1、.1.随着社会分工的细化和高度（产业化）（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是( 科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。3.（知识经济）的 基 本 内 涵 是 以 知 识 (或 智 力 )资 源 的 占 有 、 生 产 、 使 用 (消费)为重要因素的经济时代。4.知识经济从根本上看是(人才经济 ).5.知识经济是以 人的知识 为主要生产要素，以创造性的 人力资源 为依托的经济6.智 力 具 体 地 说 ， 是 人 的 心 理 活 动 中 最 一 般 的 潜能 及其转化的 智慧行为 。7.对于每个人的信念来
2、说，能起支撑作用的，则是人的（ 意 志 ） 与 （ 毅 力 ） 。8.人的实践活动就是人对其 生存环境 以及其自身的创造活动。9.对于当前管理，管理要素以（知识）为中心，管理模式变为（分权制 ）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）10.我国要逐步实现经济发展从 要素驱动 型增长转向 创新驱动 型增长11.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工 人 阶 级 )既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。12.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。13.比 较 是 在 思 想 上 确 定 对 象 之 间 的 （异同）的思维过程。14.真 正 的 创 新 素 质 是 （学习）
3、与（创造）的有机统一 15.在 创 造 过 程 中 提 出 研 究 的 目 的 或 产 品 时 ， 都 会 发 生 两 种 思 维 的 相 互 作 用 分别是 辐合思维和发散思维 16.智商的英文缩写为（IQ）情商的英文缩写为( EQ ).17.体 能 强 度 是 指 与 人 的 体 力 相 关 的 生 理 学 意 义 上 的 （ 器 官 ） 或 （ 系 统 发 育 ） 情 况 及 （ 健 康 ） 状况。18.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。19.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）20.初级的抽象与概括是根据事物的（外部特征）做 出 比 较 从 而 得 出 抽 象
4、与 概 括 ， 高 级 的 抽 象 与 概 括 是 根 据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。21.所谓创新素质，概括地说，就是（ 创 造 发 明 ） 的 能 力 。 具 体 地 说 ， 就 是 （创新意识）和（创新能力）的 统 一 。23 思维是（创 新 ） 的前提，思维是人的本性所在24.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（ 工 作 知 识 ） （ 理 论 ） 和操作技能及技巧25.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以(经济)为 基 础 、 以 （科技特别是高科技）为先导 的 综合 国 力 的 竞 争 。26.任何领域的创新活动都要以该领域中的（
5、已有知识）和（成果）为起点。27.专业技术人员是先进 社会生产力 的重要代表之一。28.中华人民共和国职业分类大典按照工作性质同一性 的基本原则，对我国社会职业进行了 科 学 划 分 和 归 类 。29.党 的 十 六 届 五 中 全 会 指 出 ， 要建立以企业 为 主 体 、 市场为 导 向 、 产学研 相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。30.潜能具备的三个特点包括 潜藏性；现实性；可开发性。11.现代汉语词典将“专业” 解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门12.专 业 技 术
6、 是 人 类 ()过 程 中 所 取 得 的 智 力 成 果 。A 改造自然B 改造社会C 征服自然和改造社会D 改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）A 从 事 社 会 生 产 的 专 业 技 术 工 作 或 职 业B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C 有相应专业理论基础D 具有实际技术操作能力14.中华人民共和国职业分类大典全面客观地反映了现阶段我国社会( )状况A 职业结构B 职业属性C 职业特征D 职业分类15.知 识 经 济 是 以 （ ） 为 主 要 生 产 要 素 ， 以 创 造 性 的 人 力 资 源 为 依 托 的 经
