江苏省徐州市2016—2017学年度第二学期期末抽测八年级语文试卷.doc

1、江苏省徐州市 20162017 学年度第二学期期末抽测八年级语文试题(友情提醒：本卷共 6 页，满分为 140 分，考试时间为 120 分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效)一(25 分)1下列词语中加点字读音全部正确的一项是( )(3 分)A吞噬(sh) 睥睨(n） 媲(p）美 长吁(y)短叹B执拗(ni) 哂(x) 笑 咫尺(zh ) 即物起兴(xng)C. 宽恕(sh) 尴尬(gn) 鞭挞(t) 颔(hn) 首低眉D匿(n)名 挑衅(xn) 家醅(pi) 如法炮(po) 制2下列词语书写全部正确的一项是( )(3 分)A 琐事 家徒四壁 浑浑噩噩 胜气凌人B. 醇朴 一视同仁

2、看风使舵 引经据典C 馈赠 相形见绌 粗制烂造 左右逢源D 籍贯 莫衷一是 黯然失色 顾名思义3古诗文默写。(10 分)(1)不畏浮云遮望眼， _ 。 (王安石登飞来峰)(2)_ ，蜡炬成灰泪始干。 (李商隐无题)(3)野芳发而幽香， _。 (欧阳修 醉翁亭记)(4)故虽有名马， _，骈死于槽枥之间。 (韩愈 马说)(5)四面竹树环合，寂寥无人，_ ，_。 (柳宗元 小石潭记 )(6)龚自珍 己亥杂诗一诗中，移情于物，以花喻人，表现无私奉献精神的句子是_，_(7) 茅屋为秋风所破歌 中表现杜甫安守贫寒却兼济天下的广阔胸襟的语句是：_，_。4阅读下面一段文字，完成后面的题目。(6 分)中国文化中

3、，文字是根，成语是枝，诗词是树。无根(A)不会有枝有花，但如没有树，根和枝又有何用?字、词只能是构件，只有诗词是枝繁叶茂的参天大树。汉字、成语都有其美，而诗词之美则是文字和成语无法比拟的。因为诗词拥有绝美的表现力。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ，写尽寒冬的冰雪之美。_。 “梨花一枝春带雨” ，写透女神 6t 面带泪珠之美。 “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘” ，将绝难用文字形容的琵琶声，表达得让人如闻其声。“执手相看泪眼，竟无语凝噎” ，表达的恋人之间难分难舍之情，真真是“此时无声胜有声” 。八年级语文 第 1 页 共 6 页“明月松间照，清泉石上流” ，构成了一幅(B)自然的山居图。

4、 这些为中国人熟知的诗句，构成的绝美意境，影响了中国人一代又一代的审美观，涵育了无数中国人的诗意思维，也深深影响了受中国古典文化熏陶的汉文化圈的国家。文字、成语有其自身之美，诗词之美远胜于二者。(1)为 A、B 两处选择恰当的词语。(2 分)备选词语：固然 竟然 恬静 恬淡(2)根据上下文文意在文中空白处仿写一个句子。(2 分)(3)修改画线句的语病，写出正确的句子。(2 分)5下列有关文学常识和文化常识的表述不恰当的一项是( ) (3 分)A.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰” 。南朝宋诗人谢灵运和南朝齐诗人谢跳并称“大小谢” 。B古人常用某些词语作为年龄的别称。如“及笄”指女子至

5、 15 岁时，把头发簪起表示已成年。 “弱冠”指男子 20 岁。古代男子 20 岁行成年礼束发戴冠，表示已成年。“豆蔻年华”指少女十三四岁，代指少女的青春年华。C对联是汉语特有的文学形式，具有如下特征：字数相等。词性相对。结构相应。节奏相合。平仄相协。意义相关。对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居左，下联居右。D “春雨惊春清谷天”点出了春天的六个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。二(24 分)(一)阅读下面甲乙两篇文言文选文，完成 6 一 11 题。(21 分)甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国

6、怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(范仲淹岳阳楼记)乙游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪 上。练取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。 日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投著而起，愀 然八年级语文 第 2 页 共 6 页以悲，泫 不能自已也。然昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成

