1、第 1 页,共 12 页 第 2 页,共 12 页内装订线外装订线学 校班 别学 号姓 名同心镇中心校 2011 年春学期毕业班语文摸底测试 2题号 一 二 三 四 五得分第一部分 积累与运用(45 分)看拼音写词语。jio xng kng b ( ) ( )yu zh zhudo p jng( ) ( ) ( )ch d chn gung xing wng ( ) ( ) ( )shn shu mo dn ( ) ( )一、找出下列各小题中带点字读音错误的一项,把序号填在括号内。(4 分)1、A. 挪(nu)移 B. 打搅(jio) C. 搓(ch )手 D. 器械(xi) ( )2、A.
2、胖(png)子 B. 杂拌(bng) C. 残(c n)暴 D. 吭(kng)声 ( )3、A. 蘸(zhn)水 B. 橱(ch )窗 C. 风筝(zhng) D. 寺(sh)院 ( )4、A. 头衔(ji) B. 领域(y) C. 米醋(c) D. 乖(gui)巧 ( )二、找出下列各小题词语中有错别字的一项,把序号填在括号内。(4 分)1、A. 穿梭 B. 严竣 C. 英俊 D. 骏马 ( )2、A. 书籍 B. 匣子 C. 秧苗 D. 瓜滕 ( )3、A. 饺子 B. 绞形 C. 成效 D. 摔跤 ( )4、A. 摩平 B. 鞭炮 C. 模鬼 D. 洗澡 ( )三、给下列词语中的带点字选
3、择正确的解释,把序号填在括号内。 (4 分)1、舍本求末A. 本钱 B. 根本 C. 本来 D. 本方 ( )2、精益求精A. 好处 B. 更加 C. 增加 D. 满出 ( )3、积劳成疾A. 迅速 B. 病 C. 痛恨 D. 痛苦 ( )4、无缘无故A. 原因 B. 边沿 C. 缘分 D. 沿着 ( )四、找出下列各题中词语意思不相近的一项,把序号填在括号内。(4 分)1、A. 恐怖恐惧 B. 顽强坚强 C. 兴旺兴奋第 3 页,共 12 页 第 4 页,共 12 页装订线内不许答题D. 荣誉名誉 ( )2、A. 捐赠捐献 B. 打搅 打扰 C. 优雅优美D. 逗笑讥笑 ( )3、A. 欺负
4、欺侮 B. 含糊 糊弄 C. 教训教诲D. 机敏机灵 ( )4、A. 出人意料意想不到 B. 专心致志全神贯注C. 狂风暴雨呼风唤雨 D. 举一反三触类旁通 ( )五、找出下列各题句中填入的词语恰当的一项,把序号填在括号内(4 分)1、 “六一”儿童节前夕,学校举办了科技小制作小发明作品( )活动, ( )了同学们创造发明的才能。 ( )A. 开展 展现 B. 展览 展现 C. 开展 发展 D. 展现 展览2、这个偏僻的小山村里,曾经( )了一个伟大的地质学家。他就( )在这个小山村里。 ( )A. 出现 出生 B. 产生 诞生 C. 诞生 出生 D. 诞生 产生3、十年树木,百年树人。教育是
5、百年的( ) 。我们从小要勤奋学习,打好( ) 。 ( )A. 基础 基业 B. 基业 基础 C. 基业 基本 D. 根本 基础4、我在学习上常常犯( )的毛病,老师从来没有( )地训斥过我。 ( )A. 粗心 粗暴 B. 粗心 残暴 C. 暴躁 粗暴 D. 暴躁 残暴六、把下面的句子正确、工整地抄在方格中。 (4 分)不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。七、把下面的成语补充完整(4 分)革故( )新 独出心( ) 见微知( )司空见( )张灯结( ) 万( )更新 语( )心长精兵( )政八、写出下列句子的修辞手法。 (2.5 分)1弟弟
6、脑门上留着头发,就像扣上了茶壶盖。 2雷锋出差一千里,好事做了一火车。 3天空中的星星顽皮地眨着眼睛。 4谁说浪费不是犯罪? 5乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ( )九、下列句子中意思不同的一项是( ) 。 (2 分)A、这件事不是他干的。 B、这件事不可能不是他干的。C、这件事怎么不是他干的? D、难道这件事不是他干的?十、给下面一段话加上标点符号。 (5.5 分)周总理是 因境设辞 的典范 比如到朝鲜访问 他就说 愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长 到尼泊尔 他则说 愿我们的友第 5 页,共 12 页 第 6 页,共 12 页内装订线外装订线学 校班 别学 号姓 名谊像喜马拉雅山一样雄伟壮
7、丽 同样说友谊 但两国的地理环境不同 他就用了不同的比喻十一、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。 (6 分)在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店” ,天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴,客人一到,两只金丝猴立刻打开大门迎接。正确的顺序是:十二、判断下列句子的说法是否正确,正确的打“” ,错的打“”。 (4 分)“君看一叶舟,出没风波里”是个夸张性的比喻句。
8、 ( )“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相同。 ( )“H、G、K、M、N、O、P、Q 、X 、W”的顺序不正确。 ( )“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。 ( )十三、.口语交际。 (3 分)你爸爸特喜欢喝酒,常常喝得大醉而归。一天,你放学回家后,正碰上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交,这时你该如何面对?十四、按原文默写(每题 2 分,共 10 分)1、过去的日子如 ,被微风吹散了,如 ,被初阳蒸融了;我留着些什么 呢? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么 呢?(匆匆 ) 2、一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为 而 乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,
