1、第一单元 笑迎新生活 认识新自我,1.创建新集体的要求 2.做学习的管理者 3.珍爱生命的要求 4.克服青春期烦恼的方法 5.正确认识自我的基本要求与途径 6.发掘自己潜能的方法,珍惜新起点 怎样创建新集体(要求)？ (1) _，前进的动力。 (2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。 (3) _，互助前行。,共同的目标,团结协作,把握学习新节奏 1做学习的管理者的方法和策略有哪些？ (1)学会_。 (2)提高学习效率。 (3)科学_。 (4)找到适合自己的学习方法。,自主学习,安排时间,2.为什么学习是苦乐交织的过程？ (1)苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 (2)乐：我们
2、不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。,珍爱生命 1_是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 2为什么生命需要相互关爱？ (1)地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。 (2)生命是顽强的，也是_的。 (3)每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命_、息息相关。,生命,脆弱,共生共存,3人类应该怎样和其他生命相处？ 我们要尊重生命、关爱生命。关爱与呵护周围的生命，特别是 _。 4人类的生命的独特性表现在哪些方面？ (1)突出表现：人类的生命最具有_。 (2)更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值 的方式和途径的多样性。,珍稀野
3、生动植物,智慧,5怎样珍爱生命，让生命之花绽放？ (1)永不放弃生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命。 实现人生的意义，追求生命的价值，要_，从现在做 起，从一点一滴的小事做起。 当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能_。 (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对_ _。,脚踏实地,伸出援助之手,社会的,贡献,【误区判断】 1.2012年3月12日傍晚，在天津河东区万新村天山路与崂山道 交叉口，一名中年男子牵着4只猴子表演“耍猴”，期间不时 向围观者要“观赏费”。不听话的猴子常被棒打呵斥。这说 明了人类是动物的主人。( ) 提示：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相 关
4、，需要相互尊重、相互关爱。人类应该尊重和关爱周围的 生命，而不是随意践踏地球上的生命。,2.空军雷达学院黄陂校区士官黄丁回家探亲途中遇到5岁女孩 思敏掉入河中，他毫不犹豫地纵身跳进河中，将女孩托起救 出后，匆匆离开现场。这告诉我们要珍爱他人的生命。( ) 提示：当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援 助之手，是珍爱、善待他人生命的体现。,欢快的青春节拍 1.怎样正确认识青春期的心理矛盾？ (1)是我们成长过程中_的心理现象。 (2)构成了我们向前发展的_。 (3)处理不好会成为妨碍我们发展的阻力。 2.解决青春期心理矛盾的方法有哪些？ (1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。 (
5、2)学会当自己的“_”。,正常,动力,心理医生,3怎样正确解读青春？ (1) _是我们需要遵循的基本准则。 (2)真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐 渐_，勇于_的精神。 (3)男女同学之间的正常交往，有益于我们的_发展。 (4)青春的内涵：青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象 力和情感中，青春是_的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。,彼此尊重,摆脱依赖,为自己行为负责,身心健康,活力,【误区判断】 1.在青春期，出现了心理矛盾和烦恼是正常的现象，不用管它，任其自然发展。( ) 提示：青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。如果处理不好这些矛盾，会成为妨碍我们发展