7、济A 人的知识B 人的认识.C 人的实践D 人的创新16.“二八法则”，又称 “马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。A 社交法则B 政府法则C 企业法则D 创新法则17.企 业 的 领 导 班 子 “质 ”上 的 “清 一 色 ”的 班 子 配 备 叫 （ ） 失 调 ， 亦 称 “合 成 性 ”错 误 。A 级别性B 层次性C 机构性D 组织性18.潜 能 得 不 到 深 度 开 发 的 第 一 道 鸿 沟 就 是 （ ） 。A 消极形态B 自负心理C 自卑感D 缺陷19.害 怕 表 明 自 己 的 观 点 ， 不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。A 咄咄逼人
8、型B 否认现实型C 随波逐流型D 孤僻怯懦型20.各 种 自 卑 心 理 的 表 现 形 式 ， 都 是 在 自 卑 感 支 配 下 而 采 取 的 消 极 适 应 方 法 ， 也 称 消 极 的 （ ） 。A 自我防卫B 自我意识C 自我评价D 自我认知21.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。A 智力B 知识C 智慧行为D 实践22.人 类 的 一 些 认 识 活 动 大 多 以 思 维 的 （ ） 特 征 作 为 基 础 。A 间接性B 概括性C 目标性D 逻辑性23.“总 而 言 之 、 一 般 说 来 ”等 语 言 ， 是 思 维 的 （ ） 特 征 的 体 现
9、 。A 间接性B 概括性C 精确性和模糊性D 目标性24.丘 吉 尔 曾 说 ： “未 来 的 帝 国 是 头 脑 的 帝 国 。 ”实 际 上 丘 吉 尔 所 称 头 脑 就 是 人 类 的 （ ） 。A 智力B 潜能C 内涵.D 创造性思维25.思 维 的 （ ） 的 表 现 ， 主 要 是 把 思 维 活 动 局 限 于 已 有 知 识 的 框 架 之 内 。A 局限性B 概括性C 求同性D 求异性26.对 个 人 来 说 ， （ ） 是 个 人 价 值 的 最 高 体 现 ， 是 人 的 最 高 层 次 的 需 要 。A 潜能B 创新C 实践D 思维27.知 识 经 济 最 重 要 的
10、 特 征 就 是 ()的 创 新 。A 生产和生产力B 知识和技术C 政治经济文化D 科学技术28.知 识 经 济 时 代 ， 经 济 发 展 所 必 需 的 有 三 种 资 源 形 式 ， 其 中 高 水 平 的 （ ） 是 最 重 要 的 。A 物质资源B 精神资源C 组织资源D 人力资源29.现 代 社 会 已 进 入 创 新 时 代 ， 管 理 模 式 变 为 （ ） 的 网 格 化 方 式 。A 分散制B 辐射制C 集权制D 分权制 30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。A 基础教育B 素质教育C 特殊教育D 创新教育31.专业技术人员是推动（
11、）的重要生力军A 社会生产关系发展B 可持续发展C 社会生产力发展D 经济良好发展32.知 识 经 济 能 够 为 （ ） 提 供 动 力 、 指 引 方 向 。A 知识开发B 人才开发C 潜能开发D 创新开发33.适 应 并 满 足 知 识 经 济 发 展 的 需 要 ， 是 （ ） 的 使 命 与 目 标 。A 知识开发B 人才开发C 潜能开发D 创新开发.34.“二 八 法 则 ”是 马 克 思 主 义 的 （ ） 在 企 业 员 工 潜 能 开 发 中 的 具 体 运 用 。A 唯物主义理论B 重点论和两点论C 历史价值观D 认识论35.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配
12、置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。A“二 八 法 则 ”B 激励机制C“动态管理” 机制D“互相增补” 机制36.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。A 自我感知B 自我认识C 自我评价D 自我实践37.智 力 的 核 心 是 （ ） ， 特 别 是 抽 象 逻 辑 思 维 。A 智力B 思维力C 潜力D 实践能力38.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A 智力B 智商C 情商D 情绪39.（ ） 这 是 情 商 中 最 基 本 、 也 是 最 先 发 展 的 能 力A 正 确 地 识 别 、 评 价 和 表 达 自 己 的 情 绪 能 力B
13、个人选择情绪的能力C 识别他人情绪D 调节情绪40.（ ） 的 尺 度 在 自 觉 不 自 觉 地 使 人 们 认 识 到 才 华 与 能 力 两 者 之 间 并 不 等 同 。A 理想B 现实C 学习D 创新41 信 念 是 人 的 精 神 支 柱 ， 是 （ ） 的 核 心 部 分 。 A 思想B 思维C 行为D 意识42.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵A 社会学B 政治学C 外交学D 经济学43.马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是 人 的 本 质 属 性 ， 也 是 人 的 一 种 生 存 状 态 。.A 生产力B 思维C 情商D 创造性44.
