1、第5课 北魏孝文帝改革与民族融合,（1）了解北魏孝文帝改革的背景。 （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 （3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。,实质：从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程；从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。,民族融合： 指民族间的自然融合，是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。 它是中国历史上的一种进步和经常的现象，是多民族国家由分裂走向统一的必然趋势。,中国民族融合的几个高潮,1、三国至南北朝 2、五代十国 3、元朝,途径： 1、民族迁徙 2、联合斗争 3、友好往来 4、
2、少数民族首领的改革 5、统治者开明的民族政策、汉化政策、 “和亲”、“册封”政策因素。,北方,南方,魏 蜀 吴,西晋,东晋,十六国,北魏,宋齐梁陈,东汉,隋朝,魏晋南北朝（220589）,南 朝,东魏北齐西魏北周,北 朝,一、北魏统一北方北魏孝文帝改革的背景,1、北魏统一北方黄河流域，结束了多年分裂混乱(439年)，为孝文帝改革创造了条件。 2、汉族经济文化相对先进，鲜卑族社会发展水平比较落后 3各民族相互融合的历史趋势出现 4、北魏早期统治激化了社会矛盾 5、冯太后与孝文帝的推动,为了缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的发展，巩固鲜卑族的统治,目的：,二、改革的内容,以迁都洛阳为界，分为两个时
3、期,（一）前期,特点：冯太后主持，重点是创建新制度,特点：孝文帝主持 ,迁都洛阳实行汉制、移风易俗,（二）后期,1.推行均田制 2.废除宗主都护制，设立三长制 3.制定官吏俸禄制，整顿吏治,改穿汉服、改汉姓、讲汉语、 与汉族通婚,二、改革的内容,（一）前期,特点：冯太后主持，重点是创建新制度,1、均田制经济,国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。,政府掌握大批无主荒地,3）前提：,2）主观目的：,4）内容：,保证政府的财政收入,1）背景：,东晋以来，连年战乱，土地抛荒现象严重,无地少地农民得到土地， 抑制了土地兼并， 有利于国家征收赋税和徭役。,北方经济恢复发展,
4、促进了北方内迁民族的封建化和各民族融合.,5）作用：,阅读材料，回答问题： 北魏孝文帝于太和九年（公元485年）颁布均田制并开始执行。主要规定： （1）男子15岁以上，授种稻谷的露田40亩，妇人20亩。奴婢同样授田。授田不准买卖，年老或身死还田。 （2）男子授桑田20亩。桑田世业，不必还给国家，可传给子孙，可卖其多余的，也可买其不足20亩的部分。产麻地男子授麻田10亩，妇人50亩，年老及身死后还田。受日以后，百姓不得随意迁徙。 （3）贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土地。地方官吏按官职高低授给数额不等的职分田，刺史15顷，太守10顷，治中、别驾各8顷，县令、郡丞各6顷，不准买卖，离职时交于
5、继任者。 （1）根据上述材料，分析北魏均田制的特点。 （2）结合所学知识分析均田制的积极作用。,特点：按性别授田;露田和官吏田地不得买卖；均田制把百姓和土地密切联系在一起；既保障官僚地主的利益，也照顾到农民的利益。,使农民得到了土地，缓和了流民现象，调动了农民生产的积极性，增加政府的财政收入，促进了北魏经济的恢复和发展;促进北方少数民族封建化的过程和民族融合。,君主土地私有制,地主土地私有制,自耕农土地私有制,国有土地所有制(官田),2、三长制政治,（2）内容：,（4）影响：,（1）原因：,宗主督护制存在很多弊端， 并且激化了地方与中央的矛盾。,许多农户成为国家直接掌握的编户；地方政权掌握在国
6、家手中，有利于中央集权；有利于国家征收赋税和徭役。,设邻、里、党三长，直属州郡，负责？,农民,宗主,北魏政权,农民,北魏政权,（改革前）,（改革后）,清查户口和田亩，征发徭役和兵役,（3）职责：,3、整顿吏治政治,2）内容：,吏治混乱、贪污现象严重，因而影响了北魏政府的财政收入，也激化了统治者和人民之间的矛盾。,俸禄制？任期考核制？,1）原因：,俸禄制：官吏俸禄由国家筹集发放，严惩贪污 任期考核制：以劝课农桑、克己奉公、推荐贤才、惩治盗贼为主要内容。,3）影响：,吏治得到改善，为其他改革提供条件；农民赋役负担减轻，北方农业生产得到迅速发展。,课本第41页思考题： 俸禄制能否达到防止贪污的目的？
