直接能源物质是ATP,A 试管中无变化 B 试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失,这个实验能说明什么问题?,用解剖刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末;取两等份分别装入两支试管A、B中,放置一段时间,直到试管中不再发光。,各加入少量水使之混合,置于暗处,实验结论:葡萄糖不是直接的能源物质,ATP是直接的能源物质。,思考:如果不把尾部研磨成粉末,而是完整的结构,继续刚才的实验,结果发现加葡萄糖液体的试管也有荧光产生!请推测可能是什么原因?,答案:葡萄糖被吸收进发光细胞,在细胞内通过转化产生ATP,ATP供

8、能产生荧光。,ADP转化成ATP时所需能量的主要来源:,ADP + Pi,+,ATP,动物和人,绿色植物,呼 吸 作 用,呼 吸 作 用,光 合 作 用,合成酶,线粒体 细胞溶胶,叶绿体,用于离子运输 ,细胞的生长分裂等,用于各种运动,如肌细胞收缩,路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之,不亦说乎?孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习,学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林,精品课件!,

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