1、第二课时学习目标：一.会说、会用、会写 Units 7-8 中的单词及词组。 二.会读、会说、会写、会用 Units 7-8 中的重点句型。三.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的 Part5，Part6 和Part7。学习重点：一掌握四会单词。二能听懂、会说、会读、会用第七、八单元的重点句型。三. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的 Part5，Part6和 Part7。学习难点：一四会单词及重点句型的的突破。二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part5，Part6 和 Part7。学习环节：一学习目标（2 分钟）（一）会说会用会
2、写第七、八单元的单词及词组。 （二）会读、会说、会写、会用 Units 7-8 中的重点句型。（三）通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6 和 Part7。二自主学习（15 分钟）（一）.播放歌曲录音并指导学生跟唱.（二）学生大声读并记忆单元汇表中 Units 7-8 中的单词。（三）单词记忆大比拼。教师拿出一些制作好的单词卡片（卡片上既有图片又有单词） ，教师可以给出图片让学生抢答单词，也可以给出单词让学生说汉语意思，并且给答题好的小组和个人加分。（四）让学生在小组内两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units7-8 中的要求掌握的重点句型进行
3、复习。三展示交流（8 分钟）让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或四人一组自编对话，对话内容要涉及 Units 7-8 中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。四点拨升华（2 分钟）让学生自由发问，教师向学生释疑解惑，在此过程中，也可以让学生自由发表自己的见解。五课堂作业（13 分钟）(一) 作业当堂清1.让学生自主完成 Part6（Look and complete） ，然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。2.让学生完成 Part7（Read and tick）部分，然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。3.在小组内表演对话，给发音标准，充满感情的小组
4、加分。(二) 挑战自我选词填空（ Choose and fill in the blanks） 。1. I have two ( brother / brothers).2. The girl is (in / on ) the classroom.3. There is ( a / two ) TV on the desk.4.-Mum, (where / there ) is my bag ? _ They are on the chair.5, He (have / has) a Math class on Monday. 板书设计：Revision(Units 7-8)1.What day is it today? It is .2.What subjects do you have today? I have .3.What do you like to do ?I like to .课后反思：