6、的阻力。有了心理矛盾，要学会调节和控制。 2.有的中学生喜欢追随明星：穿新奇服装、行为扮“酷”，认为这才是真正的有个性。( ) 提示：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。,自我新期待 1怎样正确认识自己？ (1)用_的眼光看待自己。既要看到自己的_，也要 看到自己的_。 (2)用_的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 2认识自我的途径有哪些？ (1)通过_认识自己。 (2)通过_了解自己。 (3)通过_了解自己。,全面,缺点,优点,发展,自我观察,他人,集体,3如何发掘自己的潜能？ (1)经常给予自己_，提高自己的信心和勇气。 (2)在心中想象出一个比
7、自己更好的_，激励 自己的斗志。 (3)在_中激发潜能。,积极的暗示,“自我”形象,实践,4如何认识“追星”现象？ (1)喜欢明星是很_的心理现象，因为明星往往有着美丽的 外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂 的工作热情和高尚的人格。 (2)我们应善于从不同榜样身上学习不同的_，不断完善自 我。,正常,优点,【思考感悟】现在的孩子最崇拜谁？作为德育主题教育的一种形式，宁波江北实验中学对初一年级120名学生进行了一次青春偶像调查，调查结果显示：六成学生最崇拜“演艺明星”。 有的同学认为：“追星”就是学习明星的一切特点。你对此是如何认识的？ 提示：这种观点是错误的。我们要学习明星
8、的优点，如明星高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格等，不断地完善自我。,1.对待生命的正确态度 (1)生命是地球上最珍贵的财富，各种生命息息相关，要尊重生命，关爱与呵护周围的生命，做到人与自然和谐相处。 (2)认识到人的生命具有独特性，人类的生命最具有智慧，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性等特点，要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起，实现自己的价值。,(3)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 (4)生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出光彩，不断延伸生命的价值。,【典例
9、1】(2012益阳中考)2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。张丽莉的事迹启示我们( ) 要尊重生命，关爱他人 要有强烈的社会责任感 绚丽的人生都是脆弱的 在奉献中实现人生价值 A. B. C. D.,【答题策略】组合式选择题的解题技巧 组合式选择题是近年政治试题中常见的题型，此类题型的主要特点是：四个备选项是由多个备选题肢排列组合而成，其目的是考查学生对知识掌握是否全面、扎实，能否灵活运用。解答此类题目可以采用排错法、
10、排正法、存同辨异法。 (1)排错法：即在众多的备选题肢中可以确认一个错误的备选题肢，从而在四个备选项中排除一个或两个含有错误备选题肢的备选项，这种方法就是“排错法”。,(2)排正法：即在众多的备选题肢中，总可以确认一个正确的备选题肢，从而在四个备选项中排除一个或两个不含有正确备选题肢的选项，这种方法就是“排正法”。 (3)存同辨异法：在经过前面两种排除法之后仍不能得到正确答案的情况下，可以将剩下的备选项中相同的备选题肢保留下来，不同的备选题肢再进行辨析，相信终能“拨乌云而见天日”。 在正向选择题中多采用排错法，在逆向选择题中多选择排正法。在题目难度较大的情况下三种方法相结合使用会比较容易得到正
11、确的答案。,【思路点津】,答案：D。,命题立意,背景分析,得出答案,本题选取“最美女教师”张丽莉的事迹设置题 目，主要考查学生对尊重生命、实现生命的价 值、责任等知识的理解,题干材料“张丽莉，在失控的汽车冲向学生时， 义无反顾地推开了两个学生，自己却被车轮碾 压”说明她尊重他人的生命，关爱他人，有强 烈的责任感，在奉献社会中实现人生价值,分析背景可知，说法错误，正确且符 合题意,【变式备选】(2012淄博中考)新时期“雷锋传人”郭明义。他参加了54次献血，累计献血6万多毫升。按抢救一个病人需要800毫升计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命，这说明( ) A.在奉献社会的过程中，他实现了自
