职业生涯管理 2017年7月期未考题..pdf

1、第 1 页 共 6 页南 京 大 学 网 络 教 育 学 院“ 职 业 生 涯 管 理 ” 课 程 期 末 试 卷提示：答案文档直接在学生平台提交一 、 单 项 选 择 题 （ 每 题 1 分 ， 共 25分 ）1 劳 动 者 希 望 自 己 从 事 某 项 职 业 的 态 度 倾 向 被 称 为 （ A ） 。A 职 业 期 望 B 职 业 伦 理 C 职 业 道 德 D 职 业 价 值 观2 完 成 一 项 活 动 的 本 领 称 为 （ D ） 。A 性 格 B 气 质 C 素 质 D 能 力3 在 现 实 社 会 中 ， 人 们 普 遍 存 在 着 对 职 业 高 低 贵 贱 之 分

2、的 认 识 ， 这 种 认 识 即 是 职 业 的 （ C ） 。A 职 业 期 望 B 职 业 认 识 C 社 会 评 价 D 职 业 认 同4 美 国 约 翰 霍 普 金 斯 大 学 心 理 学 教 授 约 翰 霍 兰 德 将 个 性 按 照 职 业 归 纳 为 六 种 基 本 类 型 。其 中 ， 喜 欢 要 求 与 人 打 交 道 的 工 作 ， 能 够 不 断 结 交 新 的 朋 友 ， 从 事 提 供 信 息 、 启 迪 、 帮助 、 培 训 、 开 发 或 治 疗 等 事 务 ， 并 具 备 相 应 能 力 的 个 性 类 型 是 （ D ） 。A 现 实 型 B 社 会 型 C

3、 研 究 型 D 常 规 型5 将 班 杜 拉 的 社 会 学 习 理 论 引 用 到 职 业 生 涯 辅 导 上 ， 用 以 了 解 个 人 决 策 历 程 中 社 会 、 遗 传与 个 人 因 素 对 于 决 策 的 影 响 的 学 者 是 （ C ） 。A 泰 德 曼 B 丁 克 里 奇 C 克 朗 伯 兹 D 萨 柏6 萨 伯 提 出 的 职 业 生 涯 发 展 理 论 是 （ B ） 。A 三 阶 段 理 论 B 五 阶 段 理 论 C 九 阶 段 理 论 D 三 三 三 理 论7 在 乔 哈 里 咨 询 窗 分 析 框 架 中 ， 自 己 知 道 ， 别 人 也 知 道 的 部 分

4、 被 称 为 （ C ） 。A 公 开 我 B 隐 私 我 C 潜 在 我 D 背 脊 我8 约 翰 霍 兰 德 将 人 的 职 业 性 向 分 为 六 种 类 型 ， 其 中 表 现 为 顺 从 、 高 效 、 实 际 、 缺 乏 想 象力 、 缺 乏 灵 活 性 等 个 性 特 征 的 人 的 职 业 性 向 属 于 （ D ） 。A 企 业 性 向 B 现 实 性 向 C 社 会 性 向 D 常 规 性 向9 人 们 对 职 业 劳 动 的 认 识 、 评 价 、 情 感 和 态 度 等 心 理 过 程 的 行 为 反 映 称 为 （ A ） 。A 职 业 行 为 B 职 业 态 度 C

5、 职 业 素 质 D 职 业 道 德10 根 据 职 业 管 理 专 家 格 林 豪 斯 对 职 业 生 涯 周 期 的 阶 段 划 分 ， 职 业 生 涯 中 期 的 年 龄 段 是（ C ） 。A 018岁 B 1825 岁 C 2540岁 D 4055 岁第 2 页 共 6 页11 个 人 从 进 入 组 织 开 始 到 适 应 组 织 并 初 步 确 立 自 己 在 组 织 内 的 职 业 生 涯 战 略 的 阶 段 是（ B ） 。A 职 业 生 涯 准 备 期 B 职 业 生 涯 早 期 C 职 业 生 涯 中 期 D 职 业 生 涯 晚 期12 职 业 生 涯 早 期 第 三 个

