1、Lesson 2 Whats your name?教学内容：1、学习本课单词，复习短元音音素、长元音音素和双元音音素.2、Lets talk教学目标：1、进一步复习和掌握短元音音素，长元音音素和双元音音素，并了解哪些字母和字母组合读这些音。2、黑体单词要四会，其余 4个单词能听懂，会说，会认读。3、能理解和掌握 be from 句型的一般疑问句形式，并能用替换词造句。教学重点： 1、黑体词要求四会。2、语法重点“be from”句型教学难点： “be from”句型的一般疑问句形式教学易混点：12 个元音音素拼读规则教学方法： 角色表演导入法，简笔画教具准备： 做好三个小朋友头饰并分好角色教学
2、过程：一、复习检查1、 复习上一课 Read for fun 并出示挂图及关键词。先让学生读一遍，然后请几组同学分角色表演。2、复习拼读规则：字母组合 ay的读音，a 在 ss前的读音，I 在 nd前的读音，让学生试读下列单词：lay、gay、stay、grass、pass、mind kind、A、自由读 B、齐读 C、请个别学生读二、导入新课A、 上一课我们认识了许多单词宝宝，今天我们还要认识许多单词宝宝，出示单词。a、 讲解拼读规则1、闭音节拼读规则from、hospital 重读音节 from和 hos是闭音节，o 的读音，eleven 重读音节-ler-是闭音节，e 的读音，famil
3、y 重读音节 fam-也是闭音节，a的读音。2、元音变音规则o在 n、m、v 前的读音，如 son love（1） 元音字母在非重读音节中的读音a和 er在非重读音节中的读音，如：about America England teacher daughter。 I 和 y在非重读音节中的读音，如 Amenica hospital only.(2) 响辅音 I、m、n 可构成非重读音节，如 hospital 中-tal，eleven 中的 en.(3) 元音字母组合 ea、oo、ou 、au、eir 的读音。3、发音特殊的词A、England 重读音节 Eng-为闭音节 e的读音，only 重读音节 on-为闭音节，o 读长音。B、 单词重音位置一般双音节的单词重音落在前一音节上，如 teacher sister little三个或三个以上音节的次重音落在倒数第三个音节上，如hospitalfamily AmericaC、 练习读 。D、 导入对话a、 分角色试读 b、听录音读c. 分句读并译出三、练习各配一幅简笔画，画下方写出关键词A、齐读几遍 B、看关键词C、连起来复述 D、个别学生复述