12、己的人生价值 B.他不懂得爱惜、善待自己的生命 C.只有无偿献血才能实现自己的人生价值 D.只懂得奉献，不懂得索取的人生是没有意义的人生,【解析】选A。郭明义是新时期无私奉献的典范，他在奉献社会的过程中，得到了亿万人民的赞扬，也得到了党和国家授予的很多荣誉称号，他实现了自己的人生价值。所以选项A是正确的。,2.认识自我 (1)正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 (2)认识自我有多种途径：通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。努力保持和发挥优势，改进不足，才
13、能不断地更新和完善自我。 (3)自我是不断发展的，有着很大的发展空间。我们要发掘自己的潜能。,【典例2】(2011衡阳中考)右面漫画 中小鸡和小鸭的对话启示我们( ) A.要敢于藐视对方 B.要全面认识自己 C.要强调自己的优点，增强自信 D.要善于发现他人的优点,【思路点津】本题主要考查学生对正确认识自己的理解。小鸡和小鸭的对话说明了它们没有全面认识自己，可见B项正确。A项说法错误，C、D两项说法不符合题意。 答案：B。,1.(2011长沙中考)每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( ) A有共同目标 B各尽所能 C团结友爱
14、 D互助前行 【解析】选B。题干材料“把自己的智慧和热情贡献给集体”体现了创建优秀的集体需要发挥各自的优势，各尽自己的所长，A、C、D三项表述正确，但与题意无关。,2(2011武汉中考)从玉树地震、舟曲泥石流到利比亚撤侨、赴日救援，中国政府全力救人，赢得了各方一致好评。这表明( ) A.世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心 B.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命，关爱生命 C.中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用 【解析】选B。本题主要考查学生对尊重生命的理解。中国政府“全力救人”，体现了对生命的尊重和关爱，可见B项符合题意。A、C两项观点本身表述错误，应排除。
15、,【资料备查】女子车流中救出18个月大男孩被誉为“超人妈妈” 2012年4月6日晚6点半左右，在武义武阳西路，18个月大的男孩“天天”，追逐着滚到马路中间的皮球，浑然不知死神已经向他疾驶而来。 当刺耳的急刹车声响起之时，一位女士仿佛从天而降，她一把提起孩子，将他护在怀中。惊魂过后人们发现，车头距离小男孩只有10厘米，而那位女士却在一片混乱中悄然离去。这位救人的女士叫项超美，今年50岁，武义的网友称她为“超人妈妈”。项超美说，这只是自己的本能，“我也是一个母亲，这样做是本能反应，我觉得无论哪位母亲遇到当时的情况，都会像我一样。”,3.(2012梅州中考)2011年11月8日凌晨，著名音乐人高晓松
16、刑满释放。他因酒后驾车，造成四车连环相撞、4人受伤，而被判拘役6个月并处罚金4 000元。他的行为( ) 没有善待自己的生命 没有善待他人的生命 没有尊重他人的生命 触犯了刑法 A. B. C. D.,【解析】选D。本题考查学生对珍爱生命、犯罪行为等的理解。高晓松酒后驾车，造成四车连环相撞、4人受伤，说明他没有尊重、善待他人的生命和自己的生命。拘役6个月，说明他触犯了刑法，受到刑罚处罚。可以看出均符合题意，故选D。,4.(2012广州中考)司马迁遭遇宫刑仍完成史记巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家这些都在向我们诉说着人类生命的价值
17、和意义在于( ) A.对社会的贡献 B.树立正确的成才观 C.各种生命相互关爱 D.永不放弃生的希望 【解析】选A。本题结合材料考查学生对人生意义的认识。人生的意义在于创造和奉献，这是基础知识，故选A。材料中人物的事例都叙述的是他们对社会所作的贡献。,5.(2011宁波中考)目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。学校这样做( ) 有助于学生遇到问题及时求助 是老师为了窥视学生的隐私 是肯定、尊重、珍爱生命的表现 跟学生无关，是学校和老师的事 A B C D,【解析】选D。本题考查学生对调控心理矛盾的方法、珍爱生命等相关知识的理解和应用能力。学校设立“心理咨询室”