6、 重 要 的 自 我 管 理 策 略 是 （ D ） 。A 认 清 自 己 B 学 会 进 行 自 我 生 涯 规 划C 情 绪 管 理 D 时 间 管 理13 在 处 于 “ 职 业 高 原 ” 状 态 的 员 工 中 ， 工 作 绩 效 水 平 较 高 ， 但 进 一 步 获 得 晋 升 的 机 会 很 小的 员 工 被 称 为 （ D ） 。A 静 止 员 工 B 明 星 员 工 C 成 长 员 工 D 枯 萎 员 工14 在 制 定 和 实 施 职 业 生 涯 规 划 的 过 程 中 要 充 分 考 虑 不 同 职 业 、 岗 位 和 专 业 之 间 的 实 际 情 况 ，有 区 别

7、地 制 定 目 标 。 这 属 于 组 织 职 业 生 涯 管 理 原 则 中 的 （ B ） 。A 统 筹 性 原 则 B 差 异 性 原 则 C 发 展 性 原 则 D 阶 段 性 原 则15 员 工 的 职 业 生 涯 规 划 和 管 理 的 基 本 前 提 是 （ D ） 。A 职 业 生 涯 规 划 的 评 估 B 组 织 职 业 生 涯 开 发 与 培 训 体 系 的 建 立C 开 展 职 业 生 涯 咨 询 D 自 身 的 准 确 定 位16 组 织 职 业 生 涯 规 划 不 是 没 有 依 据 或 不 着 边 际 的 幻 想 ， 必 须 依 据 个 人 及 组 织 环 境 的

8、 现 实 来制 定 ， 从 而 使 其 成 为 能 够 实 现 和 落 实 的 计 划 方 案 。 这 说 明 组 织 职 业 生 涯 规 划 具 有 （ C ） 。A 一 致 性 B 持 续 性 C 可 行 性 D 动 态 性17 适 合 于 那 些 缺 乏 干 劲 ， 没 有 压 力 或 幼 稚 的 人 的 职 业 生 涯 面 谈 类 型 是 （ A ） 。A 鞭 策 型 B 情 感 型 C 理 智 型 D 启 发 型18 目 前 ， 组 织 中 实 行 最 多 的 职 业 生 涯 阶 梯 模 式 是 （ B ） 。A 单 阶 梯 模 式 B 双 阶 梯 模 式 C 多 阶 梯 模 式 D

9、 横 向 阶 梯 模 式19 组 织 为 保 障 其 内 部 重 要 岗 位 有 一 批 优 秀 的 人 才 能 够 继 任 而 采 取 的 相 应 的 人 力 资 源 开 发 培训 、 晋 升 与 管 理 等 方 面 的 制 度 与 措 施 称 为 （ C ） 。A 导 师 计 划 B 退 休 计 划 C 阶 梯 计 划 D 继 任 计 划20 在 导 师 计 划 的 功 能 中 ， 指 导 者 为 被 指 导 者 解 决 个 人 生 活 及 专 业 探 索 方 面 所 遇 到 的 问 题 ，并 提 供 有 帮 助 的 建 议 的 功 能 是 （ A ） 。A 教 练 功 能 B 心 理 辅

10、 导 功 能 C 保 护 功 能 D 提 携 功 能21 根 据 指 导 关 系 的 形 成 方 式 ， 可 将 导 师 制 类 型 分 为 （ B ） 。A 异 辈 指 导 关 系 和 同 辈 指 导 关 系 B 正 式 导 师 制 和 非 正 式 导 师 制第 3 页 共 6 页C 一 对 一 、 一 对 多 和 多 对 多 的 指 导 关 系 D 固 定 指 导 关 系 和 临 时 指 导 关 系22 假 定 在 工 作 和 家 庭 之 间 存 在 相 反 的 关 系 ， 员 工 在 一 个 系 统 中 有 所 丧 失 就 会 在 另 一 个 系 统中 投 入 更 多 企 图 加 以 弥