7、，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。然其束发 4*登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最 5*矣，有何可哭?(袁中道游岳阳楼记 ，有删改)注练：白色丝绢。愀然：形容神色严肃或不愉快。泫然：水滴下的样子，多指流泪。束发：年纪轻。政最：政绩考核第一等。 6下列断句不正确的一项是( )(3 分)A.至若春和景明 B昔滕子京左迁此地C亭午风渐劲，湖水汩汩有声 D直须凭栏大哭一番乃快7解释下列加点的词语。(4 分)(1)薄暮冥冥 ( ) (2)沙鸥翔集( )(3)亭午风渐劲 ( ) (4)增城楼为岳阳楼( )8下列句中

8、加点词语的意义和用法相同的一项是( )(3 分)A至若春和景明 四时之景不同，而乐亦无之穷也B予始四望惨淡 自既望以至十八日为盛C把酒临风 执策而临之D郁郁青青 郁郁不得志 9用现代汉语翻译下面的句子(4 分)(1)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(2)范公“先忧后乐 ”之语，盖亦有为而发。10请根据 甲乙选文内容填空。 (5 分)(1)甲文两段文字运用 _的写作手法，描写了两种截然不同的景象，依次表现了迁客骚人_和_的两种心情。 (2)乙文作者游岳阳楼，风渐劲时，心情_，猛风大起时，心情_。11乙文作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭?请用自己的话回答。(2

9、分)(二)古诗词阅读 ，酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12下列对古诗酬乐天扬州初逢席上见赠分析不恰当的一项是 ( )(3 分)A这首诗是刘禹锡贬谪多年后，回归洛阳，途经扬州，为答谢白居易赠诗所作。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，具有很强的艺术感染力。B.颔联用典贴切，感情深沉。 “闻笛赋”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”句表达了诗人对受害友人的怀念之情。八年级语文 第 3 页 共 6 页 ，C.“沉舟”两句，本义是以“沉舟” “病树”比喻自己，是抒发诗人的

10、身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义，历来为人所称道。D全涛既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。三(26 分) (一)阅读下面的名著选段，完成 1316 题。(9 分)因此他已达到了终身想望的目标。他已抓住欢乐。但在这控制着暴风雨的心灵高峰上，他是否能长此逗留?一一当然， 他还得不时坠入柱普的怆痛里。当然，他最后的几部四重奏里充满着异样的阴影，可是第九交响曲的胜利，似乎在贝多芬心中已留下它光荣的标记。他未来的计划是：第十交响曲 ， 纪念巴赫的前奏曲 ，为格里尔巴策的曼吕西纳谱的音乐，为克尔纳的奥德赛 、

11、歌德的浮士德谱的音乐， 大卫与扫罗的清唱剧 ，这些都表示他的精神倾向于德国古代大师的明净有力之境：巴赫与韩德尔尤其是倾向于南方，法国南部，或他梦想要去游历的意大利。13文段选自名著_ ，作者_(2 分)14结合原著内容说说贝多芬终身想望的目标是什么? (1 分) ：15 “他还得不时堕入往昔的怆痛里”他往昔经历了哪些怆痛 ?请根据原著内容概括出三点。(3 分)16在 第九交响曲取得巨大成功后，贝多芬是否满足现状 ?从哪些地方可以看出来?从中可以看出贝多芬是一个怎样的人? (3 分)(二)阅读下面出自课文泥人张的选段，完成 1719 题。(6 分) 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，

12、有第一，没第二，第三差着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着： “益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位一一里边请!” 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当

13、下，八年级语文 第 4 页 共 6 页城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦丈。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁? 故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他

14、手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。17 “手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 ”这一句运用了什么修辞手法?有何作用?(2 分) 18 “中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走”一句主要运用了什么描写手法?刻画了一个怎样的人物形象?(2 分)19 “海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。 ”一句中有两个“找” ，分别有什么表达效果?(2 分) (3)课外阅读(11 分)被春恼丁立梅走在春天里，总有幸福不期而至。眼睛随便瞟向哪里，都