14、（ ） 是 人 类 认 识 自 然 、 改 造 自 然 和 开 展 科 学 研 究 中 思 维 运 动 方 式 的 特 征 及 其 规 律 性 。A 正向思维B 创新思维C 科学思维D 实践思维45.不 论 是 知 识 创 新 、 技 术 创 新 还 是 管 理 创 新 ， 创 新 的 主 体 都 是 （ ） 。A 自然B 社会C 客观事物D 人46.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别 的 事 例 上 去 ， 研究 解 决 的 方 案 是 否 正 确 。A 发散思维B 聚集思维C 结合思维D 辐合思维47.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思
15、不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生 的 （ ） ， 突 然 使久 未 解 决 的 问 题 明 朗 起 来 。A 思考现象B 理解现象C 顿悟现象D 反思现象48.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的( )。A 智力成果B 潜力成果C 创新成果D 实践成果49.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。A 信息产业B 高技术产业C 工业产业D 第三产业50 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过 程 。A 工业技术B 科学理论C 科学技术D 信息技术51.知 识 是 唯 一 不 遵 守
16、收 益 递 减 规 律 的 （ ） 。A 生产工具B 生产要素C 生产对象D 生产环节.52.人 才 开 发 工 作 的 （ ） 是 指 开 发 技 术 的 绝 对 或 相 对 的 效 益 如 何 ， 有 否 无 效 开 发 或 低 效 运 作 。A 理性B 有效性C 经济性D 时效性53 国 际 上 有 一 种 公 认 的 企 业 法 则 ， 叫 “马 特 莱 法 则 ”， 又 称 （ ）A 岗位匹配法则B 动态管理法则C 时效激励法则D 二八法则54.智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。A 智商B 思维C 思想D 知识55.思 维 力 特 别 是 （ ） 是 智 力 的
17、核 心 。A 具体逻辑思维B 抽象逻辑思维C 定型逻辑思维D 非定型逻辑思维56.思 维 的 间 接 性 特 征 是 大 多 数 人 类 的 （ ） 的 基 础 。A 意识活动B 认识活动C 思维活动D 实践活动57.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。A 间接性B 概括性C 目标性D 逻辑性58.思 维 的 准 确 和 大 致 表 达 就 是 思 维 的 （ ） 特 征 。A 间接性B 概括性C 目标性D 精确性和模糊性59.通 过 （ ） 的 处 理 ， 这 些 具 体 的 对 象 在 人 脑 中 演 变 为 抽 象 的 存 在 ； 并 且 这 些 抽 象 的 东 西 能
18、 够 更 准 确 、 逼 真 地 反 映 出那 些 具 体 存 在 的 事 物 、 现 象 的 本 质 。A 智力B 潜能C 思维D 行动60.()是 在 思 想 上 确 定 对 象 之 间 的 异 同 的 思 维 过 程 。A 分析B 综合C 比较D 分类.61.奥 尔 森 在 其 所 著 的 （ ） 一 书 中 对 创 造 及 问 题 解 决 有 系 统 地 组 织 为 四 个 阶 段 ， 提 出 所 谓 的 创 造 性 “力 行 ”的 思 维 过程 。A潜能的艺术B思想改造的艺术C思维创新的艺术D实践创新的艺术62.创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。A 求真B 行动C
19、 务实D 思考63.人 解 决 问 题 的 （ ） 是 采 取 一 种 归 纳 推 理 的 方 式 ， 从 个 别 事 实 推 论 一 般 原 理 ， 研 究 能 否 从 复 杂 的 现 象 、 资 料 中 获 得某 种 定 律 、 法 则 的 概 括 来 说 明 问 题 。A 发散思维B 聚集思维C 结合思维D 辐合思维64.在 未 来 的 知 识 经 济 社 会 ， ()的 进 步 和 创 新 将 是 社 会 生 产 、 经 济 发 展 的 绝 对 主 导 力 量 ，A 工业技术B 科学理论C 科学技术D 信息技术65.人 才 开 发 工 作 的 （ ） 指 人 才 开 发 的 运 作 是