11、 补 。 这 一 理 论 被 称 为 （ C ） 。A 渗 透 理 论 B 互 补 理 论 C 补 偿 理 论 D 溢 出 理 论23 在 工 作 家 庭 边 界 理 论 中 ， 边 界 一 般 分 为 三 种 主 要 形 式 。 其 中 由 员 工 创 造 的 规 则 以 指导 他 们 的 思 考 模 式 、 行 为 模 式 以 及 适 用 于 某 一 特 定 领 域 的 情 感 的 边 界 被 称 为 （ D ） 。A 物 理 边 界 B 时 间 边 界 C 行 为 边 界 D 心 理 边 界24 学 习 型 组 织 最 初 的 构 想 源 于 （ C ） 。A 佛 瑞 斯 特 B 巴 纳

12、 德 C 彼 得 圣 吉 D 帕 森 斯25 个 人 自 主 决 定 并 主 动 发 起 的 与 个 人 职 业 生 涯 发 展 有 关 的 正 式 和 非 正 式 的 学 习 活 动 模 式 称为 （ D ） 。A 职 业 生 涯 发 展 B 职 业 生 涯 管 理 C 职 业 角 色 定 位 D 职 业 生 涯 学 习二 、 多 项 选 择 题 （ 每 题 2 分 ， 共 10分 ）26 职 业 具 有 的 特 征 有 （ ABCDE ） 。A 经 济 性 B 社 会 性 C 技 术 性 D 稳 定 性E 规 范 性27 影 响 职 业 选 择 的 客 体 性 因 素 主 要 包 括 （

13、ABE ） 。A 社 会 评 价 B 经 济 利 益 C 价 值 取 向 D 能 力E 家 庭28 职 业 生 涯 早 期 个 人 所 面 临 的 主 要 任 务 有 （ ABDE ） 。A 认 识 组 织 B 融 入 组 织 C 行 为 管 理 D 树 立 职 业 形 象E 确 定 职 业 发 展 方 向29 工 作 -家 庭 冲 突 的 主 要 形 式 有 （ ACD ） 。A 时 间 冲 突 B 地 点 冲 突 C 情 绪 紧 张 冲 突 D 行 为 冲 突E 利 益 冲 突30 在 整 个 职 业 生 涯 立 体 开 发 系 统 中 ， 保 障 系 统 是 层 次 系 统 和 过 程

14、系 统 顺 利 运 转 的 保 证 。 保障 系 统 涉 及 的 重 要 内 容 包 括 （ ABCDE ） 。A 思 想 建 设 B 组 织 建 设 C 制 度 建 设 D 道 德 建 设E 文 化 建 设第 4 页 共 6 页三 、 名 词 解 释 （ 每 题 3 分 ， 共 15分 ）31 职 业 路 径 : 是 组 织 为 内 部 员 工 设 计 的 自 我 认 知 、 成 长 和 晋 升 的 管 理 方 案 。32 社 会 资 本 : 社 会 资 本 是 指 个 体 或 团 体 之 间 的 关 联 社 会 网 络 、 互 惠 性 规 范 和 由 此 产 生的 信 任 ， 是 人 们

15、在 社 会 结 构 中 所 处 的 位 置 给 他 们 带 来 的 资 源 。33 个 人 职 业 生 涯 周 期 : 个 人 从 开 始 从 事 职 业 活 动 到 完 全 退 出 职 业 活 动 的 全 过 程34 组 织 职 业 生 涯 规 划 ： 是 指 企 业 从 员 工 个 人 的 职 业 发 展 需 求 出 发 ， 有 意 识 地 将 之 与 企 业 组织 的 人 力 资 源 需 求 和 规 划 相 联 系 、 相 协 调 、 相 匹 配 ， 为 员 工 的 职 业 提 供 不 断 成 长 和 发 展 的 机会 ， 帮 助 、 支 持 员 工 职 业 生 涯 发 展 所 实 施