15、有一团的好颜色相迎，倾巢而出，四野惊动。春天，是神赐给众生的恩泽。不分贵贱，无论强弱，不偏不倚，绝对公平。嫩，是嫩得不能再嫩的。艳，是艳得不能再艳的。万亩春风，一点一点，染绿万亩河山。冷不丁的，你就撞到一河的碧水，噙着一树桃花的影子。有小鱼从花树的影子间穿过，像潜入水底的燕子。它们有它们的秘密要说。你站在那里，悄悄看，似一个偷窥者。油菜花最不拘小节。它们成群结队地开，离群独处也开： 乡下开得，城里也开得；河畔开得，砖缝里也开得。你路过一个小区，小区的围墙根儿，散落了一些碎砖头。平日里也不大留意那里，这时候，砖缝里，居然钻出两三棵油菜花来，一身的珠光宝气，黄得耀眼。你看着那儿棵油菜花，心里面就有

16、一些感动。你知道它们一定是从乡下跑来的，该是从去年夏天起，就上路了。一路上，一定吃了不少苦。风送一程，鸟送一程，雨也会送它们一程吧。垂丝海棠开得最是天真，照见赤子之心。那些小花朵头挨头，肩并肩，仿若一群小八年级语文 第 5 页 共 6 页 稚童，坐在树上，好奇地打量着这个世界，清澈的双眸里，映着明净的天空和云朵。人家的花坛里的一棵香菜，也顶着满头的碎花了，素净的白。月季、虞美人、二月兰、鸢尾也都争相开了花，无一不用尽热烈。紫玉兰的花，是要仰着头看的。它们开放在枝头，活像一群紫色的小鸽子蹲在那儿，叽叽咕咕，叽叽咕咕，说着春天的情话。唉，美啊!你也只能很俗地这么感叹。因为你词穷了。春天最让人词穷。

17、何止是词穷!春天还让人手足无措，好比你本住在穷乡僻壤，守着茅屋清贫度日。谁知一夕间，你竟坐拥锦绣无数，完全跟做梦似的，如何吃得消!杜甫写春天，一提笔就直抒胸襟， “江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。 ”想他堂堂一个大男人，也吃不消春天的好了。花开得那等烂漫，烂漫得叫他欢喜得着了恼。可身边却无人与他分享，怎生消受!他后来又写道， “报答春光知有处，应须美酒送生涯。 ， 此刻，你会立即把他引为知己。真想携了酒去，与他花下对酌。他是被花恼，你是被春恼啊。两个稚童，在一棵花树下玩耍。冬寒去了，他们很像刚钻出土的小草，小胳膊小腿儿的，灵动活泼。他们在玩一辆小童车，这个坐上面，那个牵着走。过一会儿，他们互换

18、一下位置，那个坐上面，这个牵着走。就这么玩着，没完没了，却兴致不减。 有意思吗?你或许觉得无聊，可在小孩的眼里，没有一桩事，不是庄严而有意思的，没有一个时刻，不是庄严而有意思的。你突然的，好想变成他们，那么无忧无虑地玩耍一回，任暖风吹过，任花瓣落在身上。 (选自 思维与智慧 2016 年 6 期)20根据选文内容，说说你对“被春恼”这个标题的理解。 (3 分)21分析文中加点词语的含义；(2 分)春天最让人词穷。22从修辞的角度赏析文中画线的两句话。(4 分)(1)它们成群结队地开，离群独处也开；乡下开得，城里也开得；河畔开得，砖缝里也开得。 (2)那些小花朵头挨头，肩并肩，仿若一群小稚童，坐在树上，好奇地打量着这个世界， 清澈的双眸里，映着明净的天空和云朵。23你认为文章最后两段有怎样的表达作用?(2 分)四(65 分，其中含书写分 5 分) 24胡适远离母亲二十多年，但严慈相济的母亲依然近在眼前；陶渊明与荣利远了，便与他的愿望近了；吴均与自然近了，烦忧便远了时光流转，那些曾经的人、事、景、物，或远离，或走近了你。请以“你和我很近”或者“你和我很远”为题写一篇文章。要求：文体自选；字数不少于 600 字：文中不得出现真实的校名、人名。八年级语文 第 6 页 共 6 页