18、、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座为学生调控心理矛盾提供了更多的渠道，同时也体现了对生命的尊重，可见符合题意，是对题意的错误认识。,6.(2012晋江中考)“爱惜芳时，莫待无花空折枝。”(宋欧阳修)这句话给我们的启示是( ) A.要尽情享受青春带来的喜悦 B.要在学习创造中实现人生价值 C.要勇于面对困难，做生活的强者 D.要珍惜青春，把握青春的美好时光 【解析】选D。本题考查学生对珍惜青春年华的认识。青春是短暂的，青春易逝。“爱惜芳时，莫待无花空折枝”给我们的启示是要珍惜青春，把握青春的美好时光，故选D。,7.(2012福州中考)下列选项中，对 右图中的“符号姐姐”的劝告最恰当 的是( )
19、A.人的优点与缺点不是一成不变的 B.人的情绪具有相通性和感染性 C.人的美应是外在美与内在美的统一 D.人应该在实践中发掘自己的潜能 【解析】选C。本题考查学生对正确认识自我的理解。漫画中的“符号姐姐”过于注重品牌与外表，没有做到外在美与内在美的统一，C符合题意。A项观点错误，B、D两项与题意不符。,8.(2012南安中考)升入九年级后，小郑的学习成绩有所下降，据此他认为自己不再是一个好学生了。下列对此看法正确的是( ) A.他对自己的要求不够严格 B.他没有全面地认识和评价自己 C.他没有调控好自己的情绪 D.他是一个善于独立思考的学生,【解析】选B。本题考查学生对如何正确认识自己的理解。
20、正确认识自己就要用全面、发展的眼光来看待自己，题干中小郑的想法说明他没有用全面、发展的眼光认识和评价自己。A、C、D三项的说法都不符合题意，应排除。故选B。,珍爱生命 实现人生价值材料一 2012年2月9日下午，天津北辰区双口镇双口一村儿童张某、周某在冰面玩耍时不慎落水。在危急关头，该村五名村民挺身而出，奋力抢救两名落水儿童，其中一名村民张永楠在施救过程中献出了宝贵生命。2月11日，天津北辰区见义勇为协会对这五名村民的见义勇为行为予以确认，并进行表彰和奖励。,材料二 2012年3月2日下午，邯 郸成安县消防官兵来到该县第二中学， 组织4 000余名师生进行了消防疏散 逃生演练。疏散演练完毕后，
21、全校师 生在消防官兵的带领下，参观并学习 了消防宣传图板。最后，师生代表也穿上消防服，学习使用灭火器，体验了一把消防员的感觉。,分析材料，可以获取下列信息：(1)生命是顽强的，也是脆弱的。生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次。(2)每个人的生命都是有价值的。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手。(3)珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。,1.材料一中张永楠等五名村民的行为说明( ) A当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手 B未成年人的生命健康权受
22、法律特殊保护 C只有挽救他人的生命，才能提升自己的生命价值 D先要保全自己的生命，才能挽救别人,【解析】选A。本题考查学生对尊重生命的理解。材料一中张永楠等五名村民勇救两名落水儿童的行为是尊重他人生命的体现，在他人生命遭遇困境需要帮助时，及时伸出援助之手，A项正确。,2.邯郸成安县第二中学开展的消防疏散逃生演练活动( ) 是珍爱生命的表现 有利于广大师生增强自我保护意识，提高自我保护能力 有利于广大师生掌握应急避险的常识和技巧 说明青少年面临的危险时刻存在 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查学生对开展疏散逃生演练活动的意义的认识。开展疏散逃生演练活动可以让广大师生认识到生命的宝贵，
23、掌握一些自我保护的常识和技巧，提高自我保护能力，说法正确，说法错误。,3.世界因生命而精彩。掌握必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。 (1)写出本地的急救电话、报警电话、消防电话。 (2)房屋着火了，你觉得应该怎样保护自己？ (3)遇到落水者，你应该如何救助他？ (4)遇到有人触电，你应该怎么办？ 【解析】本题主要考查学生对一些自救常识的掌握和应用。解答本题时，根据平日掌握的常识和老师教给我们的一些自护知识针对不同的情境进行解答即可。,答案：(1)急救电话“120”、报警电话“110”、消防电话“119”。 (2)如用湿毛巾捂住口鼻，防止窒息，匍匐前进，寻找安全出口等。 (3)大声呼救；自己力量单薄，不要贸然施救；拨打“110”等。 (4)不要有身体接触，赶紧切断电源；做人工呼吸等。,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,