16、的 各 种 政 策 措 施 和 活 动 ， 以 最 大 限 度 地 调 动 员 工 的工 作 积 极 性 。35 组 织 社 会 化 ： 是 指 员 工 适 应 新 组 织 或 新 角 色 ,调 整 自 己 ,最 终 由 组 织 外 部 人 转 化 为 组 织 内部 人 的 过 程 。四 、 简 答 题 （ 每 题 6 分 ， 共 30 分 ）36 简 述 确 定 职 业 价 值 观 应 处 理 好 的 几 个 关 系 。答 ： （ 1） 处 理 好 职 业 价 值 观 与 金 钱 的 关 系 。（ 2） 处 理 好 职 业 价 值 观 与 个 人 兴 趣 和 特 长 的 关 系 。（ 3）

17、处 理 好 职 业 价 值 观 的 排 序 与 取 舍 的 问 题 。（ 4） 处 理 好 职 业 价 值 观 中 个 人 与 社 会 的 关 系 。（ 5） 处 理 好 淡 泊 名 利 与 追 逐 名 利 的 关 系 。37 简 述 个 人 职 业 生 涯 规 划 的 要 素 。答 ： （ 1 ） 立 志 。（ 2 ） 知 己 自 我 。（ 3 ） 知 彼 环 境 。（ 4 ） 抉 择 。（ 5 ） 职 业 目 标 。（ 6 ） 行 动 。38 简 述 职 业 生 涯 准 备 期 的 任 务 。答 ： （ 1 ） 积 极 参 加 社 会 实 践 ， 接 触 和 积 累 职 业 素 养 。（

18、2 ） 关 注 职 业 发 展 动 态 ， 进 行 职 业 规 划 。第 5 页 共 6 页（ 3 ） 全 面 发 展 ， 提 高 综 合 职 业 能 力 和 素 质 。39 简 述 组 织 职 业 生 涯 规 划 的 流 程 。答 ： （ 1 ） 组 织 职 业 生 涯 规 划 的 准 备 。 （ 2 ） 对 员 工 进 行 分 析 与 定 位 。（ 3 ） 确 定 员 工 职 业 生 涯 规 划 目 标 。 （ 4 ） 职 业 生 涯 面 谈 。（ 5 ） 制 订 员 工 职 业 生 涯 规 划 方 案 。 （ 6 ） 职 业 生 涯 规 划 的 评 估 与 修 正 。40 简 述 学 习

19、 型 组 织 的 特 征 。答 ： （ 1 ） 组 织 成 员 有 共 同 的 目 标 。 （ 2 ） 组 织 目 标 由 若 干 创 造 型 团 队 间 接 达 到 。（ 3 ） 以 组 织 成 员 的 共 同 学 习 为 根 本 特 征 。 （ 4 ） 组 织 结 构 扁 平 化 。（ 5 ） 组 织 的 边 界 超 越 “ 法 定 ” 边 界 ， 更 具 渗 透 性 和 灵 活 性 。五 、 论 述 题 （ 每 题 10分 ， 共 20 分 ）41 试 述 职 业 生 涯 规 划 书 的 基 本 内 容 。答 ： （ 1 ） 标 题 。 包 括 姓 名 、 规 划 年 限 、 年 龄 跨

20、 度 、 起 止 时 间 等 。（ 2 ） 目 标 确 定 。 确 定 职 业 方 向 、 阶 段 目 标 和 总 体 目 标 。（ 3 ） 个 人 分 析 结 果 。 包 括 对 自 己 目 前 的 状 况 分 析 和 对 自 己 将 来 的 基 本 展 望 ， 同 时 也 包 括对 自 己 的 职 业 生 涯 有 一 定 影 响 的 角 色 的 建 议 。（ 4 ） 社 会 环 境 分 析 结 果 。 指 对 政 治 、 经 济 、 文 化 、 法 律 和 职 业 环 境 等 社 会 外 部 环 境 的 分析 。（ 5 ） 组 织 分 析 结 果 。 主 要 是 对 职 业 、 行 业 与