7、,一定程度上有，但不可能从根本上防止贪污现象。,对于今天如何防止腐败的问题，有人提出了“高薪养廉”的主张。你认为这一主张怎么样？,(二)中后期,特点：孝文帝主持 ,迁都洛阳，实行汉制、移风易俗,洛阳保守势力强大，不利于改革,从平城方面看,政治,经济,军事,文化,从洛阳方面看,有利于争取汉族地主的合作,气候恶劣，交通不便，生产不能满足需要,地处黄河之南，农业生产发达,易受强敌“柔然”威胁，不利于控制中原,利于控制中原，并举兵南下征服较弱的“南齐”,落后的少数民族文化,先进的汉族文化，数个朝代之都,原因：,(二)中后期,1、迁都洛阳,（2）目的：,接受汉族先进文化， 加强对黄河流域的控制。,（1）
8、原因：,A、使洛阳再次成为北方的政治经济中心,其布局和规划对后世城市建设影响极大。,B、保证了改革的深入展开,C、有利于胡汉民族文化融合，促进中华文明的 发展,（4）意义:,(3)策略：,以南征为名.,意义：打击了以太子为首的保守势力，为变法的深入发展铺平了道路。,2、实行汉制与移风易俗,1）改穿汉服,5）政治机构的设置、 管理名称、礼仪、典章等改行汉制,4）改说汉语,3）提倡与汉族通婚,2）改用汉姓，“定姓族”,有利于少数民族政权和个体的 封建化发展；有利于民族融合。,1、迁都洛阳,内容,影响：,这是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远。 1）促进了北魏社会的发展，北
9、方出现了魏晋以来空前的繁荣景象 2）加速少数民族政权封建化。 3）促进民族的交流与融合，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。 4）为隋唐统一奠定了重要基础。,实质:,政权的封建化、少数民族经济的农业化、思想儒学化(封建化的改革)。,三、意义：,4、 冯太后的支持和孝文帝本人的以身作则及改革的坚定信心。,原因：1、改革顺应了时代潮流；,2、符合民族融合趋势和各族人民的愿望；,3、符合统治者巩固统治的需要；,结合本课内容讨论北魏孝文帝改革成功的原因有哪些？,课堂合作探究：,5、改革从实际出发，内容全面、措施切实可行。,特点：是少数民族统治者自上而下推行的措施全面、影响深远的封建化改革（性质）,4
10、、任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。,1、先进必然战胜落后；,2、改革必须符合历史潮流、顺应民意；,3、民族融合与孝文帝改革互为因果关系,孝文帝改革带给我们什么启示？,思维拓展,“野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”,课后作业：比较商鞅变法和孝文帝改革的异同,相同点： 都因落后、都涉及土地、制度社会风俗等措施 都顺应了历史发展的潮流， 都对生产关系作出了调整， 都促进了政权的封建化， 都遇到守旧势力的反对和阻碍， 结果都取得了成功。 不同点： 侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵；而北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗。 目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并
11、战争中取得优势地位；北魏孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。,现在鲜卑族作为一个民族已经不存在了，因此，史学界对孝文帝的汉化改革有两种不同的观点，你同意哪种观点呢？并说明理由。,观点一：在今天56个民族的大家庭里，已经没有了一个独立的鲜卑族。究其原因，是因为孝文帝的改革使鲜卑族丧失了勇武之气，导致了北魏的衰落和鲜卑族的消亡；因此，对这些措施的施行应予以否定。 观点二：孝文帝促进民族融合的措施，尽管使鲜卑族不再独立存在，但是，却促进了汉族和少数民族的交流与合作，增强了相互间的经济文化联系，推动了中华民族的发展进程。因此，应给予肯定。,是非功过，任你评说,解题关键：如何正确评价孝文