20、 否 合 乎 逻 辑 和 规 律 ， 是 否 经 得 起 理 论 推 敲 和 实 践 的 检 验 。A 理性B 有效性C 经济性D 时效性66.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。A 激励B 奖惩C 提升D 加薪67.人 力 激 励 有 一 个 （ ） 问 题 ， 激 励 出 现 在 员 工 最 佳 年 龄 区 域 ， 即 人 力 能 力 发 展 的 上 升 阶 段 、 黄 金 阶 段 ， 其 成 果 几 率增 长 最 快 。A 年龄B 级别C 时机D 时效68.人 力 激 励 有 一 个 时 效 问 题 ， 激 励 出 现 在 员 工 （ ） ， 即 人
21、力 能 力 发 展 的 上 升 阶 段 、 黄 金 阶 段 ， 其 成 果 几 率 增 长 最 快 。A 黄金年龄区域B 最佳年龄区域C 最佳潜能区域D 最佳创新区域69.（ ） 既 是 身 体 素 质 的 最 基 础 的 部 分 ， 又 是 体 力 机 能 构 成 的 最 基 本 的 结 构 形 式 。A 体能强度.B 精力状况C 心理健康水平D 年龄70.（ ） 就 是 忍 耐 力 ， 即 把 痛 苦 的 感 觉 或 某 种 情 绪 抑 制 住 ， 不 使 其 表 现 出 来 的 能 力 。A 意志B 毅力C 刚性D 韧性71.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。A 新意识B
22、新思维C 新思想D 新行动72.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）A 概括性B 广阔性C 超越性D 间接性73.思 维 创 新 一 般 表 现 为 当 （ ） 作 用 于 人 脑 时 ， 人 脑 对 各 种 信 息 的 分 析 、 综 合 、 比 较 、 分 类 、 抽 象 、 概 括 、 系 统 化 等过 程 。A 客观事物B 主观思想C 外部环境D 知识结构74.（ ） 是 在 思 想 上 把 事 物 的 各 个 部 分 或 不 同 特 性 、 不 同 方 面 组 合 起 来 。A 分析B 综合C 比较D 分类75.在 知 识 经 济 时 代 ， 构 成 社 会 经 济 增
23、长 部 分 的 ， 已 不 再 是 追 加 的 资 金 或 劳 力 或 自 然 资 源 ， 主 要 是 （ ） 。A 新增潜能B 新增知识C 新增创新D 新增实践76.从 问 题 的 性 质 来 看 ， 成 功 地 解 决 一 类 问 题 ， 就 是 学 会 了 对 某 种 情 境 的 反 应 ， 解 决 问 题 的 过 程 表 现 在 一 个 人 的 （ ）与 对 事 物 的 实 际 操 作 的 结 合 。A 智商程度B 潜能开发C 内部思维动作D 外部实践行为77.直 觉 思 维 的 特 点 是 推 理 的A 拓展性B 压缩性C 复合型D 线性78. （）是我国第一部具有国家标准性质的职业
24、分类大全。.A中华人民共和国专业分类大典B中华人民共和国职业大全C中华人民共和国职业分类大典D中华人民共和国专业归类大典79.邓小平关于()是 第 一 生 产 力 的 理 论 是 知 识 经 济 的 核 心 内 涵 ， 也 是 对 知 识 经 济 的 高 度 概 括 。A 科学技术B 专业技能C 创新能力D 经济发展80.净 化 、 优 化 人 才 开 发 环 境 有 助 于 建 立 有 效 的 （ ） 政 策 机 制 。A 知识开发B 人才开发C 潜能开发D 创新开发81（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。A 人才B 实践C 知识D 创新82 适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（
25、）。A 使命与目标B 责任与义务C 原因与目的D 方法与途径83.()是 心 态 的 反 应 心 态 是 内 心 储 忆 和 生 理 状 态 的 结 果 。A 意识B 思维C 行为D 实践84.缺 陷 一 般 指 一 个 人 在 生 理 上 （ ） 形 成 的 某 些 不 足 或 不 完 善A 基因B 先天C 后天D 先天或后天85 思 维 的 （ ） 特 征 ， 使 人 能 把 获 取 的 信 息 进 行 提 炼 。A 间接性B 概括性C 目标性D 逻辑性86.关 于 思 维 创 新 过 程 的 有 关 研 究 ， （ ） 所 提 出 的 思 维 创 新 过 程 最 具 有 代 表 性 。A
