1、 1 / 4杜寨教育第 6 期北滩镇中心小学 2015 年 5 月 13 日*北滩镇中心小学2015 年春季优秀作业展评活动实施方案为了进一步规范学生的书写，加强学生的良好学习习惯的养成教育，提高学生作业的书写质量，推动良好学风的形成。学校决定开展学生作业展评活动。具体实施如下：一、展评时间及地点：1、班级展评时间： 5 月 19 日 地点：本班教室2、集中展评时间：5 月 20 日 地点：各班教室二、展评对象：一六年级学生三、参展作业项目：一、二年级：语数各种作业、美术作业。三- 六年级：语、数、英各种作业、美术。四、展评作业标准：1、书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率，有连续性。
2、2、封面干净整洁、无乱写乱涂画面。3、教师批改完整，学生改正及时。2 / 4五、参展作业数量：各班从班级初评中筛选出各类作业 5-10 本参加全校展评。六、展评方法：1、各班由语、数、英教师组织学生开展自评、互评，每班每学科评选出 5-10 名优秀作业。这些优秀作业字迹工整、书写规范、设计合理、准确率高并且教师在分层作业、作业批改及进行激励性评价方面都各有所长。任课教师把评选出的优秀作业学生名单及作业本于 19 日放学前上交于各班主任。（1）布置场地。以班级为单位，提前摆好课桌和作业本，一字摆开（可以创新） ，由班主任、任课教师密切配合布置好本班的参展作业。（2）讲明参观展览要求。由各班主任带
3、领本班学生有秩序地进行欣赏、交流，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。各班班主任组织全体师生参观学习所有的优秀作业。班级推选解说员为优秀作业解说。（3）展览完后，班主任负责将学生作业收回。（4）学习与比较。每位教师认真学习其它班级的作业质量与作业设计，反思自己的作业情况进行比较、分析，查找其中的差异、不足，及时改进。（5）学生总结。各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结。三至六年级班主任老师要求学生写观后感。3 / 43、参观展评完毕，由各班评委组成一个评议组，认真评比参展作业，并填写一份优秀作业推荐表 （班
4、主任要提前对推荐表进行解读） 。4、评审团教师对学生推荐作业进行评议，评选作业优秀者。5、学校将对作业优秀者进行公示并在六一儿童节表彰大会进行表彰。七、奖项设置：经各班学生代表评委推荐，教师评议组评议评选出作业综合优秀者。1、设班级最佳优秀作业奖 10 名。班级优秀作业奖 20 名。八、评审小组：1、领导小组：组长：李宏杰副组长：武正军 李毅成员：全体教师2、评审团：（1） 、教师组：各班班主任 各科任课教师（2） 、学生组：三至六年级每班 5 名代表九、总指挥：陈美山十、具体分工：1、5 月 19 日下午，由各班主任带本班优秀作业顺序摆放整齐。2、5 月 20 日下午由班主任带领学生参观学习。参观顺序为：一、4 / 4二、四年级：三楼-二楼- 一楼；三年级五年级：一楼 -三楼-二楼；六年级：二楼-一楼-三楼。并填好作业评分表 。3、参展全程评委必须在场。4、场地布置：各班班主任 5、照相摄像：李毅6、统计展评结果并对作业优秀者进行公示（校园广播或少队公示栏）：杜进玲7、制奖：李毅 陈宗宝 万生任8、总结： 各班班主任 教导处