12、帝及其改革。,我们应该将其置于特定的历史环境之下，客观、公正、全面地评价，不能随意夸大和否定历史人物的作用，不能以偏概全。,判断的标准：,是否顺应了历史发展的趋势,是否有利于整个中华民族的进步,思路点拨,（1）孝文帝顺应时代潮流，使鲜卑族发生了根本性的变化。从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。,（2）当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。,支持第二种观点,不同声音,认为孝文帝改革忽略北方边境地区;忽略了军事上的改革;全盘吸收汉文化.,对北魏孝文帝改革的意义，学
13、术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。 持第一种观点的主要有以下几种理由：,嘎仙洞的发现,鲜卑拓跋部的南迁,嘎仙洞遗址,汉魏以来，鲜卑 拓拔部逐渐南迁，过 着游牧生活。公元315年鲜卑拓 拔部建立代国，后为 前秦苻坚所灭。北魏 建立后,鲜卑人受汉族 影响,学习农耕,逐步 定居下来。,北魏政权的建立者：,公元315年建立：,386年拓拔珪改国号： 史称： 都城：,统一北方：,鲜卑族拓拔部,代国,淝水之战后，魏,北魏,平城（山西大同）,439年拓跋焘,（2）北魏的建立及统一北方,兴起于:,大兴安岭，汉魏以来南迁，过着游牧生活,3、北魏早期统治激化了社会矛盾,（1）土地抛荒现象严重,（2）宗主督护制
14、,（3）赋税制度混乱,地方与中央矛盾,阶级矛盾尖锐,（4）民族歧视和民族压迫,民族矛盾,3、北魏早期统治激化了社会矛盾,（1）土地抛荒现象严重,（2）宗主督护制,（3）赋税制度混乱,所以要实行均田制,所以要实行三长制,所以要实行整顿吏治,（4）民族歧视和民族压迫,所以要实行汉制和移风易俗,每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱。在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。,其他民族与鲜卑族之间的矛盾,民族歧视和民族压迫,冯太后与孝文帝,魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他
15、自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。,3、北魏孝文帝改革的内容,（1）,（2）,（3）,均田制,三长制,整顿吏治,（4）,实行汉制和移风易俗,经济,政治,政治,文化和风俗习惯,3、
16、北魏早期统治激化了社会矛盾,（1）土地抛荒现象严重,（2）宗主督护制,（3）赋税制度混乱,地方与中央矛盾,阶级矛盾尖锐,（4）民族歧视和民族压迫,民族矛盾,东床袒腹 投鞭断流 风声鹤唳 草木皆兵 江郎才尽 皮里阳秋 中流砥柱 闻鸡起舞 东山再起 木犹如此，人何以堪 南柯一梦 步步莲花 黄粱一梦 骑虎难下,你知道哪些与这个时代有关的成语故事？,你对这个时代 还知道些什么？,花木兰 孔雀东南飞 梁祝 驸马 门神 王羲之 顾恺之 祖冲之 陶渊明 谢灵运 郦道元 九品中正制 淝水之战 北府兵 麦积山石窟 龙门石窟 云冈石窟 莫高窟 少林寺 齐民要术 说文解字 文心雕龙,3、评价北魏孝文帝改革：,是一次
17、政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远。 （1）促进北方经济的恢复和发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治。 （北魏社会的发展，出现魏、晋以来空前的繁荣景象） （2）促进了鲜卑族的汉化、封建化的进程。 （3）促进了民族融合和统一的多民族国家的发展。（顺应时代潮流，促进各民族的交流与融合，促进中国多民族共同发展的，为国家统一奠定了重要基础）,认识：中国历史上凡是入主中原建立政权的少数民族，无论统治初期农牧文化冲突何等激烈，他们最终都必然采取汉化的政策，这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。由于汉族文化处于领先地位。在中原建立上层建筑的少数民族政权就必然要适应当地封建的经济基础，于是，少数民族封建化就不可避免的发生了。只有这样，才能巩固其对中原地区的统治,“野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”,（1）迁都洛阳的原因：,经济上：平城气候恶劣，生产的粮食不能满足京城的需求。 地理上：地处偏僻，北魏政府很难有效地控制中原地区 军事上：北方少数民族柔然逐渐强大，威胁北魏。 政治上：平城故地保守势力十分强大 文化上：汉族文化先进，鲜卑族文化落后,1、迁都洛阳政治,