26、 沃拉斯B 帕尼斯C 加勒格D 奥尔森87（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。A 创新技术.B 创新思维C 创新素质D 创新实践88.()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强 、 社 会 取 得 进 步 。A 知识创新B 体制创新C 产业创新D 思想创新89.对 于 一 个 国 家 和 单 位 来 说 ， 只 有 具 备 创 新 能 力 的 ()是 不 可 复 制 的 ， 它 是 知 识 创 新 和 技 术 创 新 的 源 泉 ， 是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在A 物质资源B 精神资源C 组织资源D
27、 人力资源、90.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。A 实践B 科学技术C 生产D 创新91.（）是 产 生 创 新 的 基 础 和 原 料 ， 任 何 领 域 的 创 新 活 动 都 要 以 该 领 域 中 的 已 有 知 识 和 成 果 为 起 点 。A 知识B 思想C 潜能D 实践92.当 今 世 界 ， 国 家 之 间 和 地 区 之 间 的 竞 争 ， 实 质 上 是 ()的 竞 争 ， 这 个 竞 争 的 核 心 是 自 主 创 新 能 力 的 竞 争 。A 经济B 政治C 科技D 文化93.运 用 归 纳 与 演
28、 绎 推 理 去 反 复 地 观 察 、 反复地概括、反复地推论，是 创 造 性 解 决 问 题 的 （）的 特 点 。A 准备阶段B 酝酿阶段C 明朗阶段D 验证阶段94.（）1 970 年 在 第 三 次 浪 潮 中 指 出 的 “后 工 业 经 济 ”这 一 概 念 。A 奈斯比特B 托夫勒C 爱因斯坦D 邓小平95.潜 能 开 发 机 制 是 （ ） ， 遵 循 它 可 以 开 发 蕴 藏 在 人 脑 中 的 潜 能 ， 使 企 业 产 生 巨 大 的 向 心 力A 多维结构B 线性结构C 网状结构D 双向结构96.潜 能 的 发 挥 成 功 与 否 ， 关 键 在 于 （ ） 。A
29、思维B 行为C 智力D 心态97.良 好 的 （ ） 对 自 卑 感 的 克 服 有 重 大 影 响 ， 同 时 它 也 是 建 立 自 信 的 基 础 。.A 环境因素B 心理因素C 个人因素D 他人因素98.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。A 出发点B 本质C 基础D 发展99.人们的共同的信念是人们共同活动的（）。A 认识基础B 实践基础C 思想基础D 行为基础100（ ） 即 思 维 是 人 的 大 脑 对 客 观 事 物 的 间 接 反 映 ， 大 多 以 思 维 的 这 一 特 性 作 为 基 础 。A 目标性B 概括性C 间接性D 逻辑性101.经济竞争关
30、键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。A 资源B 成果C 创新D 人才102.现 代 社 会 已 进 入 创 新 时 代 ， 当 前 管 理 的 对 象 开 始 变 为 （ ） 。A 体力劳动者B 知识劳动者C 脑力劳动者D 科技劳动者103.（ ） 是 技 术 创 新 的 主 体 ， 也 是 提 高 自 主 创 新 能 力 的 关 键 环 节 。A 科研机构B 政府C 企业D 市场104.科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时 ， 也 就 找 到 了 充 分 的 逻 辑 根 据 和 经 验 的 根 据 。A 持久性B 跳跃性C
31、 非连续性D 连续性105.（）从根本上看是人才经济。A 科技经济B 资源经济C 物质经济D 知识经济106.知 识 经 济 发 展 中 的 任 何 问 题 都 可 最 终 归 结 为 （ ） 问 题 。A 认识B 经济C 人才D 创新107.知 识 经 济 是 以 人 的 知 识 为 主 要 生 产 要 素 ， 以 创 造 性 的 （ ） 为 依 托 的 经 济A 自然资源B 社会资源C 人力资源D 潜力资源108.（ ） 是 蕴 含 在 一 个 心 智 健 全 的 社 会 人 的 智 能 “仓 库 ”中 的 还 没 有 被 开 发 出 来 的 智 慧 总 和 。A 潜能B 意识.C 行为D
