1、教学内容 Unit2 Lets make a fruit salad课型 新授课执教者 第（ 2 ）课时教学目标1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词 a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have?并且会用 Yes, I do.和 No，I dont 来回答。3.能初步会用 How many?询问可数名词的数量。4.能明白 Cartoon time 的幽默之处5.复习数字 1-12 教学重点 1.能熟练地听懂、会读、
2、会拼写单词 a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have?并且会用 Yes, I do.和 No，I dont 来回答。3.能初步会用 How many?询问可数名词的数量。4.能明白 Cartoon time 的幽默之处5.复习数字 1-12教学难点 能初步会用 How many?询问可数名词的数量。教学疑点 学生能否理解 many 和 some 与 any 的区别，是否要渗透 much不可数名词数量的试用？教
3、学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT）教学过程 三备Step 1 Greeing and warm up1.Dictation2.GreetingT: Good morning, boys and girls. How are you?S: Im fine/well/good/Not so good3.Warm up(1)Question box教师出示一个盒子-Question box，盒子里装了过去所学的问题，让学生在盒子一抽出一张纸回答问题。例如： Whats this? What colour is it?I have a pencil. Do you have a pencil?Do
4、you like tigers?I like apples. What do you like?Find friends 例如：教师出示 an apple, 在所有所给单词中找出相同类的。通过这两个趣味活动帮助学生复习之前学过的单词和句型，也可以提前进入英语学习的状态。Step 2 PresentationFun time(1)Drawing time教师出示 Fun time 的光盘内容-Draw pictures出示教师所画的图片,做示范，让学生快速简笔画(2)Speaking time对话练习A：Do you have a book?B: Yes, I do. Do you have a
5、ny apples?A: No, I dont.Do you have any bananas?B: Yes, I do.Showing timeA: I have(I dont have)B: I have(I dont have)Review Story time跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）自读（任选一种方式读）自己单独读B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读 比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。3.Cartoon timeT:Now,lets have a rest.Lets watch a cartoon.Watch the cartoon and choose the best
6、 answers.Today, Sam is a .A. doctor B. cook C.magician D. teacherSams stage properties are .mangoes B. pineapples C.apples D. Bananas让学生说说这个故事的幽默之处。 (2)Read after the tape Ww W.x kB 1.c Om逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。How many? +可数名词的复数形式 问数量用身边的物提问A： How manydo you have?B: I have看图完成对话例如：you ? , I .R
7、ead by yourselfA.自己单独读B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。Step 3 ConsolidationFun timeMake cards to help you remember words.步骤一：画要求学生独立完成，可以画不同种类的步骤二：问Do you have a /an？Yes,I do.No, I dont.Do you have any?Yes,I do.No, I dont.步骤三：说I have说说自己有什么2.Summary说说本课学了哪些Step 4 Homework1.准备默写单词表单词和划线句子2.Recite Cartoon Time after class.作业：1.准备默写单词表单词和划线句子2.Recite Cartoon Time after class.板书设计Unit 2 Lets make a fruit saladDo you have a /an？ Yes,I do./No, I dont.Do you have any? How manydo you have? I have
