1、相城区小学数学教师命题比赛参赛试卷小学数学一年级（上册） 一、 我会算（每题 1 分 共 20 分）命题意图：本题主要是考察学生 10 以内加减法以及 20 以内进位加法的口算能力，属于基础题。37= 65= 48= 235=166= 77= 95= 633=113= 36= 105= 1345= 122= 76= 49= 614= 27= 95= 79= 847= 二、我会填（第 1-4 题每空 1 分；第 5 题每个算式 1 分；第 6 题 2 分 共 29 分）命题意图：本题是对认数、数数、数的组成、比数的大小以及最多最少系列知识的考察，其中 1-5 题为基础题，第 6 题为能力考查题。
2、1、看图写数。（ ） （ ） （ ）2、请把下面缺少的数填上。19 里面有（ ）个十和（ ）个一；12 和 17 相比， （ ）接近 15；与 15 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。3、在里填上、9 12105、用 7、15、8 写出四个算式。（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）十 个6、如果一次只能端两盘，那么一次最多能端（ ）个梨。三、我会画（8 分）命题意图：本题是对认识钟表单元知识的考察，通过画缺少的时针分针考察学生最整时、大约几时以及分针长时针短这些知识的掌握情况。先看清是几时，再把缺少的时针或分针画出来。5 时 6 时 11 时 大约
3、 3 时四、我会数（前三空每空 1 分，表格每空 2 分 共 11 分）命题意图：本题的知识涉及认识图形、几和第几、确定位置上下左右以及统计，意在考察学生对这些知识的掌握情况。将这些知识融合在一起考察对于一年级的小朋友来说具有一定的挑战性。从上往下数，第（ ）个是球；从右往左数，第（ ）个是球。上面一共有（ ）个图形。长方体 正方体 圆柱 球（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个五、我会看 （每个算式 3 分 共 12 分）命题意图：本题主要是看图写算式，考察学生分析图意、将图意用数学算式表示的能力。1 、2、3、14 个 ？个六、我会用（第 1 题 6 分；第 2 题 4 分；3、4 两题每
4、题 5 分 共 20分）命题意图：本题设计成图文结合的解决实际问题符合低年级学生的年龄特征，意在考察学生分析问题的能力和解决数学实际问题的能力。1、原有 吃掉 还剩8 个 3 个 （）个2、第一小组有男生 7 人，女生 5 人。这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？在汽车下面的 里画“” 。一班 二班 一共10 个 7 个 （）个+ + = = 3、两种果树一共有多少棵？4、学校图书馆里原有 10 本数学故事还有多少本？参考答案及评分标准一、直接写出得数（每题 1 分 共 20 分）10 11 12 10 10 14 4 0 8 9 15 410 13 13 3梨树有 8棵借走了 7
5、本。9 14 16 11二、填一填（第 1-4 题每空 1 分；第 5 题每个算式 1 分；第 6 题 2 分 共 29 分）1、12 20 15 2、11 12 14 1 9 17 14 163、 = 4 、答案不唯一，只要合适均可。5、7+8=15 15-7=88+7=15 15-8=76、9 个三、画一画（8 分 每个钟表 2 分）时针指向 5 分针指向 12 时针指向 11 分针在 12 附近四、数一数（前三空每空 1 分，表格每空 2 分 共 11 分）4 5 12长方体 4 个 正方体 2 个 圆柱 5 个 球 1 个 五、看图列式计算（第一、二题每题 3 分，第三题 6 分 共 12 分）1、2+4+5=112、10-1-3=63、14-4=10 6+6=12 六、解决实际问题（第 1 题 6 分；第 2 题 4 分；3、4 两题每题 5 分 共 20 分）1、还剩（5）个 一共（17）个2、13 座打 3、8+6=14 4、10-7=3