32、 智商109.行 为 是 心 态 的 反 应 心 态 是 内 心 储 忆 和 （ ） 的 结 果 。A 生理状态B 心理状态C 思维状态D 意识状态110.孔 子 曰 ： “三 人 行 ， 必 有 我 师 。 ”“吾 尝 终 日 而 思 索 ， 不 如 须 臾 之 所 学 也 。 ”这 说 明 了 （ ） 是 丰 富才智的一个重要途径。A 思考B 实践C 学习D 生产111.信 念 是 一 个 人 在 追 求 人 生 目 标 实 现 过 程 中 所 遵 循 的 （ ） 。A 座右铭B 心理意志C 思维思想D 行为准则112.信 念 是 人 在 （ ） 中 对 各 种 观 点 、 原 则 、 理
33、 论 和 事 业 经 过 鉴 别 和 选 择 而 逐 渐 形 成 发 展 起 来 的 。A 认识自然B 改造自然C 改造社会D 社会实践113.真 正 的 创 新 素 质 是 （ ） 的 有 机 统 一A 学习与创造B 潜力与创新C 智力与创造D 实践与创新114.科 学 发 展 史 的 实 践 证 明 ， 优 良 的 ()是创造力充分发挥的必备心理品质。A 受教程度B 人格特征C 智商D 情商115.专 业 技 术 人 员 的 创 新 能 力 直 接 来 源 于 （ ） 。A 创新思维B 创新意识C 创新心理D 创新实践116.科 学 研 究 的 结 果 的 （ ） 是 指 创 造 的 产
34、物 对 社 会 和 文 化 的 发 展 具 有 新 意 ， 是 前 所 未 有 的 一 种 新 的 发 明或发现。A 准确性B 独立性C 新颖性D 独特性117.创 造 力 中 包 含 着 认 识 能 力 、 个 性 、 知 识 和 技 能 等 方 面 的 （ ） 因 素 。A 生理B 心理C 潜能D 智力118.（ ） 是 发 展 知 识 经 济 的 必 然 要 求 。A 优化产业结构B 优化人才开发运作C 优化体制建设D 优化社会配置119.积极心态是一种有效的心理工具如 果 你 认 为 自 己 能 够 发 挥 潜 能 ， 它 就 能 使 你 产 生 （ ） ， 从 而 使 你 如愿 以
35、偿 。A 意识B 思考C 错觉D 行动.120.成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其 重 要 原 因 是 他 们 善 于 运 用 调 控 方 法 提 高 （）。A 自身素质B 个人智力C 心理承受力D 个人潜力121.（ ） 是 指 一 个 人 尚 待 开 发 的 智 力 的 总 称 。A 智商B 智能C 潜力D 智力潜能122.（ ） 是 指 个 体 以 思 维 为 核 心 的 心 理 活 动 中 最 一 般 的 综 合 能 力 。A 智力B 知识C 智慧行为D 潜力123.智 商 的 英 文 缩 写 为 （ ） 。A IQ B EQ C HQ D FQ 124.对 于 一 个
36、 个 体 来 说 ， 应 付 难 以 相 处 的 人 最 有 效 的 方 式 就 是 （ ） 。A 灵活B 改变C 理解D 忠于自我125.在 思 维 的 类 别 中 ， 与 常 规 性 思 维 相 对 ， 创 造 性 思 维 是 指 以 （ ） 的 方 法 解 决 问 题 的 思 维 过 程 。A 反传统B 新颖独创C 有内涵D 形式化126.创 造 性 解 决 问 题 的 （ ） 是 在 问 题 明 朗 以 后 ， 需 要 运 用 严 格 的 逻 辑 思 维 步 骤 、 科 学 的 程 序 通 过 实 践 或 实 验 验 证 解答 方 案 的 正 确 性A 准备阶段B 酝酿阶段C 明朗阶段
37、D 验证阶段127.经 济 学 研 究 人 员 是 从 事 经 济 学 理 论 研 究 ， 运 用 （ ） 对 经 济 问 题 提 出 解 决 办 法 的 人 员 。A 唯物主义原理B 经济学原理C 马克思主义原理D 社会生产力原理128.对 于 知 识 经 济 来 说 ， （ ） 是 知 识 经 济 的 生 命 和 源 泉 ，A 知识B 潜能C 实践D 创新129.在 智 力 的 结 构 理 论 的 发 展 过 程 中 ， （ ） 是 结 构 理 论 的 基 础 。A 因素理论B 层次理论C 单元理论D 多元理论130.（）长 期 处 在 生 产 实 践 第 一 线 ， 经 验 丰 富 、
38、知 识 新 鲜 ， 是 我 们 学 习 才 能 和 实 际 知 识 的 源 泉 。A 农民B 工人C 领导D 人民群众.131.（ ） 是 创 新 的 前 提 ， 是 人 的 本 性 所 在 。A 意识B 思维C 思想D 行动132.思 维 对 客 观 事 物 的 目 的 要 求 就 是 思 维 的 （ ） 特 征 。A 间接性B 概括性C 目标性D 逻辑性133.比 较 是 在 思 想 上 确 定 对 象 之 间 的 （ ） 的 思 维 过 程 。A 联系B 相似点C 差别D 异同134.（ ） 则 是 把 抽 象 出 来 的 一 般 特 点 应 用 到 具 体 对 象 上 的 思 维 过