21、 用 人 单 位 的 分 析 ， 包 括 对 用 人 单 位 制 度 、 背景 、 文 化 、 产 品 或 服 务 、 发 展 领 域 等 的 分 析 。（ 6 ） 目 标 分 解 与 目 标 组 合 。 分 析 制 定 、 实 现 目 标 的 主 要 影 响 因 素 ， 通 过 目 标 分 解 和 目 标组 合 的 方 法 做 出 果 断 明 确 的 目 标 选 择 。（ 7 ） 实 施 方 案 。 首 先 找 出 自 身 观 念 、 知 识 、 能 力 、 心 理 素 质 等 方 面 与 实 现 目 标 要 求 之 间的 差 距 ， 然 后 制 定 具 体 方 案 逐 步 缩 小 差 距

22、以 实 现 各 阶 段 目 标 。（ 8 ） 评 估 标 准 。 设 定 衡 量 此 规 划 是 否 符 合 成 功 的 标 准 ， 如 果 在 实 施 过 程 中 ， 无 法 达 到 制订 的 目 标 要 求 应 当 如 何 修 正 和 调 整 。42 试 述 在 设 置 职 业 生 涯 阶 梯 时 应 注 意 的 主 要 问 题 。答 ： （ 1 ） 组 织 职 业 生 涯 规 划 和 职 业 阶 梯 的 设 置 必 须 由 组 织 的 高 层 管 理 人 员 负 责 ， 其 必 须 考 虑第 6 页 共 6 页到 组 织 的 业 务 性 质 、 竞 争 者 的 政 策 、 组 织 结 构

23、 等 ， 这 些 内 容 都 是 实 现 人 力 资 源 开 发 与 组 织 发展 相 结 合 的 重 要 战 略 因 素 。（ 2 ） 职 业 生 涯 阶 梯 的 设 置 应 该 与 组 织 考 评 和 晋 升 制 度 紧 密 结 合 。 组 织 应 由 高 一 层 主 管 或技 术 委 员 会 对 员 工 进 行 1 -2 次 的 全 面 考 评 ， 即 不 仅 要 考 核 技 术 水 平 ， 而 且 还 要 考 查 员 工 的 沟通 能 力 、 合 作 精 神 以 及 对 组 织 的 忠 诚 度 。 员 工 的 行 政 级 别 和 技 术 级 别 都 应 能 上 能 下 ， 连 续 两次

24、 考 评 为 中 等 以 下 者 应 降 级 使 用 。（ 3 ） 职 业 生 涯 阶 梯 设 置 应 该 能 够 对 工 作 内 容 、 重 点 岗 位 、 组 织 模 式 和 管 理 需 要 的 变 化 作出 反 应 和 新 的 尝 试 。（ 4 ） 职 业 生 涯 阶 梯 设 置 应 该 具 有 灵 活 性 ， 应 该 考 虑 到 对 那 些 能 创 造 新 的 工 作 方 法 和 优 秀业 绩 的 员 工 ， 给 予 职 业 生 涯 发 展 的 更 多 机 会 。（ 5 ） 职 业 生 涯 阶 梯 设 置 应 指 明 职 业 途 径 发 展 过 程 中 的 每 一 职 位 能 进 行 有 效 工 作 所 需 要 的技 能 、 知 识 和 其 他 要 求 条 件 ， 并 指 明 怎 样 才 能 获 得 这 些 技 能 和 知 识 。 如 果 仅 仅 局 限 于 学 历 、年 龄 和 经 验 这 些 传 统 条 件 。 一 些 有 能 力 的 员 工 可 能 会 失 去 职 业 发 展 机 会 。提 交 截 止 日 期 ： 2017 年 6 月 27日注 ： 请 将 文 档 保 存 类 型 设 为 “ word 97-2003 文 档 ” 。雷 同 卷 按 0分 处 理 ！