9、及其日中如探汤,此不为 而 乎?”孔子不能决也。 (两小儿辩日 )3、 ,立根原在破岩中。 ,任尔东南西北风。 (郑燮竹石 )4、谁道人生无再少? 。 。 (苏轼浣溪沙 )5、水是 ,山是 。欲问行人去那边?眉眼 。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万 。 (王观卜算子送鲍浩然之浙东 )九、联系课文内容填空(2+2+3,共 7 分)1、 在追悼张思德会议上做了 的演讲,赞扬张思德同志为 而死,他的死 。2、她一生埋头科学研究,发现了放射性元素镭,两次获得 。她视名利如 ,爱因斯坦说,她是在所有的世界著名人物中 没有被盛名宠坏的人。她就是 。3、大年夜的晚上,又冷又饿的她坐在墙角里,擦然
10、火柴给自己取暖。第 7 页,共 12 页 第 8 页,共 12 页装订线内不许答题在火柴的亮光里,她看见了温暖的 、喷香的 、美丽的 和慈爱的 。这是丹麦作家 写的童话故事 。第二部分 阅读(25 分)十五、阅读下文,按要求作答。 (15 分)有人送我一枝草 1971 年的夏天,我在美国依利诺伊州立大学。 不知是抵美的第几个日子了,我从一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费,居留是大问题,找事没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。 远远的草坪边半躺着一个金发青年,好似十分注意地在凝视着我。他看着我,我也知道,但没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草
11、坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走来。 步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人,没有停步。 一片影子挡住去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。 “来!给你”他将小草当珍宝一样似的递上来,我讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。 “对,微笑,就这个样子,嗯!快乐些”他轻轻地说,说完拍拍我的面颊,将我的头发很亲切的弄弄乱,眼神送来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。 然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。 那是我到美国后第一次收到的礼物。 小草,保留了许多年已找不到了,连名字都没法子知道,他的脸在记忆中模糊了,可是,直到现
12、在,没有法子忘记他。很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生人一笔债:将信心和11快乐传递给另一些人类。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中的一些小事使我愉快,12活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那支小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐。1、解释带点字的意思(2 分)抵美: 讶然:2、联系上下文理解文中词句,填空。 (2+2+3+2,共 9 分)(1)第 2 段中的“压”字很形象,既写出了我的步子 ,同时也写出了我当时 的心情。(2
13、)第 7 段中,作者用“拍拍” 、 “弄弄”而不用“拍” 、 “弄” ,更准确地表现了他对我 的态度,希望我 。(3)第 10 段里“他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。”是的,作者没有忘记他将小草当 递上来,更没有忘记他说的 “ ” 那句话和 的眼神。第 9 页,共 12 页 第 10 页,共 12 页内装订线外装订线学 校班 别学 号姓 名(4)第 12 段里“将这份债,不停地还下去”作者说“还债”的意思是 3、概括文章主要内容:文章写了我在美国伊利诺州立大学时,一个 送我 ,这个人、这个礼物我没法忘记,激励着我更加热爱 ,热爱 。 (4 分)十六、阅读螳螂捕蝉 ,对照注
14、解,按要求作答。 (10 分)螳螂捕蝉园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附欲取蝉,不知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。注解:悲鸣饮露:一边放声地叫着一边吸饮着露水。委身曲附:缩着身子紧贴树枝,弯起了前肢。傍:同“旁” 。延颈:伸长脖子。务欲得其前利:力求想要得到眼前的利益。患:祸害,灾难。1、根据短文内容填空(3 分)蝉不知螳螂在其后,是因为 ;螳螂不知黄雀在其傍,是因为 ;黄雀不知弹丸在其下,是因为 。2、文中哪句话指出了它们犯了相同的错误? 用横线划出来(2 分)3、 “螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语来自这个故事。这个故事告诉我们的道理是(2 分):4、运用这个成语,去劝说那些乱砍滥伐树木的人,我会这样说(3分):第三部分 习作(30 分)十二、题目: 我与 六年的小学生活,你一定有喜有忧,有笑有泪。回想一下,在你成长的过程中,谁对你影响最深?什么事你最难忘?你对什么最感兴趣?请以“我与 ”为题,写一写你与她(他、它)之间发生的故事,表达自己真实的感情。字数在 400 字以上。第 11 页,共 12 页 第 12 页,共 12 页装订线内不许答题