39、程 。A 系统化B 具体化C 抽象D 概括135.创 新 意 识 不 是 天 生 就 有 的 ， 创 新 意 识 是 后 天 通 过 有 目 的 的 培 养 而 获 得 的 ， 这 是 ()的 重 要 责 任 。A 家庭B 教育C 社会D 政府136.既 然 创 新 是 知 识 经 济 的 灵 魂 ， 而 人 才 是 知 识 和 技 术 的 载 体 ， 那 么 （ ） 便 是 经 济 增 长 的 最 重 要 的 动 力 。A 创新实践B 创新人才C 科技人才D 实践人才 31.专业技术的特征包括（） 。 A 专业技术的获得无需条件B 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C 专
40、业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。32.所有的专业技术都需要（）才能获得。A 创新B 专门学习C 训练D 研究33.“专业技术人员” 这一特殊的社会群体的出现是（）的产物A 人类改造自然B 人类改造社会C 人类社会分工越来越细D 社会生产高度专业化34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。.A 依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C 从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D 涉及社会领域广泛，层次不尽相同35.19 世纪自然科学的三
41、大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。A 细胞学说B 相对论C 能量守恒和转化定律D 生物进化论36.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。A 以创新为目的B 都是一种以智力资源首要依托C 不是自然资源为首要依托D 以高技术产业为支柱37.知识经济的核心和根本性的推动力量是（） 。A 知识B 科技C 智力资源D 创新能力38.有了缺点以后，我们主要需要做到（） 。A 承认缺点B 勇于坚持缺点C 允许自身有缺点D 坚决克服缺点39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。A 运动B 学习C 社会实践D 竞争40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。A 单因素论B 双因
42、素论C 无因素论D 群因素论41 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）A 向群众学习B 向书本学习C 向不同类型的领导者学习D 向国内外管理专家学习42.在大公司里，CEO 的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）A 利润B 成本C 收入D 成长性43.体力，包括（)等 因 素A 体能强度.B 精力状况C 心理健康水平D 年龄44 当 某 个 人 确 认 （ ） 是 正 确 的 ， 是 真 理 ， 并 去 自 觉 维 护 它 们 ， 就 确 立 了 信 念 。A 某种思想B 某种实践C 某种理论D 某种事业45.信念是（）的有机统一。A 认识B
43、情感C 意志D 行为46.创 新 思 维 发 散 性 特 征 具 体 表 现 在 （ ） 方 面A 横向比较B 多维策略C 多向观察D 全方面定位47.在 思 维 创 新 过 程 的 有 关 研 究 中 ， 沃 拉 斯 所 提 出 的 思 维 创 新 过 程 分 为 （ ） 阶 段 。A 准备期B 酝酿期C 豁朗期D 验证期48.中 央 提 出 ， “十 一 五 ”期 间 ， 必 须 把 ()作 为 关 系 全 局 的 重 大 任 务A 经济结构调整B 经济增长方式的转变C 生产关系调整D 生产力提升方式的转变49.我国的企业是（）。A 国家经济实力的基础B 国家经济实力的支柱C 科学技术研究
44、基地D 技术创新的主体。50.目 前 对 创 造 力 的 研 究 主 要 从 （ ） 三 方 面 进 行 研 究 。A 创造力的结构B 创造力的过程C 创造力的产生D 创造者个人52.专 业 技 术 人 员 是 （ )的必然结果A 社会分工日益细化B 社会生产扩大化C 高度理论化D 高度专业化53.知 识 经 济 在 资 源 上 以 （ ） 为 第 一 生 产 要 素 。A 人力资源B 智力资源.C 有形资产D 无形资产54.知 识 经 济 在 资 源 上 以 智 力 资 源 、 无 形 资 产 为 第 一 生 产 要 素 ， 即 科 学 技 术 （ ） 是 第 一 要 素 。A 存量B 进步
