1、五年级上册第七单元 数学广角,赵和镇东小仇小学 崔波祖,一、说教材 二、说教学目标和重难点 三、说教法和学法 四、教学准备五、说教学过程 六、说板书设计,一、说教材,数字与编码是人教版数学五年级上册第七单元数学广角的内容，是新课程改革新增加的实践活动课。在第一学段，学生对数的广泛应用已经有了初步体会，知道数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。本学段要让学生“进一步体会数在日常生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流”。本单元共分3个课时进行教学，包括邮政编码、身份证号码、图书编号三部分，在学生的生活经验和已有知识的基础上，探究编码的组成规律，体会数字编码在日常生活中的应用，并通过实
2、践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力和创新意识。我选取的是第一课时的教学内容 。,二、说教学目标和重难点,(1)知识目标：通过教学，使学生了解邮政编码的结构和意义，初步体会数字编码的方法。 (2)能力目标：初步培养学生应用数学的意识和实践能力。 (3)情感目标：通过邮政编码在信件传递中的功能初步体会数学编码在日常生活中的作用，感受数学在生活中广泛的应用。 本节课的重点和难点是：了解邮政编码的结构，初步体会数字编码的方法。,三、说教法和学法,说教法： 情境创设法。课件中我列举了各种与学生生活实际联系密切的数字编码，使学生感受到数学就在我们的身边。 合作讨论法。让学生先自学113页邮政
3、编码的结构和意义，再在小组内或者与同桌交流，在交流、合作、讨论中探究规律。 信息技术与学科教学整合。 说学法： 本节课，我主要让学生采用自主探究法和合作讨论法学习，充分体现了学生是学习主体的新课程理念。,四、教学准备,课前，布置学生通过各种方式收集生活中的数字编码及相关的编码知识。 我为准备本节课，也搜索整理了一些有关数字编码的资料和图片。,五、说教学过程,根据教材的特点和学生的实际情况，我将教学过程分为四个教学环节： 自主学习，感知编码 合作学习，探索秘密 联系实际，应用数学拓展视野，体会编码（机动）,数不仅可以用来表示数量和顺序， 还可以用来编码。,邮政编码：454793 身份证号：410
4、826197903181013 电话号码：110 119 120 122 114 12315 10086 10000 10010 13619858888 0391845358103735094271,车牌号：豫A02995 电子邮箱：SZZ 洗衣机型号：XQB4033,邮政编码,你知道信件是怎样传递的吗？,合作学习 探索秘密,小组合作学习113页，探索编码的秘密。 4人一组，选出一名记录员，一名汇报员。 汇报内容应包括邮政编码的意义、结构和作用。结构：意义：作用：其它：,省,邮区,县、县级市,投递局（所）,编码规则：四级六位,0397,03918453581 03735094271 010北京 021上海 023天津 024重庆,河南省各地区机动车牌照编码,机动车牌照编码规则： 第一字是车辆注册省份的简称， 第二个是字母。省会是A，其他市往下排的。 后面5位包含字母和数字，按一定顺序排列。,车牌号：豫A02995豫H5T908,六、板书设计,邮政编码结构：四级六位意义：4 5 4 7 5 0作用： 板书设计简洁，突出了教学重点。,
