学写硬笔作品（一）宜兴市桃溪小学 奚云峰教学目标：1 初步了解硬笔作品的表现形式。2 掌握最基本的硬笔表现形式。3 通过学习与练习，进一步激发学生的习字兴趣，培养学生热爱祖国文化的感情。教学重点：掌握最基本的硬笔表现形式。教学准备：多媒体 课件课前准备1 手指操 2 游戏教学过程：一导入1 作品欣赏（课件出示学校老师平时的作品）师：这些作品漂亮吗？想不想自己也来写一张这样漂亮的作品？2 板书课题：学写硬笔作品通过一年半的习字的基础练习，我们班大部分同学都具备了写一些简单的硬笔作品的能力了，今天老师就来教你们学写硬笔作品。二新授刚才同学们欣赏的作品，其实是我们学校的老师在平时练字时创作的，听说今天我们班上课，都愿意拿出来作为奖品，将给今天上课认真，习字认真的同学！硬笔作品的表现形式十分富多彩的，今天我们先来学习其中最简单，最基本的一种！1 观察作品：怎样写才能让作品美观？字 顺序 落款 卷面主要的四方面2 学生讨论，师总结出示口诀。3 生齐读口诀。4 学生书写命题小诗，师巡视指导。老师这有三方印，将给坐姿和执笔姿势正确的同学，书写漂亮，以及写字有进步的同学。看谁能得到他！5 作品点评（1） 出示学生作品，指名点评，师相机指导写字。（2） 同桌互评。6 再次书写。师巡视指导。7 再次点评（1） 出示作品，全体点评！三课堂总结