45、C 引进D 创新55.智 力 主 要 体 现 于 人 的 （ ） 环 境 活 动 。A 认识B 适应C 体验D 改造56 想 要 成 为 一 名 合 格 并 且 成 功 的 领 导 者 ， 必 须 （ ） 。A 对 员 工 进 行 激 励 、 启 发 、 引 导 和 指 导B 做 到 能 够 让 员 工 释 放 全 部 能 量C 及 时 了 解 员 工 对 自 己 言 行 的 反 应D 虚心倾听员工的建议57.信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。A 判断标准B 行为标准C 行为动机D 思想动机58.创 新 思 维 具 有 （ ） 等 基 本 特 点 。A 开放
46、性B 开拓性C 灵活性D 独特性59.知 识 经 济 时 代 ， 经 济 发 展 所 必 需 的 资 源 形 式 有 （ ） 。A 物质资源B 精神资源C 组织资源D 人力资源60.有创造力的人应该是（）A 自信的B 有激情的C 有开拓精神的D 意志坚韧的61 一 般 来 说 ， （ ） 都 可 能 成 为 创 新 的 来 源 。A 意外的机遇B 新知识的产生C 现实生活中的不协调现象D 工作任务的需要62.在 激 烈 的 国 际 竞 争 中 ， 缺 乏 （ ） 不 仅 会 使 我 国 经 济 和 国 家 安 全 发 展 受 到 严 重 威 胁 ， 还 会 影 响 国 家 竞 争力的提升，使我
47、国在国际产业分工中处于不利地位。A 政治地位B 核心技术C 自主知识产权D 创新能力63.我 国 要 提 高 自 主 创 新 能 力 ， 必 须 让 企 业 真 正 成 为 技 术 创 新 的 （ ） 。A 决策主体B 投入主体C 生产主体D 利益主体.64.我 们 应 该 坚 定 信 心 共 同 努 力 ， 把 增 强 自 主 创 新 能 力 切 实 作 为 （），贯彻到现代化建设的各个方面。A 国家战略B 产业战略C 地区战略D 企业战略65.切 实 加 强 自 主 创 新 能 力 建 设 ， 提 高 自 主 创 新 能 力 （ ）A 是 促 进 经 济 社 会 更 快 更 好 发 展 的
48、 客 观 要 求B 是 增 强 国 家 核 心 竞 争 力 的 迫 切 要 求C 是 平 衡 国 家 发 展 水 平 的 客 观 要 求D 是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节66.创 造 力 是 以 （ ） 为 基 础 ， 对 客 观 事 物 或 现 象 进 行 重 新 组 合 。A 智商B 已知信息C 知识D 实践67.在 创 造 过 程 中 提 出 研 究 的 目 的 或 产 品 时 ， 都 会 发 生 （ ） 这 两 种 思 维 的 相 互 作 用 。A 发散思维B 聚集思C 结合思维D 辐合思维68.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合
49、、排列而产生的转换信息A 认识B 感知C 实践D 经验69.专 业 技 术 是 人 类 征 服 自 然 和 改 造 社 会 运 用 的 （ ）A 必备能力B 生存技巧C 知识理论财富D 技术资产70.专 业 技 术 人 员 是 （ ） 的 一 部 分 ， 是 社 会 大 生 产 的 产 物 ， 也 是 先 进 生 产 力 的 代 表 者 。A 农民阶层B 工人阶级C 无产阶级D 知识分子阶层71.可 以 用 来 描 述 、 评 价 人 才 开 发 工 作 的 科 学 性 可 通 过 相 互 关 联 的 指 标 有 （ ）A 理性B 有效性C 经济性D 时效性72.对 于 智 力 结 构 的 研 究 ， 主 要 有 （ ） 。A 层次理论B 因素理论C 元素理论D 结构理论73.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也 即 通 常 所 指 的 “体 魄 健 全 ”。 原 因 主 要 是 （ ）A 精神和身体二者完全独立存在.B 精神依附于身体之中C 精神对形体强壮产生重要影响D 身体健康完全影响心理健康74 信 念 是 一 种 动 力 ， 信 念 需 要 （ ） 。A 支撑B 韧性C 迷信D 勇气75.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。A 建立起坚定的信念B 改变旧有信念C 敢于质疑不盲从D 善于学习多思考。76.创
