1、Zx9-1,矛盾是事物发展的源泉和动力,回忆:唯物辩证法的两个总特征是什么?,联系的观点,发展的观点,矛盾的观点,世界上的事物都包含着两个方面， 这两个方面既相互对立，又相互统一。,什么是矛盾？,反映事物内部对立和统一的哲学范畴简言之，矛盾就是对立统一。,含义：,（1）准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”,如：人与自然，经济与资源、环境，教育与经济，物质文明和精神文明，等等。,如：教育：教和学， 经济：生产和消费， 国家制度：民主和专政，等等。,注意:,（2）不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈,从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。,逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打
2、架的现象；哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。,一年一度的春节是千载难逢的传统节日!,哲学矛盾是无处不在，无法回避的。逻辑矛盾可以避免。,（3）矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的,妈妈的腰弯了她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了她把明亮的双眸给了我妈妈的皱纹深了她把美丽的青春给了我妈妈老了她把不老的心灵给了我,一方的存在以另一方的存在为前提。,例如：一根木棒的长短要与另一木棒的比较中才能知道。,（4）不能把对立理解为一方，统一理解为另一方,什么是矛盾？,反映事物内部对立和统一的哲学范畴简言之，矛盾就是对立统一。,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们
3、是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,矛盾的基本属性,同一性（统一）,斗争性（对立）,含义：,矛盾的同一性：,两方面含义,矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。 老子.道德经,“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。 赫拉克利特,不剪:,剪之:,冤家路窄，利益有冲突,你死我亡，一绳系两命,思考：漫画说明了什么道理？,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,中美两个社会意识形态根本对立的国家在许多领域进行着合作。总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系,中国需要美国，美国也需要中
4、国，中美之间存在着相互依存的关系。,美国的矛盾：一方面，不愿意看到社会主义中国的强大。另一方面，又希望中国加快发展，为他提供更大的市场。,英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会.那人说:“先生,你先别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的？
5、”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.”思考：盲人为明人领路, 体现了什么道理？,说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在大雾的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势任凭雾再大也能自由行走。,矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化,塞翁失马，焉知非福,虚心使人进步，骄傲使人落后,失败是成功之母,“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”,什么是矛盾？,反映事物内部对立和统一的哲学范畴简言之，矛盾就是对立统一。,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾
6、的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,矛盾的基本属性,同一性（统一）,斗争性（对立）,含义：,矛盾的斗争性：,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,注意：,（1）哲学上的“斗争性”不同于生活中所说的“斗争”,（2）哲学所讲的“斗争性”，是绝对的,无条件的,（共性）,（个性）,凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）,哲学所讲的“斗争性”,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,举例说明,和平,战争,贫穷,富裕,悲伤,欢乐,生物体的新陈代谢 生物体在新陈代谢
7、过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。,-在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互对立的。,学校教学 在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。,相互排斥、相互对立、相互区别都属于斗争性,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,矛盾同一性与斗争性的关系：,马克思：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完美吗？假如没有假钞票，钞票的制作会这样精美吗？”
8、,如；正由于师生关系这一矛盾统一体的存在，所以才有师生之间的矛盾斗争,矛盾是事物发展的源泉和动力。,思考：风筝的自由漫画寓意的是一组什么矛盾？说明了一个什么道理？,自由与纪律的矛盾，矛盾双方对立统一不可分割。,小结：,矛盾的对立统一（同一性和斗争性）原理,世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。同一性离不开斗争性,斗争性寓于同一性,要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。,全球化过程中有赢家也有输家。有时你听不到太多赢家的声音，因为他们正在享受全球化带来的好处，而
9、那些输家，他们是害怕和起来抗议的人。受益的人应该记住的是，他们应该想办法和那些落后的人分享好处。落后的人应该看到，这种变化的确在短期内对他们不利，但从长期来看对他们还是有益的。人们可以通过受教育，得到全球化进程中需要的新技能，来代替他们失去的东西。请用对立统一观点分析上述材料。,（1）事物内部包含着既对立又统一的关系，要求我们一分为二地看问题。经济全球化的发展受市场力量、市场经济规律的支配，因而不可避免的存在着两面性，即利益与风险并存，机遇与挑战同在，有赢家也有输家。,（2）矛盾双方在一定条件下各自向自己相反的方向转化。广大发展中国家只要坚定信心，善于抓住发展机遇，通过教育，得到全球化进程中需
10、要的新技能，就可以替代他们失去的东西，由输家变为赢家。,应用：,A.时时有矛盾（纵向）,B.事事有矛盾（横向）,含义,1.矛盾的普遍性,矛盾的普遍性和特殊性,同一瞬间既在这儿又不在这儿等,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中,意见分歧、正确与错误、知与不知,事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。,事事有矛盾,时时有矛盾,自然界,人类社会,思维领域,A、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始,A B C D,A B C D,A B C D,第一，不能把“普遍性”理解为每
11、一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）,第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,理解矛盾普遍性要注意几点：,第四，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,客观性,意义,第五，矛盾的普遍性有两种含义,（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾（2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）,方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,陶渊明的桃花源记 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的
12、和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？,矛盾具有普遍性。事事有矛盾，时时有矛盾。,矛盾的普遍性原理和方法论,A.不同事物具有不同的矛盾,B.同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,C.同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾特殊性的表现：,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,2.矛盾的特殊性,含义：,“家家有本难念的经”是如何体现矛盾的特殊性的?,家家都有矛盾，但每一家的矛盾各不相同，同一个家庭在不同的时期也会面对不同的矛盾。,就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾等。在家庭的诸
13、多矛盾中，每一种矛盾的地位和作用是各不相同的.,在同一个矛盾中矛盾双方的地位和作用也会有很大的差别。这就需要我们在面对和处理家庭矛盾时，注意区分各种不同的矛盾和同一个矛盾中的不同方面。,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴,天地间没有两各完全不同的人。,天地间没有两个完全相同的人。,A.矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的,一方面：普遍性寓
14、于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,另一方面，特殊性也离不开普遍性。,总之，世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之中，特殊性与普遍性相互联结，不可分割。,矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）,C.矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是可以变化的。,B.矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的。我们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各个特殊。,矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）,A.矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,C.矛盾的普遍性和
15、特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是可以变化的。,B.矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的。我们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各个特殊。,矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）,A.矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的,总之，矛盾普遍性和特殊性相互联结，相互区别，又相互转化，这就是二者的辨证统一关系。,六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。,白马非马,公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,想一想,矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义,B.邓小平理论是当代中国的马克思主义。,A.是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。,C.建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一,矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾的普遍性和特殊性,矛盾的普遍性,矛盾的特殊性含义及表现,矛盾的同一性 矛盾的斗争性 矛盾的同一性和斗争性的关系,矛盾的同一性和斗争性,矛盾的普遍性和特殊性的关系,矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义,矛盾的含义对立统一,
