1、英语教案Numbers【教学重点】数字 115。【教学难点】数字的认读。【教具准备】110 根蜡烛的图片或实物。2115 的数字卡通图片。（见 Lets learn 部分的图片）315 个气球图片，上面写有 115 的英文单词。41115 的单词卡。5教材相配套的教学课件和录音带【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision ）1做游戏：报电话号码对抗赛，复习数字 110。这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用
2、英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。2教师播放第一册 Unit 6A 部分 Lets sing “Ten Little Candles Dance”的录音，让学生跟唱。教师在学生唱歌的过程中用蜡烛图片或实物做演示。（二）呈现新课 （Presentation）1教师依次在黑板上贴出写有英文单词 110 的气球，边贴边让学生认读。2做“找朋友 ”的游戏：教师准备好 110 的卡通数字，找学生分别把数字贴到黑板上相应的气球下面。3教师让学生猜一猜手中有多少蜡烛的图片：How many candl
3、es ？学生猜完后，教师把图片贴到黑板上，边贴边让学生大声数出来。教读单词：eleven。3教师依次增加黑板上蜡烛的数量，并询问学生：How many candles can you see？让学生用 I can see. candles.来回答。同时教师教学生 twelve， thirteen， fourteen， fifteen。4教师在黑板上贴出写有 1115 英文单词的气球，让学生认读单词。5让学生把教师所给出的数字 1115 贴到黑板上与之相应的气球下面。6教师出示 115 的单词卡，打乱顺序让学生认读。7找 15 个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。8教师放本部分录音，让
4、学生跟读单词。（三）趣味操练 （Practice）1报数：Lets play 部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up），然后要求他们大声报数 115（Count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行 115 的报数比赛，训练学生的快速反应能力。2猜年龄教师事先准备好一批人物的图片，如 Mike， Kate 等，在图片的反面写上数字，如 5，8，11，15 等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说“Is he(she)
5、twelve(eleven)？ ”等。哪个组的学生猜对了就给该组记 10 分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。3.Bingo！需要 Bingo 游戏板（参考 Bingo 游戏板示例）1）把数字 115 写在黑板上。指着每一个数字，引导学生说出数字。2）让学生画出一个 Bingo 游戏板。板上有 4 个空格。告诉学生他们可以选择任意 4 个数字写在空格内。数字的顺序不限，但是必须是不同的数字。3）把一组数字卡当作 Bingo 卡，放在一个帽子、书包或者盒子里。4）告诉学生认真听教师读出的数字，如果正好他们的 Bingo 板上有就在这个数字上画叉。5）从帽子、书包或者是盒子里抽出一个数字，并大声读。注意给学生足够的时间来听和找。6）第一个把全部 4 个数字划掉的学生说“Bingo！”并获得胜利。7）继续游戏，直到抽完所有 15 个数字，并且大部分学生的 Bingo 板都已完成。
